今天我們返校培訓(xùn)眠副，王中原校長的講話讓我認(rèn)識到培訓(xùn)的意義画切，它是福利，而不是負(fù)擔(dān)囱怕。學(xué)習(xí)的過程是痛苦的霍弹，但是痛苦過后的成就感讓我信心爆棚。想到培訓(xùn)時那些草根專家的成長歷程娃弓，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力典格，我們還有什么理由不努力。
學(xué)校本學(xué)期開始進(jìn)行教學(xué)基本功的考核台丛，粉筆字耍缴，演講，寫作挽霉，簡書防嗡，賽課等活動是學(xué)校頂層設(shè)計倒逼我們快速完善和提高，加速教師專業(yè)成長發(fā)展侠坎。選擇了教師這個職業(yè)蚁趁，那么我們就應(yīng)該具備教師的能力和素質(zhì)。當(dāng)我們真正提高自己实胸，我們的學(xué)生一定會用崇拜的眼神看著我們他嫡，那個感覺一定幸福滿滿。
’教學(xué)是教師職業(yè)的核心工作庐完。探索教學(xué)規(guī)律涮瞻，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)假褪，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提升教學(xué)效益和品位近顷，應(yīng)是每一位教師永恒的追求生音∧瘢‘’一回首，我已經(jīng)從事教育工作十年缀遍。在這十年里慕匠，囿于日常事務(wù)性的工作，完全忽略了學(xué)習(xí)域醇，更多的是進(jìn)行的‘’教‘’台谊。但是，這十年的‘’只出不進(jìn)‘’譬挚，我倍感吃力：教學(xué)規(guī)律掌握不細(xì)致锅铅，教學(xué)藝術(shù)缺乏內(nèi)涵，教學(xué)效果不佳减宣。細(xì)思極恐盐须。這種情況如果繼續(xù)延續(xù)，我將跟不上學(xué)衅犭纾快速發(fā)展的節(jié)奏贼邓，將會被淘汰。
聽再好的講座闷尿，不如刻意的訓(xùn)練塑径。我要馬上行動，把培訓(xùn)學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)中填具。在此過程中统舀，需要耐心、用心和恒心灌旧。有愛心不一定有耐心绑咱，有耐心一定有愛心。在工作中枢泰，要做一個有心人描融，用心才可能把事情做到極致。堅持下去衡蚂，把一件件平凡的小事做好窿克，最終一定會有成為不平凡的人！
