? ? ? ? 沒想好題目，就以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)為題吧诫惭。突然有點(diǎn)感慨當(dāng)今社會(huì)教育的現(xiàn)狀惜傲。
? ? ? 這是我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生贝攒。今天光是他的語文作業(yè)就有兩張卷子，兩篇作文时甚，背書抄寫改錯(cuò)隘弊。從放學(xué)過來就開始寫家庭作業(yè)哈踱，現(xiàn)在的他估計(jì)還在寫數(shù)學(xué)吧。
? ? ? 我問他為什么有那么多作業(yè)梨熙，他說老師說开镣，布置完作業(yè)聽見有人說話就加一張卷子，聽見有人說話又接著加作業(yè)咽扇。
? ? 還記得上學(xué)期帶的一個(gè)學(xué)生邪财，因?yàn)槔蠋煶閱枦]回答上來，被罰抄語文書所有要背誦的內(nèi)容质欲，至于幾遍記不清了树埠，第二天告訴我她抄到了一點(diǎn)，如果不抄完第二天會(huì)把抄寫內(nèi)容翻一翻嘶伟。怎憋。
? ? ? 回想一下曾經(jīng)的我們的學(xué)生時(shí)代，好像每天三四點(diǎn)放學(xué)后就是各種玩九昧，不得不心疼他們“泶現(xiàn)在的孩子真的也很不容易，一堆又一堆的作業(yè)铸鹰，上不完的培訓(xùn)班癌别，不得不感慨一句做學(xué)生也很累。以前總是感慨蹋笼，學(xué)生時(shí)代最幸福展姐，長大了漸漸失去了那份快樂了。我們總是在感慨姓建，成年人的世界里沒有容易二字诞仓，回頭看看現(xiàn)在的學(xué)生何嘗又容易了，更何況他們還只是一群孩子速兔。
? ? ? 想說一句墅拭，給孩子減減負(fù)吧，還他們一份童真與快樂吧涣狗！但是面對(duì)升學(xué)壓力谍婉，面對(duì)一群又一群“別人家的孩子”，他們好像沒有辦法減負(fù)镀钓，只能負(fù)重前行穗熬。
? ? ? 都是用“清貧樂教”四個(gè)字來形容老師最恰當(dāng)，我希望老師也能多理解理解學(xué)生丁溅，他們也只是一群孩子唤蔗，他們休息時(shí)間有限，他們還在不斷成長，適度的作業(yè)是必須的妓柜。但是超額的作業(yè)真的沒必要箱季，只會(huì)起到反作用，甚至?xí)觿∷麄兊膮拰W(xué)情緒棍掐。拿著國家的工資和所謂的編制藏雏，并非就穩(wěn)定了，想想當(dāng)初學(xué)的心理學(xué)和教育學(xué)作煌，想想“樂教”兒子掘殴。不忘初心，方得始終粟誓，想想當(dāng)初做老師的初衷奏寨。
? ? ? 個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴努酸。不針對(duì)任何人服爷，只是粗淺的談?wù)勎宜吹降囊恍﹩栴}和現(xiàn)狀，不針對(duì)任何人获诈。
