? ? ? ? 9月23日上午蜻牢，張學(xué)新教授做了對(duì)分課堂的報(bào)告，漯河實(shí)驗(yàn)高中的兩位老師談了關(guān)于對(duì)分課堂的實(shí)踐感悟憋他，下午我校兩位老師分別上了對(duì)分課堂觀摩課孩饼。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校一直進(jìn)行對(duì)分課堂流程的培訓(xùn)和實(shí)踐研究竹挡，我對(duì)對(duì)分課堂有了更清晰的認(rèn)識(shí)镀娶。
? ? ? ? 精講留白環(huán)節(jié)需要老師投入更多的精力備課，以確定精講的內(nèi)容揪罕，對(duì)教師備課提出了更高的要求梯码，當(dāng)然日積月累教師的專業(yè)素養(yǎng)必然會(huì)得到提高。獨(dú)立內(nèi)化環(huán)節(jié)學(xué)生帶著問(wèn)題討論好啰，如果學(xué)生能夠深入思考轩娶，積極參與，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)框往。
? ? ? ? 在實(shí)踐過(guò)程中鳄抒，我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如課前的預(yù)習(xí)，對(duì)分課堂不要求學(xué)生預(yù)習(xí)许溅，但是我們的學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差瓤鼻，預(yù)習(xí)可以讓他們解決一些基礎(chǔ)性難題，也可以讓他們明確自己學(xué)習(xí)的難點(diǎn)贤重。另外精講留白環(huán)節(jié)茬祷，老師講授的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做筆記并蝗，學(xué)生參與度低祭犯，灌輸式的講述，也降低了語(yǔ)文課堂的趣味性滚停。
? ? ? ? 希望通過(guò)以后的教學(xué)實(shí)踐沃粗，能充分發(fā)揮對(duì)分課堂的優(yōu)勢(shì)，不足之處也能得到改善
