近幾年遇到很多親戚朋友家的95后小孩的咨詢卿拴，主要是聊職業(yè)或?qū)I(yè)選擇方面的問題蹈矮，
前兩年揪漩，公司組織部門新員工雛鷹計劃技俐，作為新員工導(dǎo)師經(jīng)常會跟他們聊一些職業(yè)規(guī)劃方面的話題乘陪。
記得有一個90年男生，很有自己的想法雕擂，在學(xué)校就一直創(chuàng)業(yè)做對接成人高考和職業(yè)資格培訓(xùn)的項目啡邑，他聊到自己來到大企業(yè)工作就是來學(xué)習(xí)運營流程挖掘機會的，所以經(jīng)常會對公司項目管理系統(tǒng)及一些辦公審批流程有抱怨井赌，但他不只是停留在口頭上谤逼，還在一次復(fù)雜冗長的審批流程推進過程中，詳細(xì)揭露并分析問題族展，截圖示意最佳步驟并提出可以優(yōu)化改進的點森缠，并共享給部門同事，雖然最終沒有影響職能部門調(diào)整流程仪缸，但還是得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
而且他特別有研究探索的精神列肢，很早一批研究微信公眾號恰画，和金數(shù)據(jù)調(diào)研等在線管理工具，一開始應(yīng)聘的職位就是公司培訓(xùn)部門的新媒體運營崗位瓷马，在這里他作出很多成果拴还，建立了培訓(xùn)部門的第一版公眾號界面和欄目，調(diào)研工具還是免費試用但已開發(fā)了很多功能欧聘，現(xiàn)在已經(jīng)成為存儲上萬條學(xué)員反饋數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)片林。
有一年，我們在一個培訓(xùn)團隊里，經(jīng)常和幾位老師一起開會研討费封，分享各自的學(xué)習(xí)和收獲焕妙，并對團隊里每個人的優(yōu)勢給反饋，記得他特別具有商業(yè)頭腦弓摘，開玩笑說要做我們幾個團隊老師的經(jīng)紀(jì)人焚鹊，一起開拓業(yè)務(wù)。
之后他借調(diào)到集團總部韧献，每次去集團出差見面我們會在一起聊聊工作和他的成長近況末患，一般會問他當(dāng)前工作內(nèi)容對自己未來職業(yè)目標(biāo)或創(chuàng)業(yè)計劃有哪些啟發(fā)和提升的點，有哪些需要我支持和幫助的地方锤窑，后來不到一年他就離職他繼續(xù)培訓(xùn)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)了璧针。
