3月11日我參加了Persona中國的故事的力量的講師認(rèn)證課程。有幸同凱洛格的黃老師同組电禀〈甭耄“我是個(gè)沒有故事的人〖夥桑”黃老師開課不久就重復(fù)著症副〉暄牛“好謙虛的老師⊥吒猓”我琢磨著底洗。隨著練習(xí)的開始腋么，我發(fā)現(xiàn)她不是謙虛咕娄，真是很難講出自己的故事，十年的講師生涯讓她更習(xí)慣陳述案例珊擂。但是隨著Key的打開圣勒，我們走入了用不同故事模型來尋找構(gòu)建故事，在小組內(nèi)集體打磨故事等環(huán)節(jié)摧扇，奇跡發(fā)生了——“我來講一個(gè)吧……”這句話在黃老師嘴里頻頻發(fā)出圣贸。在講一個(gè)成功故事的練習(xí)中，黃老師講的自己熱愛講課的故事扛稽，贏得了全班同學(xué)持久熱烈的掌聲吁峻。“我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)有故事的人在张，我準(zhǔn)備用課程中的方法用含，好好打磨我的故事……”黃老師的肺腑之言，活生生地驗(yàn)證了“故事的力量”——故事觸發(fā)故事帮匾。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)故事啄骇、記憶故事、分享故事與更新故事吧瘟斜！讓聯(lián)結(jié)的故事缸夹、清晰的故事、影響力的故事與成功的故事能激發(fā)周圍更多的人螺句，讓你我成為真正有影響力的人虽惭！改變的力量源自故事的力量！
改變的力量（認(rèn)證課上的故事）
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