最近因為在家學(xué)習(xí)购城，尋找了一些軟件來進行自我監(jiān)督和反饋侮攀，監(jiān)督自己的同時畦贸，也有一些其他體會。趁今天學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，就可以以輸出的方式來寫點東西，和大家交流交流。
這些天我游蕩于各類學(xué)習(xí)APP上写妥，感受到一個存在很明顯的現(xiàn)象——名校標簽化莱找。過去經(jīng)濟不太發(fā)達時谚赎，人們對金錢有種盲目崇拜悯辙，“有錢人”是一個流行的標簽拢蛋，炫富常常引來眾人關(guān)注與羨慕。而現(xiàn)在這種對金錢的盲目崇拜，在年輕化群體里绸罗，逐步轉(zhuǎn)變成腻窒，對“學(xué)歷”的盲目崇拜。因此，很多人依據(jù)這種心理惠爽，給自己貼上標簽附井，例如哈佛學(xué)霸，劍橋?qū)W霸。
這一現(xiàn)象有其好的一面慈迈。它影射著整個社會對文化教育的注重舷蟀，這些優(yōu)秀的人的好的習(xí)慣和努力，可以激勵我們前行旬牲。與此同時搁吓，也有其不利的一面。大眾會不看你這個人的品質(zhì)或是能力灾馒，而直接用學(xué)歷來定義你。這種現(xiàn)象不僅在網(wǎng)上轨功，在當下的社會上也非常常見花盐，尤其在金融圈也祠，人們常說“清北復(fù)交以下無金融”堪旧。但是從某種程度上來說作郭，這其實是對很多學(xué)歷沒那么高的人的一種變相的歧視和否定胎食。我非常愿意能夠看到并且學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的人他們做事情的熱忱，努力和堅持蒙谓。但是也希望更多的人斥季，我們能夠拋開這些標簽，讓別人看到累驮，我們是一個立體的有自己的個性和美好的品質(zhì)的人酣倾，而不是我們的優(yōu)秀來源于學(xué)校的title。我所認識的很多谤专，并沒有考上好的學(xué)校的同學(xué)躁锡，也依然懷有對生活極大的熱忱，給周圍人帶來激勵與快樂置侍，同樣也很值得被欣賞映之。不是每個人都能登上珠峰拦焚，也不是每個人都需要登上珠峰，只要熱愛生活并努力生活杠输，就值得被肯定赎败。
換一個角度來看，"名校標簽化"表面上看是一些名校的前浪對后浪的激勵蠢甲，深入其中思考僵刮，其實并不利于當代的后浪們樹立正確的價值觀和理想觀。我在很多學(xué)習(xí)類APP上見到理想是“考上清華/北大“鹦牛，甚至只考清華北大的小朋友搞糕。這讓我想到我自己，我過去也是這樣一個人曼追。因為從小學(xué)習(xí)成績比較好窍仰，中考的時候全市第一名，高中也常常是學(xué)校的前三名礼殊，心里只有清華驹吮，名校情節(jié)根深蒂固。后來高考考得不理想膏燕，錯過了理想的清華钥屈，就又想著怎么才能到清華讀研究生，為此整天生活在高壓下坝辫，整個人變得很焦慮篷就。直到有一天，我爸爸突然說近忙，覺得我失去初心了竭业。我說為什么這么說。他說因為你忙著追求學(xué)歷及舍，忙著為未來的財富奮斗未辆，不知不覺你對”快樂“和”價值“的感知度變得很低了。我仔細想了想锯玛，還真的是這樣咐柜。就像梭羅在《瓦爾登湖》里常常批判的那樣，我們?yōu)榱俗非笠恍┍砻娴臇|西而忽略了自己內(nèi)心真正的精神需求攘残，把途徑和目標本身進行混淆拙友。同樣，名校是我們實現(xiàn)理想的途徑歼郭，但是絕不是我們理想本身遗契。真正的理想，不是以學(xué)校來定義病曾，而是以人生長遠的目標牍蜂。就像我小的時候漾根，我媽媽常常告訴我，要努力學(xué)習(xí)鲫竞，以后成為一個科學(xué)家辐怕，為我們的國家做貢獻。這可能是一個孩子很稚嫩很淳樸的目標贡茅，但是現(xiàn)在回想起來秘蛇，比我后來很多年的所謂”理想“都更值得鼓勵和尊重。
