數(shù)學(xué)啟蒙，最重要的是要啟蒙什么呢臂痕？數(shù)學(xué)能力≠運算能力匾南，數(shù)學(xué)啟蒙著重培養(yǎng)的是對數(shù)字的感覺以及邏輯思考能力
數(shù)學(xué)啟蒙就是將數(shù)學(xué)融入到日常生活中尤慰，借助生活場景和具象的物品馏锡，讓孩子發(fā)生數(shù)的概念，把計算的興趣培養(yǎng)起來伟端，再把數(shù)和算的數(shù)學(xué)入門思考融入到家庭生活之中杯道、問題解決之中。
數(shù)學(xué)能力包括六大方面：數(shù)量责蝠、形狀党巾、空間、分類霜医、規(guī)則齿拂、以及彈性思考。
透過分類的練習(xí)肴敛，也可以協(xié)助孩子來建立「規(guī)則」的概念署海，比如給孩子蔬菜水果的照片，讓孩子練習(xí)將相似的水果歸類
在學(xué)習(xí)照著規(guī)則做之后医男，數(shù)學(xué)還要求孩子在不違反規(guī)則的情況下砸狞，去發(fā)揮，這就是彈性思考镀梭。
3-4歲的孩子刀森，我們可以帶他去面包房，和孩子一起發(fā)現(xiàn)下丰辣，面包房里有各種不同形狀的面包撒强，讓孩子感受到事物存在不同的形狀，很有意思笙什！此外，可以和孩子一起尋找發(fā)現(xiàn)生活中用數(shù)字作標識的事物胚想，如電話號碼琐凭、時鐘、日歷和商品的價簽等浊服。
4-5歲：了解和感受數(shù)用在不同的地方统屈，表示的意思是不一樣的
5-6歲的寶寶，對形狀和數(shù)都有了感知牙躺，會進行簡單描述
如何進行數(shù)學(xué)啟蒙愁憔？
先引發(fā)興趣，然后采用不同路徑多種方式給孩子進行數(shù)學(xué)啟蒙孽拷。
同時吨掌，把抽象的數(shù)學(xué)具體化，借助生活中的多種多樣的物品，讓孩子看得到膜宋、摸得著窿侈。
最后，讓孩子覺得數(shù)學(xué)是有用的秋茫，在生活中用起來
第一種途徑是用繪本的方式讓孩子熟悉數(shù)學(xué)
大一點的孩子史简，也可以看日本安野光雅的《走進奇妙的數(shù)學(xué)世界》
繪本雖好，但爸爸媽媽也要慎選喲肛著，因為部分繪本會過度強調(diào)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)圆兵，反而會讓孩子覺得無趣
另外一個途徑就是，爸爸媽媽們可以找些跟數(shù)學(xué)相關(guān)的動畫片給孩子看
《佩格和小貓 Peg+Cat》由美國公共電視網(wǎng)絡(luò)PBS Kids出品的學(xué)齡前兒童動畫片枢贿，根據(jù)2012年出版的兒童圖書“The Chicken Problem”改編衙傀，由The Fred Rogers Company制作。講述佩格和她的小貓運用數(shù)學(xué)知識和方法解決一個又一個挑戰(zhàn)的故事萨咕。
小愛提醒：這個動畫片適合4-8歲的小朋友觀看统抬，網(wǎng)絡(luò)資源也比較豐富，大家可以課后在網(wǎng)絡(luò)上搜索下危队。
老師建議：爸爸媽媽在孩子看完一段影片后聪建，趁勝追擊去陪孩子做一些練習(xí)，強化學(xué)習(xí)的效果
第三個很棒的作法就是透過玩游戲的方式讓孩子在不知不覺的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)茫陆。這個游戲叫“豬朋狗友”：）
