? ? ? ?每日與您分享（2017年2月23日）：做題與做事鳞芙。最近與一名高中老師聊起學(xué)習(xí)問題眷柔，他說學(xué)生聽懂了期虾，不代表會(huì)做了，會(huì)做了不代表能夠做對驯嘱，學(xué)習(xí)的過程就是要聽懂镶苞、會(huì)做、做對鞠评、做熟茂蚓、做快，最后就是又對又快剃幌。聽完著實(shí)吃了一驚聋涨，原來學(xué)習(xí)的過程還如此復(fù)雜，不在一線不會(huì)理解總結(jié)的這么深刻负乡。
? ? ?再想想我們做事牍白，又何償不是如此。知道了干什么好長時(shí)間不一定行動(dòng)抖棘，行動(dòng)了不一定做對茂腥，做對了不一定做快，從知到行有一段漫長的距離切省，從行到做對做快恐怕更加漫長最岗，做事的過程決定了一個(gè)人的行事風(fēng)格，做事的態(tài)度和效率決定了人的成就和高度朝捆。因此般渡，做事同樣要經(jīng)歷知、行右蹦、對诊杆、快的過程，追求又對又快的高效率何陆。
