? 一首東南之濱的《望春風(fēng)》隘弊，一段經(jīng)典的黃梅戲，穿插在第八屆教育行走的一次線(xiàn)上分享會(huì)中荒适，聽(tīng)者雖不至于流淚但也點(diǎn)贊了梨熙，其中就有教育行走發(fā)起人之一張文質(zhì)老師。張老師說(shuō)：你們可以發(fā)起一個(gè)方言節(jié)目刀诬。這種惜才愛(ài)才的鼓勵(lì)我很珍惜咽扇，就像我從學(xué)生名單里發(fā)現(xiàn)某個(gè)人擅長(zhǎng)說(shuō)脫口秀，就打電話(huà)問(wèn)她：這么有特色的節(jié)目陕壹，怎么還沒(méi)報(bào)名迎新晚會(huì)质欲？我想當(dāng)時(shí)張老師也是這樣的心情。
? 我當(dāng)即制作了一張海報(bào)糠馆，在眾多模版中找到一張劃船姑娘穿過(guò)蓮葉的圖片嘶伟，腦海里浮現(xiàn)出的有湖北的《龍船調(diào)》：“妹娃我要過(guò)河，是哪個(gè)來(lái)推我嘛又碌？”也蕩漾起劉三姐的歌聲：“山歌好比春江水咯……”
? 漢族民歌分為三種類(lèi)型：山歌九昧、號(hào)子、小調(diào)毕匀。此外铸鹰，我還在海報(bào)上寫(xiě)了戲曲（黃梅戲、豫勂诰尽）掉奄，希望有各地的老師能響應(yīng)這個(gè)節(jié)目。除了唱民歌、唱戲姓建，還可以說(shuō)一段方言繞口令诞仓。作為音樂(lè)老師，能聽(tīng)到原汁原味的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音是很棒的事情速兔，我已經(jīng)美滋滋地期待節(jié)目的樣子了墅拭，至于怎么串燒，就看召集到哪些節(jié)目了涣狗。
? 我首先邀請(qǐng)好搭檔孫果艷老師入群谍婉。2023年6月30日，她擔(dān)任當(dāng)天分享會(huì)的主持人镀钓，而我是分享嘉賓穗熬。她知道我是音樂(lè)老師，便用音樂(lè)的方式來(lái)介紹我丁溅，我們還在群里對(duì)歌唤蔗。
楊思老師是第一個(gè)被吸引來(lái)的，可惜我們等不到和她合作《劉嚎呱停砍樵》的男老師妓柜。加上楊老師同一時(shí)間發(fā)起一個(gè)征集笑臉圖的節(jié)目，就告別了“方言串串燒”劇組涯穷。
一位叫“含光”的老師加入群聊棍掐，看到他的地區(qū)在廣州，再結(jié)合之前和楊思老師聊到的湖南童謠《月亮粑粑》拷况，我便問(wèn)他會(huì)不會(huì)《彩云追月》作煌，答曰“不會(huì)◎鸺危”我沒(méi)有再追問(wèn)下去最疆。后來(lái)線(xiàn)下見(jiàn)面后我才知道這位老師并不是廣州人杯巨，我們錯(cuò)失了寶藏呀蚤告！由于我的不追問(wèn)，含光老師一直在群里處于觀察狀態(tài)服爷。
再來(lái)就是帶著自我介紹而來(lái)的曾勇洪老師了杜恰，她說(shuō)會(huì)一點(diǎn)粵語(yǔ)歌和客家話(huà)，可以根據(jù)大家選的歌曲學(xué)習(xí)仍源⌒暮郑可以感受到她平時(shí)是一位靠譜的員工，這不笼踩，她帶著“簡(jiǎn)歷”和一顆想要融入群體的心來(lái)了逗爹。
又來(lái)了一位深圳的老師，我在想是不是和曾老師一樣的呢嚎于？結(jié)果她說(shuō)是我的閩南老鄉(xiāng)掘而！她也說(shuō)可以結(jié)合現(xiàn)有的風(fēng)格來(lái)學(xué)習(xí)一下挟冠。
所以，到那時(shí)我們的節(jié)目是圍繞著“月亮”來(lái)的：《月亮粑粑》《月亮月光光》……
就在我們啟動(dòng)線(xiàn)上第一次彩排前袍睡，紹興的朱勝陽(yáng)老師加入了知染。此后，還有吳敏華老師想加入斑胜，無(wú)奈錯(cuò)過(guò)控淡。
兩周后的7月13日，我們?cè)隍v訊會(huì)議上見(jiàn)面了止潘。與其說(shuō)是見(jiàn)面掺炭，不如說(shuō)是聽(tīng)聲——聽(tīng)聽(tīng)大家的口音！我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)凭戴，所以在時(shí)間上只設(shè)置半小時(shí)竹伸，希望能高效率推進(jìn)節(jié)目進(jìn)程。而在形式簇宽、內(nèi)容上勋篓，我像組織讀書(shū)會(huì)那樣組織這次“聽(tīng)聲”會(huì)，有破冰活動(dòng)魏割、有討論譬嚣。
在會(huì)上，我們能確定的是孫老師演唱《女駙馬》選段《誰(shuí)料皇榜中狀元》钞它，朱老師說(shuō)一段紹興蓮花落拜银，還有一段以“行”的不同讀音展開(kāi)的繞口令。而曾老師遭垛、吳老師演唱什么以及含光老師做什么還待定尼桶，但節(jié)目主題漸漸明朗：行行出狀元。
一天過(guò)去锯仪，曾老師找了一首《客家人創(chuàng)四方》：“路雖漫長(zhǎng)泵督，繼續(xù)闖蕩∈玻”這樣吳老師的曲目呼之欲出了——閩南語(yǔ)經(jīng)典《愛(ài)拼才會(huì)贏》小腊。
7月18日，我準(zhǔn)備好了稿件久窟、各個(gè)銜接點(diǎn)的伴奏音樂(lè)秩冈，制作了PPT，就等大家來(lái)捋一遍斥扛。雖然我是音樂(lè)老師入问，但是上臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不具有吸引力，可能也是不夠自信，我更喜歡躲在幕后看大家演出芬失。所以我沒(méi)有準(zhǔn)備相應(yīng)的方言片段參與演出卷仑，只想策劃好這一個(gè)節(jié)目。
這一天麸折，我知道了含光老師的真名叫李林锡凝。
“朋友們晚上好，歡迎來(lái)到《行行出狀元》的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)垢啼！我是來(lái)自廣州的李林窜锯。人要是行，干一行行一行芭析，這位觀眾锚扎，念這個(gè)繞口令你行不行∧倨簦”
還是用了半小時(shí)的時(shí)間驾孔，我們這個(gè)節(jié)目有形狀了。多虧了擅于聯(lián)系惯疙、總結(jié)的孫老師翠勉，我們的內(nèi)容更有邏輯，行文更加流暢霉颠。
? 我們只在線(xiàn)上碰面兩次对碌，就差線(xiàn)下的合排了。7月21日下午五點(diǎn)半蒿偎，“方言串串燒”劇組全體成員到齊朽们，我們?cè)谂_(tái)上“滾”了兩遍，開(kāi)心地吃飯去了——一個(gè)小時(shí)后诉位，就正式上臺(tái)骑脱。
（結(jié)束語(yǔ)）孫果艷：再次歡迎大家做客《行行出狀元》，行行出狀元苍糠，行叁丧，你就行！每個(gè)人都可以突破自己椿息，成為自己的狀元——行走拓寬世界歹袁，讀寫(xiě)重建心靈。
吳苑芳：我們來(lái)自中國(guó)的每一個(gè)地方寝优，我們記錄每一個(gè)中國(guó)人的故事，
曾勇洪：我們是如歌的行板枫耳，也似起伏的波瀾乏矾。
朱勝陽(yáng)：我們是愿望，是思想，是心靈的窗钻心，幫你遠(yuǎn)行凄硼，也幫你回家。
所有人：我們捷沸，就是方言摊沉，我們，就是中國(guó)話(huà)痒给！
? 沒(méi)有什么道具说墨，簡(jiǎn)單的走位，小巧卻五臟俱全的節(jié)目苍柏，只是這六位美仁緣分的開(kāi)始尼斧。
? 我曾在我們?nèi)豪锓窒硪欢螘?shū)摘：
“中狀元著紅袍，帽插宮花好啊好新鮮哪试吁！”黃梅戲《女駙馬》中優(yōu)美唱腔的背后棺棵，洋溢的是歷史上中了狀元的那些人的歡天喜地。
這些風(fēng)光無(wú)比的幸運(yùn)兒熄捍，真的就達(dá)到了人生的巔峰烛恤，可以高枕無(wú)憂(yōu)了嗎？
史實(shí)告訴我們余耽，非也棒动！不說(shuō)唐朝狀元做官需要去吏部參加考試，宋朝狀元“授官”要從幕僚做起宾添，單說(shuō)作為讀書(shū)人船惨，最重要的還應(yīng)是無(wú)論何時(shí)何地?fù)碛姓娌艑?shí)學(xué)，如此才能發(fā)揮自己的人生價(jià)值缕陕。
? 我們表演《行行出狀元》粱锐，我們每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域閃閃發(fā)光，而人性善的那部分同樣熠熠閃光扛邑。比如一起布置朱勝陽(yáng)老師和我的論壇會(huì)場(chǎng)怜浅，有人買(mǎi)水果，有人寫(xiě)板書(shū)蔬崩，有人記錄……我們沒(méi)有求助恶座，或者只說(shuō)了一小部分需求，但整個(gè)劇組的小伙伴都積極主動(dòng)地超規(guī)格完成沥阳。
? 七月的惠州跨琳，有微風(fēng)，也讓人大汗淋漓桐罕。
? 七月的教育行走脉让，有拂面的清新桂敛，也有讓人上癮的熱情。
? 七月的我們溅潜，是確認(rèn)過(guò)眼神的好兄弟术唬、好姐妹。
? 八月滚澜，我們一起寫(xiě)作粗仓、一起觀影，我們改名叫“森林雪果園”设捐。
森：朱勝陽(yáng)
林：李林借浊、林嚴(yán)嚴(yán)
雪：雪莉（曾勇洪）
果：孫果艷
園：吳苑芳
? 九月，我們走著挡育！
