今天上午在同學群里面都哭，本來很無聊的聊著孩子的話題，同學的孩子上幼兒園逞带，第一天去參加周末的興趣班欺矫，她得陪著，于是在那感慨教育孩子的辛苦展氓。聊著聊著便炸出了另一位同學穆趴，她孩子在上海，讀一年級遇汞，她下載了好幾個APP針對孩子的孩子來學習未妹，去送孩子上培訓班簿废，天天還得跟著，每天做作業(yè)都要做到很晚络它，聽說同事六年級（上海叫初中預備班）的孩子每天做作業(yè)到十二點族檬，并不是做不來，而是真的很多作業(yè)化戳，而且做到多晚家長就陪到多晚单料，周末還要參加各種興趣班。
其實我一直知道學習的辛苦点楼，于是我打笑著說一句扫尖，慢慢習慣就好了。接著掠廓，我便想到了我班上的同學换怖，這些祖國的八九點鐘的太陽們，他們此時若是在場蟀瞧，肯定會感謝我作業(yè)太少了沉颂。同時也在心里有點惋惜，他們當中的一些人悦污，或許從現在開始兆览，就要被社會漸漸淘汰了。成為新時代的“文盲”塞关。
當城市化進程如火如荼的進行的時候，中國的GDP上升的時候子巾，不知道是否有人注意到這個問題帆赢，教育制度或者說教育資源的分配跟不上城市化的進度，出現一大批城市化教育下的尷尬品线梗。
最開始的原因是椰于，城市化，導致很多人涌入城市打工仪搔，他們遠離父母子女瘾婿，逃離農村，在最開始的時候的確是賺了錢的烤咧，但是卻忽視了子女的教育偏陪。孩子成為留守兒童，大多數是跟著老人煮嫌，而老人的文化也有限笛谦，只能保證孩子的吃穿用住，并不會怎么留意孩子的學習問題昌阿，留守兒童中的大多數人饥脑，因為父母的外出打工恳邀，沒人教育，導致懶散慣了灶轰，將學習視為最不值得一提的事谣沸。
隨著城市化的加速，好的教師或者說好的教育資源逐漸都像城市靠攏笋颤，農村的教育資源所剩無幾乳附，停留在農村一線的那都是沒有能力調往城市的人而已。這就造成很多時候教育資源的不及時性和匱乏椰弊。雖然國家有時候也做出了努力许溅，比如剛聘任上來的老師要去農村歷練一兩年，但在中國這樣有錢能使鬼推磨的大環(huán)境下秉版，又有多少人這樣做贤重？人往高處走，不是么清焕？
他們大多數初中畢業(yè)或者高中沒讀完并蝗，便出去找工作了。而此時秸妥，他們的父母年紀漸大滚停，在城市打工也并未落腳，只得返回農村粥惧，但此刻键畴，長久遠離農村的他們早就失去扎根農村的技能，只能另求他法或者吃自己的老本了突雪。這就是為什么越來越多的地被荒蕪的原因起惕。可以說咏删，我們這一代或者上一代上上一代惹想，會種田的少之又少了，幾乎沒有督函。
因為學歷的限制嘀粱，找到喜歡的工作是很難的，特別是隨著時代的發(fā)展辰狡，很多機器早就取代低工種锋叨。雖然不排除有爭氣的人，在壓力下逆襲自己宛篇。但是大多數人早早工作悲柱，早早結婚生孩子，又開始像自己的父母一樣些己，讓孩子成為留守兒童豌鸡，如此循環(huán)著嘿般。更有甚者，因為早婚產生的一系列問題的后果都被父母承受著涯冠，離婚率更是大大增加炉奴，他們在還沒學會自我的獨立，在因為這樣一個要求多多的時代蛇更，各種問題在長久的壓制下終于爆發(fā)而來瞻赶。
他們也曾是祖國的花兒與少年，可是否也有人關心過這樣一群人內心的真正想法派任？或許每個時代都有犧牲品砸逊，但是在這樣的循環(huán)中，不知道有沒有人認識到掌逛，自己成了犧牲品呢师逸？
后話：
以上，一點小觀點豆混，但筆者文筆有限篓像，或許還描繪不出現實中的更多更大的缺憾，歡迎有過此感受的人能補充皿伺。
