昨天，我們一起了解到稻扬，每當(dāng)有錯(cuò)誤發(fā)生卦方，如果我們總是習(xí)慣性地去找出一個(gè)責(zé)任人，并且譴責(zé)對(duì)方泰佳，那么盼砍，我們就不會(huì)去調(diào)查事情的真相，也就不會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)了逝她。并且浇坐，這種譴責(zé)，會(huì)對(duì)當(dāng)事人造成傷害黔宛。

我們應(yīng)該在錯(cuò)誤發(fā)生后近刘，克服自己的情緒和弱點(diǎn)，多考慮一小步臀晃，先去調(diào)查真相觉渴，再?zèng)Q定是否應(yīng)該譴責(zé)。

我們一直在說(shuō)要從失敗中學(xué)習(xí)徽惋，那么案淋，為什么有些人總是逃避和拒絕失敗，而有些人卻能夠接受和擁抱失敗呢寂曹？到底是什么決定了他們的這種差異呢哎迄？讓我們開(kāi)始今天的閱讀吧！

羅振宇曾經(jīng)在一檔節(jié)目中說(shuō)過(guò)：所謂成長(zhǎng)隆圆，就是當(dāng)你的主觀世界遇到客觀世界漱挚，中間有了一道溝，你掉進(jìn)去了渺氧，叫做挫折旨涝，爬出來(lái)了，叫做成長(zhǎng)侣背。

有時(shí)白华，我們遇到一件事情，無(wú)法接納贩耐，整個(gè)心理人格都碎掉了弧腥。

這個(gè)時(shí)候，有的人潮太，將擊碎自己的東西扔掉管搪，然后自我重建虾攻；有的人，將擊碎自己的東西入自己體內(nèi)更鲁，然后自我重建霎箍。第一種，不叫成長(zhǎng)澡为，第二種漂坏，才叫成長(zhǎng)。

在《黑匣子思維》這本書(shū)中媒至，我們一直在說(shuō)要正視失敗顶别，并從中學(xué)習(xí)，那么拒啰，為什么有的人遇到挫折的鴻溝了筋夏，能夠爬出來(lái)，能夠?qū)⒛切羲樽约旱臇|西放入體內(nèi)图呢，變得更強(qiáng)大条篷，而有的人卻不能呢？到底是什么造成了人與人之間的這種差異呢蛤织？

美國(guó)心理學(xué)教授卡羅爾·德韋克赴叹，在一群學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了某種區(qū)別。當(dāng)時(shí)指蚜，她正執(zhí)著于了解人們是如何面對(duì)失敗的乞巧，于是，她讓每個(gè)學(xué)生摊鸡，單獨(dú)解答一系列智力測(cè)驗(yàn)題绽媒，題目開(kāi)始很簡(jiǎn)單，接下來(lái)會(huì)很難免猾，然后觀察他們的反應(yīng)是辕。

她預(yù)想孩子們可能有兩種反應(yīng)：一種是拒絕面對(duì)失敗，假裝不感興趣猎提；一種是坦然承認(rèn)失敗获三，接受自己解答不出來(lái)的現(xiàn)實(shí)。

可是锨苏，讓她意想不到的是疙教，居然有一個(gè)男孩高興地喊道：“我愛(ài)這個(gè)挑戰(zhàn)！”而另一個(gè)男孩努力做著測(cè)驗(yàn)題伞租，滿(mǎn)頭大汗卻開(kāi)心地說(shuō)著：“你知道贞谓，我就想做這種信息量大的測(cè)驗(yàn)！”

德韋克才發(fā)現(xiàn)葵诈，原來(lái)除了可以應(yīng)對(duì)失敗裸弦、和不能應(yīng)對(duì)失敗之外犀暑，還有人會(huì)熱愛(ài)失敗。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的研究烁兰，德韋克提出，人的思維模式可以分為：固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式徊都。

固定型思維模式的人沪斟，相信人的智力和才能是與生俱來(lái)的、固定不變的暇矫，因此失敗的行為主之， 意味著他們智力和能力的不足。這讓他們不會(huì)把注意力放在錯(cuò)誤上面李根，而是去修復(fù)自己的自尊槽奕。

而成長(zhǎng)型思維模式的人，則是相信人的智力和才能是可以發(fā)展的房轿，通過(guò)努力粤攒、通過(guò)從失敗中學(xué)習(xí)，自己的能力是可以提高的囱持。因此夯接，當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，雖然也會(huì)有痛苦纷妆，但能夠接受并改正盔几，依然可以茁壯成長(zhǎng)。

甚至這兩種思維模式的人掩幢，連腦波也有所不同逊拍。在他們回答很難的問(wèn)題，并得到反饋的過(guò)程中际邻，他們的腦波顯示：

固定型思維模式者芯丧，在被告知自己的答案是對(duì)是錯(cuò)的時(shí)候，注意力非常集中世曾，但他們?cè)诘玫娇梢詭椭麄儗W(xué)習(xí)的信息時(shí)注整，沒(méi)有展現(xiàn)出一絲興趣，他們對(duì)正確答案毫不關(guān)心度硝。而成長(zhǎng)型思維模式的人肿轨，會(huì)高度關(guān)注可以提高他們知識(shí)水平的信息。

刻意練習(xí)過(guò)某些技能的人都知道蕊程，幾乎所有的進(jìn)步都是從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)的椒袍。可是很多人都只看到了成功藻茂，很少有人意識(shí)到失敗的重要性驹暑。真正厲害的人都懂得接納和擁抱失敗玫恳。

很多人認(rèn)為喬丹能取得如此大的成就，一定是因?yàn)榫哂袠O高的天賦优俘，其實(shí)大家不知道京办，喬丹就是一個(gè)典型的能夠擁抱失敗、具有成長(zhǎng)型思維的人帆焕。

喬丹的父母身高只有173cm和168cm惭婿，他還有個(gè)哥哥，也只有173cm叶雹。高中時(shí)的喬丹與他哥哥差不多财饥，身高也只有175cm。

在很多人的眼中折晦，喬丹遺傳的身高并不適合打籃球钥星。當(dāng)時(shí)，他也確實(shí)因?yàn)樯砀卟蛔懵牛恍谦炒；@球隊(duì)淘汰。

但他沒(méi)有放棄风喇，每天繼續(xù)練習(xí)编饺，堅(jiān)持進(jìn)行籃球、排球等能讓身體完全舒展開(kāi)的運(yùn)動(dòng)响驴。很多動(dòng)作的完成過(guò)程透且，在一定程度上有助于身高的增長(zhǎng)。

每天晚上睡覺(jué)前豁鲤，雙腳跳起抓住門(mén)框秽誊，讓身體垂直懸空，懸掛30分鐘至一個(gè)小時(shí)琳骡。喬丹通過(guò)每天的訓(xùn)練锅论，在兩年之內(nèi)，讓自己從175cm長(zhǎng)到了195cm楣号。

在他的職業(yè)生涯中最易，每次打輸了就去練球，每當(dāng)有人批評(píng)喬丹做不到什么的時(shí)候炫狱，喬丹就會(huì)通過(guò)努力的訓(xùn)練藻懒，來(lái)做到，讓批評(píng)他的人打臉视译。

騎士隊(duì)當(dāng)家球星詹姆斯嬉荆，曾在采訪中坦言，他經(jīng)常會(huì)擔(dān)心失敗酷含，他需要學(xué)習(xí)喬丹“不怕失敗”的心態(tài)鄙早。他認(rèn)為喬丹最偉大的一點(diǎn)就是汪茧，喬丹從來(lái)不害怕失敗，從來(lái)都不害怕別人怎么評(píng)價(jià)他限番。

喬丹在一則著名的廣告中說(shuō)：“我投失了9000多個(gè)球舱污，輸?shù)袅私?00場(chǎng)比賽。我曾26次投失決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵一球弥虐。我在人生中一次又一次失敗扩灯，那正是我成功的原因∏颍”

有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人在重要的考試前不是乖乖學(xué)習(xí)省古，而是去玩游戲粥庄，或是突然生病豺妓；有些人在面臨重要的面試時(shí)惜互，不是認(rèn)真準(zhǔn)備，而是去痛飲歡唱琳拭。

這些行為看似難以理解训堆，其實(shí)是一種自我保護(hù)的心理現(xiàn)象，被社會(huì)心理學(xué)家稱(chēng)為“自我妨礙”的行為白嘁。

因?yàn)樗麄儠?huì)讓自己產(chǎn)生一種心理暗示：我并沒(méi)有真的失敗坑鱼，如果不是因?yàn)檫@個(gè)事情，我肯定能做得更好絮缅。

對(duì)很多人來(lái)說(shuō)鲁沥，認(rèn)真復(fù)習(xí)后的高考落榜，比因?yàn)樯?dǎo)致的高考落榜耕魄，要無(wú)法接受画恰。因?yàn)榕蟮氖。馕吨约旱臒o(wú)能吸奴≡噬龋可是通過(guò)“自我妨礙”后，失敗就可以歸咎到外在因素上则奥，從而維護(hù)自己的形象考润。

這種“自我妨礙”的行為，會(huì)讓我們無(wú)法真正的去面對(duì)失敗读处，損失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)额划。

就像文章的開(kāi)頭所提到的，只有正視擊碎自己的東西档泽，并將其放入體內(nèi)俊戳，再自我重建揖赴，才叫成長(zhǎng)。

不管什么時(shí)候抑胎，我們都要坦然面對(duì)失敗燥滑，向它敞開(kāi)懷抱。失敗是學(xué)習(xí)的途徑阿逃，有時(shí)還是唯一的途徑铭拧！

-【結(jié)語(yǔ)】-

今天，我們一起了解到恃锉，人們之所以會(huì)在面對(duì)失敗時(shí)搀菩，有不同的表現(xiàn)，是因?yàn)橛兄煌乃季S模式破托。

固定型思維模式的人肪跋，相信人的智力和才能是與生俱來(lái)的、固定不變的土砂，失敗的行為會(huì)表示自己是個(gè)失敗的人州既。

而成長(zhǎng)型思維模式的人，相信人的智力和才能是可以發(fā)展的萝映，所以能夠擁抱失敗吴叶，并從中學(xué)習(xí)。

到這里序臂，《黑匣子思維》這本書(shū)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了蚌卤，希望每一個(gè)人，都能成為一個(gè)擁有成長(zhǎng)型思維模式的人奥秆，能夠正視錯(cuò)誤和失敗造寝，吸取經(jīng)驗(yàn)，有所成長(zhǎng)吭练！明天我們將開(kāi)啟一本新書(shū)诫龙，再忙也別忘了讀書(shū)哦。

-【今日話題】-

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