? ? ? ? 2019年5月29日判沟，我們迎著朝陽(yáng)耿芹，滿懷期待，早早的來(lái)到北京師范大學(xué)青島附屬學(xué)校挪哄。首先看到的是家長(zhǎng)積極主動(dòng)指揮學(xué)生吧秕，秩序井然進(jìn)入學(xué)校。雖然是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)迹炼，卻折射出這所學(xué)校在家校共育中取得的成果砸彬。
? ? ? ? 進(jìn)入校園，映入眼簾的是孩子的照片墻和“We Are The World”這句話斯入，讓我們感覺(jué)這個(gè)學(xué)校充滿了家的溫馨感砂碉。
? ? ? ? 隨后我們進(jìn)入到學(xué)校展廳，里面展覽了各個(gè)年級(jí)孩子們的作品刻两。有作文展示增蹭、繪畫(huà)作品展示，還有孩子們自己動(dòng)手種植的向日葵磅摹，每個(gè)作品都展現(xiàn)了孩子們的想象力滋迈，甚至從每一個(gè)線條霎奢，每一句話都能看出孩子們的用心。
? ? ? ? 通過(guò)北師大青島附屬學(xué)校劉校長(zhǎng)后續(xù)的介紹饼灿，我們了解到教師和學(xué)校的用意幕侠，以“向日葵”為主題，讓學(xué)生寫(xiě)向日葵碍彭，畫(huà)向日葵晤硕，種植向日葵，制作向日葵硕旗，從而讓學(xué)生得到多元化的發(fā)展窗骑。
? ? ? ? 接下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)展廳墻壁上拓印著大大小小不同的“和”字漆枚，劉校長(zhǎng)說(shuō)创译，因?yàn)楸睅煷笄鄭u附屬學(xué)校，是一所集合全國(guó)各地學(xué)生的學(xué)校墙基，這就要求學(xué)校要有一個(gè)包容開(kāi)放的心態(tài)软族，面對(duì)不同程度的孩子、不同情況的家庭残制，學(xué)校首先要確定這樣的辦學(xué)理念“為每一個(gè)孩子提供最合適的教育”立砸，遵循“大家不同，大家都好”的校訓(xùn)初茶。關(guān)注每一個(gè)孩子颗祝，讓每一個(gè)孩子都能主動(dòng)活潑地發(fā)展。
? ? ? ? 9：10分開(kāi)始了我們的聽(tīng)課環(huán)節(jié)恼布，首先說(shuō)一下范垚垚老師的英語(yǔ)課螺戳。范老師的英語(yǔ)課可謂是一節(jié)接近完美的課堂：整節(jié)課體現(xiàn)了整體性的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣折汞，每一個(gè)問(wèn)題的拋出倔幼，都會(huì)激發(fā)孩子想探索和找答案的求知欲。在范老師的引導(dǎo)下爽待，孩子們都能做到自主解決問(wèn)題损同，體現(xiàn)了“教師要做課堂的調(diào)控者，學(xué)生是活動(dòng)的主題”的教學(xué)理念鸟款。最后膏燃，范老師將情感目標(biāo)完美的滲透到課堂里，無(wú)形之中引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀何什、世界觀和人生觀组哩。
? ? ? ? 在數(shù)學(xué)課堂上，姜老師遵循把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生的理念，運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法禁炒，讓學(xué)生集思廣益，鼓勵(lì)每位學(xué)生用不同的方法解決問(wèn)題霍比，并給予不同的評(píng)價(jià)幕袱，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)發(fā)散性思維悠瞬，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這一類題型的解決思路们豌。姜老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思路、多元化的評(píng)價(jià)方式和完美的課堂掌控力讓我們嘆為觀止浅妆。
? ? ? ? 語(yǔ)文組老師聆聽(tīng)的是二年級(jí)康老師的看圖寫(xiě)畫(huà)——《小鴨子脫險(xiǎn)記》望迎。她打破原有的固化思維，運(yùn)用把詞語(yǔ)“長(zhǎng)大”凌外，把句子“長(zhǎng)大”辩尊，一步步地引導(dǎo)學(xué)生想象，拓寬學(xué)生思路康辑，學(xué)生的表現(xiàn)令我們驚喜摄欲，好詞好句頻頻而出。原來(lái)課還可以這樣上疮薇！這些源自于教師優(yōu)秀的文學(xué)素養(yǎng)胸墙，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累“粗洌看來(lái)閱讀是寫(xiě)作的根基這話一點(diǎn)也不假３儆纭！
課下我們倪股長(zhǎng)和李勝楠老師帶領(lǐng)各位校長(zhǎng)励七、教師與三位執(zhí)教老師就課堂教學(xué)展開(kāi)激烈的討論智袭，我們收獲頗多。
? ? ? ? 討論與學(xué)習(xí)后呀伙，大家去操場(chǎng)觀看課間操补履，北師大青島附屬學(xué)校分學(xué)段的課間操令我們耳目一新。一至三年級(jí)的跳繩操讓我們驚喜剿另，原來(lái)一年級(jí)的孩子跳繩也可以跳這么好箫锤！四至六年級(jí)的街舞展示讓我們驚嘆，一個(gè)孩子可以跳好雨女，幾個(gè)孩子可以跳齊谚攒，幾百上千個(gè)孩子跳的整齊劃一，是多么的壯觀氛堕。這些和老師們平時(shí)的努力是分不開(kāi)的馏臭，正所謂：“要么學(xué)習(xí)，要么運(yùn)動(dòng)。身體和靈魂必須有一個(gè)在路上括儒∪粕颍”
? ? ? ? 中午短暫的休息后，劉鵬校長(zhǎng)又向各位校長(zhǎng)分享了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)帮寻。各學(xué)校校長(zhǎng)同時(shí)向劉鵬校長(zhǎng)就一些學(xué)校管理和課程設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的咨詢乍狐。這次交流，讓我們收獲頗豐固逗。
? ? ? ? 晚上浅蚪，支教島創(chuàng)始人李淑芳老師和甘肅的劉小旋老師來(lái)到愛(ài)之家看望我們，和我們一起探討如何才能成長(zhǎng)烫罩、成才惜傲。教導(dǎo)我們要多讀書(shū)，多思考贝攒，做一個(gè)真正有愛(ài)的老師盗誊。要敢于做別人不做的，勇于創(chuàng)新隘弊，別出心裁浊伙，才能曲徑通幽。年輕老師一定要做好人生成長(zhǎng)的規(guī)劃长捧，將時(shí)間規(guī)劃好嚣鄙，思想不要被禁錮，做一個(gè)人生的主導(dǎo)者串结。加油吧哑子，我們一定能，一定會(huì)＜「睢卧蜓！
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