? ? ? 越來(lái)越發(fā)現(xiàn)千绪，很多事情，我們剛開(kāi)始會(huì)信誓旦旦甚至廢寢忘食的干的熱火朝天梗脾，并發(fā)狠告誡自己荸型，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成就一段不可估量的成績(jī)…
? ? 可是炸茧，事實(shí)上瑞妇，我們很多個(gè)體特別是自己，在堅(jiān)持行走的路上梭冠，走不了多遠(yuǎn)辕狰，堅(jiān)持不了幾天。周圍很多人控漠，在某一領(lǐng)域小有名氣蔓倍，不是靠的別的，就是一如既往的堅(jiān)持去做自己篤定的事盐捷。
? ? 我們班的一名學(xué)生家長(zhǎng)偶翅，從孩子一歲左右就開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)輔導(dǎo)，給孩子讀故事…一直堅(jiān)持著碉渡，到了小學(xué)一年級(jí)聚谁，每天固定的課外書(shū)，奧數(shù)滞诺，英語(yǔ)…孩子早已形成了習(xí)慣形导，習(xí)慣也特別好，思維能力強(qiáng)习霹，自主能力也高朵耕。雖然課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí)已顯然他早已熟知，但孩子在每一位老師講課時(shí)淋叶，依然板板正正的坐好聽(tīng)講憔披，被其他孩子公認(rèn)為學(xué)霸。謙虛爸吮、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，戒驕戒躁的學(xué)習(xí)品格望门，帶動(dòng)了周圍孩子的學(xué)習(xí)熱情形娇。暑假近兩個(gè)月，在其他孩子吃筹误、喝桐早、完樂(lè)翻天的時(shí)間里，他依然按部就班的完成每天的任務(wù)，閱讀量達(dá)10萬(wàn)余字…在孩子?jì)寢屨砗⒆邮罴倩顒?dòng)發(fā)朋友圈時(shí)哄酝，班里的很多家長(zhǎng)跟帖點(diǎn)贊友存，其實(shí)，在大家點(diǎn)贊的過(guò)程中陶衅，有羨慕也有嫉妒屡立，他們羨慕別人的孩子爭(zhēng)氣時(shí)，更后悔自己沒(méi)有合理規(guī)劃自己孩子的假期搀军，于是有了“不怕學(xué)霸膨俐，就怕學(xué)霸過(guò)暑假”的流傳…
? ? ? 同事中也有一位特別優(yōu)秀的前輩，她每天堅(jiān)持一首古詩(shī)罩句，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇文章焚刺，將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感想，生活中的種種意念流淌在指尖门烂，為我們每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)刷新了流光溢彩的畫(huà)面…
? ? 原來(lái)喜歡在樂(lè)教樂(lè)學(xué)的平臺(tái)偶爾寫(xiě)篇文章來(lái)記錄成長(zhǎng)乳愉，一次偶然的機(jī)遇發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)書(shū)，堅(jiān)持了一周屯远，便中斷了蔓姚。
? ? 靈感的閃現(xiàn)稍眾即逝，如果不能及時(shí)抓住并記錄下來(lái)氓润，后來(lái)再想補(bǔ)赂乐，終究沒(méi)有剛開(kāi)始的新鮮和印象，在理屈詞窮的盡頭于是乎便放縱了記錄的腳步咖气。
? ? ? 當(dāng)把一件事情做的成為一種習(xí)慣挨措，需要堅(jiān)持，需要咬牙切齒的堅(jiān)持崩溪。堅(jiān)持下去浅役，就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。當(dāng)把堅(jiān)持變成一種能力時(shí)伶唯，或許會(huì)遇到柳暗花明的春天觉既，但是如果不能堅(jiān)持，春天只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)乳幸！
