這幾天閑下來也說下對知識付費的思考籍胯。
職場中疲于奔命近 6 年竟闪，現(xiàn)在我也是年近 30 的大叔了（不油膩，謝謝）杖狼，以前被小朋友喊叔叔炼蛤，還會反駁下 “叫哥哥”。
而如今更多的是接受和自嘲蝶涩，尤其是面試那些 97理朋、98 年的應(yīng)屆生時絮识，赫然發(fā)覺當(dāng)年的自己就坐在對面，稚嫩又夾雜著對職場的向往嗽上。那一刻不得不感嘆次舌，年華 ，真不經(jīng)花炸裆。怎么走著走著垃它，就快老啦。
而伴隨年齡上長烹看，更多的是焦慮国拇，怕自己步伐輕易被這些小年輕趕上。又怕自己處于管理崗位惯殊，不常在前線酱吝，很容易被邊緣化。所以當(dāng)知識付費的風(fēng)一吹動土思，自己仿佛見到了一棵救命稻草务热，迫不及待想抓住它。
所以 18 年在知識付費這塊也消費了近萬元己儒，錢的開銷倒是小事崎岂，但你買下來知識產(chǎn)品是要花時間去吸收消化的啊。
后來發(fā)現(xiàn)并沒有緩解“知識焦慮”闪湾，反而讓我更加焦慮冲甘。
我想大部分人都有同樣的經(jīng)歷，要不然媒體人罵邏輯思維羅胖時途样，為什么附和聲這么高江醇？可是靜下來想想，真是羅胖的問題嗎何暇？真是知識付費的錯嗎陶夜？
這就相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)找不到工作，就大罵讀書無用裆站√醣伲可你再想想同樣是九年義務(wù)教育，有些人的學(xué)歷還不如你遏插，為什么他們就能輕松找到工作捂贿，甚至薪酬不菲？
不是讀書沒用胳嘲，只是你沒用厂僧。
如果說知識付費是場騙局的話，作為“受害者”的我們了牛，應(yīng)該要負(fù) 80%? 責(zé)任颜屠。另外 20% 歸咎于時代所致辰妙，確實有部分知識產(chǎn)品粗制濫造，質(zhì)量參差不齊甫窟。
為什么繳了這么多智商稅密浑，起效并不大呢？
一粗井，誤以為這些知識都對自己有用尔破。
肯定有人問：難道博學(xué)點不好嗎？知識涉獵廣沒用嗎浇衬？
我肯定告訴你有用懒构，但有用未必對你實用啊。
“吾生也有涯耘擂，而知也無涯 胆剧。以有涯隨無涯，殆已醉冤！”
翻譯過來就是：小電影下載太多沒用秩霍，你腎受不了啊。
（應(yīng)該沒翻譯錯吧蚁阳？恩铃绒，應(yīng)該沒有）
就好比做研發(fā)的，你告訴我你除了做研發(fā)螺捐，平時還學(xué)點會計匿垄，你還會胸口碎大石。
你說我是夸你好呢归粉？還是給你多推幾種課程，我好多收點傭金呢漏峰？
有些韭菜糠悼，你不收割他，我自己都為自己感到可惜浅乔。
尤其是看到應(yīng)屆畢業(yè)生桌面上放著本《重新理解創(chuàng)業(yè)》時倔喂，讓人苦笑不得。
很多知識和理論不是沒用靖苇，甚至很有用席噩，只是現(xiàn)階段不適合你用。
二贤壁，錯誤理解量變引起質(zhì)變悼枢。
我們不停的報課程，不推⒉穑快速閱讀馒索，甚至有人會標(biāo)榜的一天一本書莹妒，一年 300 多本書。
美名曰：量變引起質(zhì)變绰上。
其實我們很多人并不是享受閱讀本身旨怠，我們享受的是“今天我學(xué)習(xí)了”的心理滿足，但這種愉悅感是畸形的蜈块。
我們不是在學(xué)習(xí)鉴腻，我們只是下意識跟隨惰性在“消除信息未讀的提示紅點”。
別人的速讀方式是有明確的目標(biāo)百揭，迅速讀取自己所需的章節(jié)爽哎，參考舊文：我當(dāng)初要是好好讀書，現(xiàn)在一定混得很慘
而不是從頭開始一眼掃過就結(jié)束信峻，看完后腦子一片空白倦青，第二天再看這本書，感覺和沒看過這本書一樣盹舞。
如果學(xué)習(xí)完产镐，讓你復(fù)述作者的觀點，你都說不出來踢步，那談何吸收癣亚？更別說讓你結(jié)合自己的思考融會貫通，在生活和工作學(xué)以致用获印。
量變引起質(zhì)變沒有錯述雾，但請先保證留存量大于流失量。
三兼丰，我們沒有明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)玻孟。
當(dāng)你感冒去小診所就醫(yī)，醫(yī)生肯定是先給你來一針退燒藥鳍征，再給你開一堆口服液黍翎、止痛片、健胃消食的保健品啊艳丛。
其實你可能只是需要一劑退燒針緩解下頭痛癥狀匣掸，就可以正常生活和工作了。甚至休息一氮双、兩天就行了碰酝。
但為什么還給你開這個多藥，因為人家就靠這吃飯的啊戴差。
所以你要明確知道你目前最需要的吸收的知識是什么送爸，而不是所有都接受。
如果你還覺得所有知識都“重要”，那你一定還沒明白“重要”的定義碱璃。
所有的事都重要弄痹，那就是都不重要。
重要的事嵌器，只有一件肛真，只有一件，只有一件爽航。
缺本職技能蚓让，就先提高專業(yè)技能，把工作穩(wěn)定了再學(xué)其他讥珍。
工作都可能保不住历极，耐不住饑寒，你拿什么談詩和遠(yuǎn)方衷佃？
所以建議把學(xué)習(xí)分三份：
一份用來學(xué)習(xí)專業(yè)知識趟卸。
專業(yè)書籍,文章,案例,觀點等,這關(guān)乎吃飯的本領(lǐng)，事業(yè)的根基氏义。
一份用來閱讀專業(yè)外延的知識锄列。
相關(guān)的心理學(xué),哲學(xué),短文,電影等,這能提升人性洞察力,邏輯能力,思維能力。
一份用來瀏覽沒有主題的碎片資訊惯悠。
新聞,金融,科技,社會,段子,小眾讀物等,這有利于拓展思路邻邮，保持創(chuàng)意靈敏度。
這三份的時間比例大概為：5：3：2（根據(jù)自身情況調(diào)整）
它們對應(yīng)的要求是：深耕克婶，了解筒严，知道
總結(jié)：
學(xué)習(xí)的過程，是化繁為簡情萤。
目的鸭蛙，是找到解決方法。
因此筋岛，所有和“尋求解決方法”無關(guān)的信息规惰，都是無用信息，都需要刪減泉蝌。
最后，沉沒成本不是成本揩晴，不適合的課程哪怕已經(jīng)買了勋陪，也別強迫去學(xué)完了，先去掌握現(xiàn)階段必需的技能硫兰。
小電影下載太多沒用诅愚，你腎受不了啊。小擼怡情，大擼傷身违孝，強擼灰飛煙滅，留著以后再看吧。
