村小如何利用互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)

? ? ? 你見(jiàn)過(guò)村小的孩子上課自己用平板電腦聽(tīng)課菩咨,而且孩子完全獨(dú)立操作捌显,選擇自己要聽(tīng)的課程茁彭,及時(shí)拍照及時(shí)上傳照片,及時(shí)上麥和老師互動(dòng)嗎扶歪?我們的村小孩子做到了理肺,是的,鎮(zhèn)小的孩子都不會(huì)的善镰,村小的孩子已經(jīng)走在了前列妹萨,這一切是如何實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的呢?

? ? ? 龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)目前擁有四所小學(xué)炫欺,一所鎮(zhèn)中心校乎完,三所村小,分別是烏拉街滿族鎮(zhèn)前阿拉小學(xué)(3名學(xué)生)品洛、龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)二道小學(xué)(1名學(xué)生)树姨、烏拉街滿族鎮(zhèn)阿拉底小學(xué)(1名學(xué)生)。這三所村小雖然師資夠用毫别,但課程較單一娃弓,沒(méi)有音、美等素質(zhì)類(lèi)課程岛宦,烏拉街鎮(zhèn)中心校也曾經(jīng)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)及走教教學(xué)台丛,但都不能較好的解決課程短缺的問(wèn)題,特別是針對(duì)村小只有一名或幾名學(xué)生的獨(dú)村學(xué)校,如何讓鄉(xiāng)村孩子接受公平而有質(zhì)量的教育是急需解決的問(wèn)題挽霉。?

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? ? ? 2018年3月5日防嗡,互加美麗鄉(xiāng)村開(kāi)學(xué)典禮在寧都小布鎮(zhèn)只有八個(gè)孩子的徐會(huì)小學(xué)舉行,全國(guó)各地的3000多所村小在線通過(guò)CCtalk平臺(tái)共同參與了這場(chǎng)新時(shí)代的美麗鄉(xiāng)村開(kāi)學(xué)典禮侠坎。

? ? 令我們驚喜的是蚁趁,3月15 日,吉林市龍?zhí)秴^(qū)互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨龍?zhí)秴^(qū)青椒計(jì)劃學(xué)員見(jiàn)面會(huì)正式開(kāi)啟实胸!滬江互加計(jì)劃的首席教育官吳虹帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)終于來(lái)到了我們美麗的北國(guó)江城他嫡,也將美麗鄉(xiāng)村大課表傳遞給了我們。4月2日庐完,龍?zhí)秴^(qū)教育局下發(fā)了《關(guān)于推薦參加“互加計(jì)劃”美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程的通知》钢属,推薦全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)及村小參加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程。在教育局的大力推動(dòng)下门躯,為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及村小帶來(lái)了全新的機(jī)遇淆党。通過(guò)一根網(wǎng)線,一臺(tái)電腦讶凉、一張大課表染乌,就可以解決我們課程短缺的村小實(shí)際問(wèn)題。

? ? ? 4月4日懂讯,烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉力菲帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子及部分中層領(lǐng)導(dǎo)歷經(jīng)30分鐘的顛簸車(chē)程荷憋,來(lái)到烏拉街滿族鎮(zhèn)前阿拉小學(xué),為三所村小送來(lái)了互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村大課表域醇。刑ㄒ辏互加計(jì)劃負(fù)責(zé)人吳明主任為全體村小教師進(jìn)行了cctalk聽(tīng)課及助教培訓(xùn),以及如何使用小打卡譬挚、美篇锅铅、簡(jiǎn)書(shū)來(lái)記錄孩子們的學(xué)習(xí)生活,保證課堂教學(xué)質(zhì)量减宣。三所村小在校長(zhǎng)的帶動(dòng)下行動(dòng)力超強(qiáng)盐须,迅速開(kāi)啟了互加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。自從三所村小開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)公益課程后漆腌,我們欣喜的看到村小老師和孩子們發(fā)生了巨大的變化贼邓。

融合課表

? ? 三所村小根據(jù)自己學(xué)校的情況,在不影響主要課程的前提下闷尿,選擇了適合孩子的公益課程塑径,有彩虹花晨讀課,快樂(lè)手工填具,夏加兒美術(shù)统舀、韻律舞蹈等網(wǎng)絡(luò)課程匆骗。

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學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程前

? ? 以往村小的教學(xué)模式比較單一,一名學(xué)生天天面對(duì)兩名教師誉简,沒(méi)有任何活動(dòng)碉就,孩子孤單,由于也是留守兒童闷串,所以性格也很內(nèi)向瓮钥,不愛(ài)說(shuō)話,面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)生活烹吵,缺少樂(lè)趣碉熄,十分孤單。

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學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)

? ? 彩虹花和閱課,不光文字經(jīng)典,每一篇都有精美的圖,一翻開(kāi)就有親切感肋拔。老師甜美的聲音撩動(dòng)孩子的心弦,讓孩子覺(jué)得閱讀不再是枯燥的讀讀寫(xiě)寫(xiě),而是有趣的靈動(dòng)的具被。每天清晨孩子們和彩虹花一起閱讀,感受閱讀的魅力只损。

? ? 快樂(lè)音樂(lè),快樂(lè)手工,夏加兒美術(shù),兔姐姐的韻律舞蹈,快樂(lè)書(shū)法,生命教育,孩子們上了這么多快樂(lè)課程,每個(gè)課都非常精彩,寂靜的村小校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,老師們也忙得不亦樂(lè)乎,每天過(guò)得特別充實(shí)七咧。老師和孩子一起種下神奇的種子,一起澆水,一起鋤草;一起剪紙,染紙,做手工,畫(huà)畫(huà);一起打拍子,唱歌,跳舞……

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村小孩子不再孤單

? ? 自從參與了互加美麗鄉(xiāng)村公益課程跃惫,我們欣喜的看到孩子的巨大變化:從不敢開(kāi)口到大方朗讀;從不會(huì)寫(xiě)作艾栋,到模仿寫(xiě)詩(shī)爆存;從沒(méi)上過(guò)專(zhuān)業(yè)的手工課,到學(xué)會(huì)了做自己的作品蝗砾;從站在墻角不參與跳舞先较,到開(kāi)朗的面對(duì)全國(guó)小朋友跳舞;從不會(huì)畫(huà)畫(huà)悼粮,到擁有了自己的個(gè)人畫(huà)展……我們看到孩子的性格慢慢變得開(kāi)朗了闲勺,她不再孤獨(dú),而且擁有了全國(guó)的同學(xué)扣猫,每節(jié)課都不是一個(gè)人在聽(tīng)課菜循,而是和全國(guó)各地的小朋友一起學(xué)習(xí)。老師的拍照申尤、視頻癌幕、小打卡、美篇記錄昧穿,讓孩子自己看到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勺远,越來(lái)越有自信,老師也通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式提升了自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)时鸵。老師和孩子都得到了成就感胶逢,提高了自信心,這不就是我們教育所追求的嗎!

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? ? 互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村大課表的到來(lái)宪塔,讓我們村小的孩子少了孤獨(dú)磁奖,多了歡笑,孩子的眼界變寬了某筐,看到了更加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村大課表的到來(lái)比搭,讓我們村小的孩子少了孤獨(dú),多了歡笑南誊,孩子的眼界變寬了身诺,看到了更廣闊的世界,相信她們?cè)谛闹幸卜N下了自己的夢(mèng)想抄囚,誰(shuí)說(shuō)她的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢霉赡!


互加計(jì)劃的精準(zhǔn)扶貧

? ? 通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),短短的一百天幔托,我們看到了我們村小的老師提升了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)穴亏,每個(gè)人都會(huì)熟練操作APP軟件,都學(xué)會(huì)了分享自己和孩子的學(xué)習(xí)心得重挑。她們的村小被評(píng)為新秀學(xué)校嗓化,在期末的評(píng)選表彰中,我們?nèi)逍〉睦蠋煻急辉u(píng)為了優(yōu)秀助教谬哀。我們村小孩子的舞蹈登上了全國(guó)的大舞臺(tái)刺覆,同時(shí)我們的孩子也得到了互加計(jì)劃聯(lián)合華為公司為我們贊助的平板電腦,我們?nèi)逍〉奈鍌€(gè)孩子人手一臺(tái)平板電腦史煎,并加入了互加計(jì)劃村小榮耀班谦屑。互加計(jì)劃對(duì)村小的精準(zhǔn)扶貧篇梭,使我們的村小開(kāi)啟了信息化2.0移動(dòng)端學(xué)習(xí)新時(shí)代氢橙。

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是什么力量讓村小實(shí)現(xiàn)了彎道超車(chē)?

? ? 這么巨大的變化只是通過(guò)一根網(wǎng)線恬偷、一臺(tái)電腦或能上網(wǎng)的手機(jī)及一張大課表就可以達(dá)到的目標(biāo)充蓝。是不是特別簡(jiǎn)單!

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我該怎么做?

? ? 改變思想+行動(dòng)喉磁,就可以改變鄉(xiāng)村教育谓苟,其實(shí)真的就是這么改變思想+行動(dòng),就可以改變鄉(xiāng)村教育协怒,其實(shí)真的就是這么簡(jiǎn)單涝焙!通過(guò)融合大課表、帶領(lǐng)孩子參與網(wǎng)絡(luò)公益課程孕暇,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的變化仑撞,在此基礎(chǔ)上赤兴,在參與青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí),你也可以在明年申請(qǐng)勇敢的小獅子獎(jiǎng)隧哮,這是對(duì)我們鄉(xiāng)村教師的一種認(rèn)可桶良!

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我將會(huì)成為什么樣的人?

? ? 不出一年沮翔,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己在漸漸的改變了陨帆,你會(huì)成為一個(gè)擁有正能量、而且擁有了較高的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)采蚀、所以你也成為了一個(gè)改變鄉(xiāng)村教育的變革者疲牵,并且你將改變孩子的未來(lái)!這是多么偉大的一件事情榆鼠!

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? ? 如果你身邊也有這樣的獨(dú)村學(xué)校纲爸,請(qǐng)你把互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村大課表傳遞給他們,相信老師和孩子們一定會(huì)有意想不到的收獲妆够!?

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