a一窃蹋、課程體系
1、一級（一年級下）：國學經(jīng)典+繪本故事：好的閱讀興趣和好的情感培養(yǎng)+看圖寫話=18次
2、二級（二年級）：國學+文本閱讀（說完整的話墨技，向命題性作文過度）看圖寫話=36次課
一二級的課并不好講，孩子剛剛適應學校的生活挎狸，孩子的注意力只有10分鐘
看圖寫話課程在升級中扣汪，要加入兒童詩等
3、三級（思維寫作法锨匆，三年級以上）：能寫的出來崭别，但是寫的精不精彩不取決于一個老師，寫作水平跟閱讀恐锣、愛不愛寫等有關茅主。把這個信息傳遞給家長。孩子一般在前半段的進步是突飛猛進的土榴，后一半就很慢诀姚，要傳遞信息和信念，不然會把前面的功勞都否定鞭衩。家長對孩子的預期很高学搜。我教的是游泳，會了就能當世界冠軍嘛论衍。商品和知識是不同的瑞佩。
三級分三部分：1-6:作文的審題與類型
7-32:每一課分為A課Ｂ課，Ｂ課在考核A課的東西坯台，補充知識點的遷移炬丸。
A：練習知識點，寫片段
Ｂ：復習前一課的內容，然后給一個學校會寫命題性的作文稠炬，用我們的方法拆解
33-36:潤色
4焕阿、培優(yōu)：3級結業(yè)或者語文成績特別好的孩子 教材：導讀作用，教會孩子如何讀書筆記也是分為AＢ講首启，直擊考點是核心：文法知識暮屡，在公立校不講文法知識（標點怎么用？怎么分段毅桃？一句話起什么作用褒纲？）小學師范的老師不只講語文，有學理科的老師钥飞，不會講語文莺掠。閱讀興趣，深度閱讀读宙。
其他課程
1彻秆、公開課
就上1次
擦黑板是三級公開課
2、集訓課
6次结闸，在寒暑假開唇兑，這個課程很重要，主要作用是引流膀估，要上得很熟練
輔助課程
寒暑假上
1幔亥、模塊課（2年級以上）：4節(jié)，標點察纯、句子帕棉、關聯(lián)詞，修辭饼记，4小時
2香伴、閱讀集訓課：6節(jié)，4小時具则，閱讀方法即纲，跟培優(yōu)課不一樣，主要講做閱讀理解的方法博肋，把握文章低斋，滲透到內里。孩子對客觀題答起來容易匪凡，難的是對詞語的理解膊畴、文章的中心，人物的性格病游。
打算升級成為跟思維寫作法類似的課程
絕對不能寫錯別字唇跨，課堂上的靈活掌握很重要。板書要發(fā)到教學群里。如果被家長質疑买猖，以后的日子會很不好過改橘。
要求大家練字，一是為寫好板書玉控，二是為不寫錯別字飞主，筆順也很重要。
二高诺、工作流程
思維寫作法：2小時 1.5+0.5=2 前端和后端? 0.5是面批的過程指出優(yōu)缺點既棺，立即修改，作文是修改好的懒叛。改完了要工工整整的超寫一遍。
公開課-定班級-開班-提前20分鐘進教室（所有教學物品都準備完畢）-孩子來了之后要依次畫出勤謄寫本-缺勤名單給前臺馬上打電話問-正式上課（5-10分鐘的休息）1.5小時-面批0.5小時-孩子的程度不一樣耽梅，離開的時間不一樣薛窥，后面的形式可以靈活調整-確認孩子被家長接走（前臺要幫忙看住孩子，要叮囑孩子家長沒來要等）孩子的安全是最重要的-群內發(fā)布作業(yè)：1眼姐、朗讀作業(yè)诅迷，可以選書本里的段落，規(guī)定時間上傳到班級群众旗，跟家長強調時間罢杉。在群內對作業(yè)要反饋，可以加分贡歧，要聽滩租，聽關鍵點，給建議利朵，對孩子和家長的感覺比較好律想。 2、練習冊绍弟，建議作業(yè)等級制三年級四年級五年級分開留技即。3、謄寫作文樟遣，很重要而叼。回家完成豹悬，下次課交葵陵。
三、進班前最重要的是備課
一個大本子屿衅。我們拿來復制就好了
四埃难、一共開三次家長會
第一次：常規(guī)班第二次課，如何學習語文，應該以什么態(tài)度學習涡尘？
第二次：中期
第三次：結業(yè)前的一個月
給孩子提出問題的同時要給家長解決建議忍弛，不一定有效，但可以嘗試考抄。
五细疚、在標準教案前提下要寫自己的個人備課。再開班的時候在原有備課檔案里要加入新內容川梅。
