（附:2015年11月19日寫(xiě)的一篇日志
2015年10月12日忽刽，班上的小吳同學(xué)（化名）因?yàn)樯险n期間玩手機(jī)，手機(jī)被上繳了夺欲。按照我們學(xué)校的慣例跪帝，上課不許玩手機(jī)，否則就要寫(xiě)檢討書(shū)還要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)學(xué)校協(xié)助教育才能把手機(jī)歸還些阅。2015年10月13日下午我聯(lián)系了家長(zhǎng)伞剑，想讓家長(zhǎng)來(lái)校拿手機(jī)。小吳家長(zhǎng)給我回電話市埋，聊了半個(gè)多小時(shí)她兒子的事情黎泣。說(shuō)了那么多，我記得比較清楚的是：最近一段時(shí)間小吳有輕生的傾向缤谎。開(kāi)學(xué)前突然間有一天抒倚，他跟他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌牖盍耍∥矣X(jué)得做人好難坷澡！”這句話托呕，驚醒了父母，也嚇到了我频敛。學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)她覺(jué)得兒子有自閉癥项郊，問(wèn)需不需要去看心理醫(yī)生。聊了很久很久·······家長(zhǎng)還把學(xué)生發(fā)的短信發(fā)給我：
宿友不理我姻政，主動(dòng)說(shuō)話，就會(huì)哦岂嗓，當(dāng)我不存在汁展，住宿無(wú)聊死，我寧愿去外面住賓館也不住宿，當(dāng)我不存在食绿，一個(gè)外地人侈咕，六個(gè)海豐人，四個(gè)可塘器紧，一個(gè)外佬耀销，一個(gè)陶河，另一個(gè)不知道铲汪，就我離學(xué)校最近熊尉，一個(gè)主動(dòng)說(shuō)話哦，外地人面對(duì)面不理掌腰，去吃飯跟他們?nèi)フ。盐依贿叄液薏坏冒阉频狡?chē)那邊撞死齿梁，把我看成什么催植，整個(gè)宿舍的人當(dāng)我不存在，空氣勺择，能不能申請(qǐng)不住创南，班里有同學(xué)，宿舍沒(méi)人理省核，主動(dòng)當(dāng)空氣稿辙，主動(dòng)說(shuō)話哪個(gè)把我放在眼里，中午那么早放學(xué)為何住宿芳撒，晚上當(dāng)空氣邓深，中午當(dāng)空氣，早上當(dāng)空氣笔刹，有個(gè)人跟我說(shuō)話的口氣就那個(gè)樣芥备，跟別人說(shuō)話笑著，跟我說(shuō)話瞧不起我的眼神舌菜，看都不想看我一眼萌壳，那個(gè)宿友跟我說(shuō)話都沒(méi)個(gè)面對(duì)面跟我說(shuō)的就是正面，有兩個(gè)抽煙的日月，有時(shí)跟我說(shuō)話袱瓮，那個(gè)人就一個(gè)瞧不起的樣看我，左邊那兩個(gè)爱咬，有一個(gè)跟我說(shuō)話尺借，另一個(gè)看都不看我一眼，三個(gè)跟我說(shuō)話精拟，兩個(gè)當(dāng)我空氣燎斩，一個(gè)虱歪，看都不看人一眼，每天堅(jiān)持到星期五栅表，受笋鄙，不，了怪瓶，搞得求他們跟我說(shuō)話一樣萧落，我就是不想住了，每天一個(gè)人去吃飯洗贰，外面吃找岖，食堂吃，請(qǐng)跟爸爸說(shuō)哆姻，我不住了宣增，申請(qǐng)不了，就下學(xué)期矛缨，不給爹脾，我自己去住賓館，反正我也不想回家箕昭，每一字灵妨，每一句話，請(qǐng)認(rèn)真看完落竹。
我把這個(gè)事情向年級(jí)反映泌霍，尋求幫助。級(jí)長(zhǎng)連續(xù)找小吳談話了兩個(gè)晚上述召，確定不是自閉癥朱转，而是輕度的抑郁癥。最終的決定是：先請(qǐng)家長(zhǎng)到校談一談
2015年10月14日下午三點(diǎn)半积暖，學(xué)生的爸爸和媽媽都來(lái)學(xué)校了藤为。 我?guī)W(xué)生的父母到班里看下孩子們，再去辦公室談?wù)劧嵝獭Ｓ捎趯W(xué)生心理壓力太大缅疟，覺(jué)得父母到校是一件羞辱的事情，所以學(xué)生一放學(xué)就馬上奔向宿舍遍愿，不去辦公室看父母存淫。他爸爸走路去宿舍叫他來(lái)宿舍，叫了好久都沒(méi)到沼填。無(wú)奈之下桅咆，級(jí)長(zhǎng)打電話給他，讓他來(lái)辦公室坞笙，他才來(lái)岩饼。
從與父母的談話中可以得知： 父母平時(shí)做大生意刽脖，忙于生意之事，從小到大無(wú)暇顧及孩子忌愚，平時(shí)很少關(guān)心孩子。孩子缺少父母的疼愛(ài)和關(guān)心却邓。小吳從小到大經(jīng)常一個(gè)人在家里硕糊。所以才會(huì)出現(xiàn)這種情況。
那天下午級(jí)長(zhǎng)和我腊徙，還有學(xué)生家長(zhǎng)聊天聊到差不多六點(diǎn)才回家简十。辛苦級(jí)長(zhǎng)了！
經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的面談之后撬腾，級(jí)長(zhǎng)的意見(jiàn)是：一螟蝙、給小吳多點(diǎn)跟班級(jí)學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)；二民傻、要給小吳換宿舍
第二天早上胰默，我就找小吳談話，讓他當(dāng)我們班的勞動(dòng)委員漓踢，負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生的值日問(wèn)題牵署，以及班級(jí)開(kāi)門(mén)鎖門(mén)之事。他答應(yīng)了之后喧半，我就在班里宣布結(jié)果奴迅。我還特意加了幾句：“我們班的勞動(dòng)委員是小吳，站起來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)一下挺据，大家掌聲鼓勵(lì)一下取具！”增強(qiáng)他的自信心。
說(shuō)到換宿舍這問(wèn)題扁耐。其實(shí)我本不想給他換暇检。沒(méi)辦法，級(jí)長(zhǎng)那樣說(shuō)了做葵，我就去辦占哟。花了九牛二虎之力酿矢，用了半個(gè)小時(shí)說(shuō)服了我們班的一男生跟他換宿舍榨乎，本來(lái)答應(yīng)得好好的，后來(lái)拖太久他們沒(méi)有去找宿管老師換瘫筐，那學(xué)生反悔了蜜暑，不肯換。 其實(shí)這正符合我的本意策肝。我認(rèn)為：換宿舍是逃避現(xiàn)實(shí)的一方法肛捍，不能根本解決問(wèn)題隐绵。 小吳的問(wèn)題是自己的心理有問(wèn)題，雖然環(huán)境能夠起一點(diǎn)點(diǎn)作用拙毫，但是作用不大依许，主要還是他自己是否能夠走出內(nèi)心世界。這是主要的缀蹄。其次峭跳，小李（化名）之前雖然答應(yīng)我。那是一時(shí)我說(shuō)服他缺前。過(guò)后時(shí)間久了他不肯也是可以理解的蛀醉。畢竟他們同個(gè)宿舍有感情在，都是自己班衅码。如果換了拯刁，其他人對(duì)小李也有看法。再次逝段，換宿舍要涉及到太多人垛玻，老師學(xué)生都有，太麻煩奶躯。所以解鈴還須系鈴人夭谤，主要還是小吳自己的心理問(wèn)題。 后來(lái)巫糙，就說(shuō)服了小吳不要換宿舍朗儒，去適應(yīng)環(huán)境，改變自己参淹。
接下來(lái)的每個(gè)星期里醉锄，我?guī)缀趺恐芏紩?huì)抽幾次早讀或者午讀時(shí)間跟他談話。鼓勵(lì)他多參與班級(jí)活動(dòng)浙值。
抑郁癥的學(xué)生最怕的是不配合恳不。小吳也有不配合的時(shí)候。比如开呐，本來(lái)答應(yīng)了當(dāng)勞動(dòng)委員烟勋，當(dāng)了幾天就不想要了。本來(lái)答應(yīng)我要練好書(shū)法參加比賽筐付，后來(lái)又打退堂鼓了卵惦。 那時(shí)候是最頭疼的。無(wú)奈之下瓦戚，又要增加與他的談話次數(shù)沮尿。后來(lái)他越來(lái)越有信心，也想努力練書(shū)法贏得比賽较解！我讓他每天有空就去練習(xí)畜疾，然后拿給我看赴邻，我再來(lái)指導(dǎo)他怎么寫(xiě)。
在班里啡捶，小吳過(guò)得越來(lái)越開(kāi)心姥敛，朋友也越來(lái)越多。跟他最要好的是小楊（化名）同學(xué)瞎暑。
以上是在學(xué)校里徒溪，這一個(gè)多月來(lái)我 對(duì)他做的主要工作。感謝年級(jí)的大力支持金顿，給予我寶貴意見(jiàn)！
再來(lái)談?wù)?學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)題吧鲤桥。由于學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期沒(méi)有關(guān)心孩子揍拆，所以親子關(guān)系很差，沒(méi)什么感情而言茶凳。以前嫂拴，家長(zhǎng)沒(méi)關(guān)心他。直到最近才反省自己的教育出了問(wèn)題：欠缺孩子太多的關(guān)愛(ài)了贮喧！可是這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)開(kāi)始反抗父母筒狠，抵觸父母。因?yàn)橐郧皼](méi)有關(guān)心箱沦，所以孩子始終不肯接納父母現(xiàn)在對(duì)他的關(guān)心辩恼。一回到家就進(jìn)自己的房間，把門(mén)關(guān)上谓形。就算是吃飯灶伊，也要把飯拿房間吃，房門(mén)關(guān)上寒跳。
級(jí)長(zhǎng)再次找小吳談話聘萨，小吳說(shuō)出了一句值得很多父母反思的話：“我寧愿父母每天都陪我吃飯，也不要那么多錢(qián)童太。就算是吃咸菜菜圃配粥米辐，我也樂(lè)意！我也會(huì)感到幸福书释！”我把這話傳達(dá)給了學(xué)生家長(zhǎng)翘贮。
第二天，我找學(xué)生談：小吳爆惧，你犯錯(cuò)的時(shí)候老師原諒你择膝，也相信你會(huì)改正錯(cuò)誤，給你機(jī)會(huì)改正检激。所以肴捉，你玩手機(jī)腹侣，手機(jī)沒(méi)收了，我沒(méi)有讓你寫(xiě)檢討書(shū)齿穗，級(jí)長(zhǎng)也原諒你傲隶，把手機(jī)還你了。現(xiàn)在窃页，是你父母犯錯(cuò)了跺株。你父母從以前到現(xiàn)在只顧著做生意，沒(méi)有關(guān)心你脖卖。他們知道錯(cuò)了乒省，你能原諒他們的錯(cuò)誤嗎？能不能給他們機(jī)會(huì)改過(guò)自新？
他想了想污朽，說(shuō)：“好婶希！”
“我和級(jí)長(zhǎng)都批評(píng)你爸媽沒(méi)有關(guān)心你，你覺(jué)得老師和級(jí)長(zhǎng)批評(píng)他們對(duì)不對(duì)蛆封？”
“對(duì)！”
“現(xiàn)在勾栗，你要是回到家惨篱，能試著去接納你的父母對(duì)你的關(guān)心嗎？”
“好围俘！”
那個(gè)星期五砸讳，他回家了〗缒担回家之前绣夺，小吳媽媽又問(wèn)我怎么處理跟他吃飯，以及他關(guān)門(mén)的問(wèn)題欢揖。
那天晚上小吳的媽媽跟我說(shuō)陶耍，她很開(kāi)心，兒子能跟她一起坐著吃飯了她混，也跟他聊了很多初中的事情烈钞。
后來(lái)，小吳媽媽跟我說(shuō)坤按，她兒子之所以這樣毯欣，跟家長(zhǎng)缺失的關(guān)愛(ài)有關(guān)，也跟初中一個(gè)同學(xué)有關(guān)臭脓。初中開(kāi)始酗钞，有個(gè)同學(xué)比較調(diào)皮的經(jīng)常欺負(fù)小吳，罵他是“傻子”，所以他自己認(rèn)為自己是傻子砚作。那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在跟他同校窘奏，見(jiàn)到他仍然會(huì)罵他傻子。每次他被罵傻子葫录，他就覺(jué)得自己很傻着裹。 可見(jiàn)那個(gè)學(xué)生對(duì)小吳的影響有多大。慢慢的和他的談話中米同，我知道了那個(gè)同學(xué)的名字骇扇，也麻煩級(jí)長(zhǎng)去處理那個(gè)罵他傻子的學(xué)生。
如今面粮，小吳在班上不再是開(kāi)學(xué)初的樣子：上課聽(tīng)課少孝，下課睡覺(jué)，回宿舍發(fā)呆熬苍。
現(xiàn)在稍走，他每天早上和班里的同學(xué)一起來(lái)班，早上一起早讀冷溃。上課認(rèn)真聽(tīng)課，下課和同學(xué)聊天梦裂，中午放學(xué)了和同學(xué)一起去吃飯似枕。下午 放學(xué)監(jiān)督值日生值日，有時(shí)候幫忙值日生年柠，鎖門(mén)凿歼。開(kāi)門(mén)，晚修冗恨。日子過(guò)得比以往充實(shí) 答憔，也更加快樂(lè)。下面截圖是學(xué)生今晚給我發(fā)的掀抹。
抑郁癥學(xué)生不再抑郁了虐拓。這個(gè)學(xué)生的處理就可以告一段落了。不過(guò)沒(méi)想到是這么快解決傲武。我以為需要兩三個(gè)月呢蓉驹，沒(méi)想到一個(gè)半月學(xué)生就走出自己的世界了。 比預(yù)期的快好多揪利！ 在此特別鳴謝：高一年級(jí)級(jí)長(zhǎng)主任和各個(gè)同事态兴！
