? ? ? ?2019年饥臂，我在意大利都靈孔子學院擔任漢語教師志愿者邦投。在給都靈大學的學生講授漢語詞匯“變化”時，我問道擅笔，“近幾年在意大利的生活有什么變化嗎志衣？”學生思索片刻說，“好像一直都一樣猛们∧罡”于是在接下來的漢語課中我嘗試將中國現(xiàn)代化發(fā)展帶來的生活變革講給學生聽：基礎建設的效能體現(xiàn)在快速舒適的高鐵；數(shù)字化的發(fā)展體現(xiàn)在無處不在的移動支付和“最多跑一次”的線上政務弯淘；公共設施的便捷體現(xiàn)在隨處可見的共享單車和當日可達的物流绿店；綠色共享的理念體現(xiàn)在荒漠化治理和植樹造林；共同富裕的推進體現(xiàn)在脫貧地區(qū)農(nóng)民生活的持續(xù)改善……這些與我們息息相關的新面貌庐橙，讓學生們覺得很新奇假勿，紛紛表示以后也要到中國來看一看。
? ? ? ? 在分享這些新時代的變化之余态鳖，我又不禁思考转培，怎樣更好地把中國故事講給世界聽？正如習近平總書記所說浆竭，“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地浸须，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲邦泄，用內心感應時代脈搏”删窒，我想，講故事的前提就是要讀懂中國顺囊。
? ? ? ? 扎根祖國大地實學實干肌索，近年來我和同學們通過社會實踐開展調查研究，一起親身感受到了中國式現(xiàn)代化帶來的社會變革特碳。
? ? ? ? 跟隨“雙百雙進”的腳步诚亚，我們深入烏鎮(zhèn)探尋數(shù)字浙江發(fā)展的密碼测萎。在這個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，信息的高速通道如錯綜的河道般四通八達硅瞧，通過“云享烏鎮(zhèn)”平臺和“烏鎮(zhèn)管家”，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念已經(jīng)滲透到基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會民生之中或辖，巧妙地融合進了烏鎮(zhèn)生活的方方面面瘾英。而今年正是世界互聯(lián)網(wǎng)大會永久落戶烏鎮(zhèn)的第九個年頭颂暇。九年來缺谴，從水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)到嘉興桐鄉(xiāng)再到浙江全域耳鸯，一直在探索讓數(shù)字資源共建共享湿蛔、數(shù)字經(jīng)濟迸發(fā)活力、數(shù)字治理精準高效县爬、數(shù)字文化繁榮發(fā)展阳啥、數(shù)字安全保障有力财喳、數(shù)字合作互利共贏。這就是數(shù)字浙江規(guī)劃下帶來的現(xiàn)代化革新耳高。
? ? ? ? 我們把“稻田里的思政課”開進“華東地區(qū)最美古村落”指南村。村莊文化底蘊深厚乍赫，依山傍水陆蟆，風光綺麗惋增。指南村依托有利的地理位置和生態(tài)環(huán)境，對古樹诈皿、古寨進行保護性修理，建成了全域化村落景區(qū)壶冒。鼓勵村民種植高山蔬菜截歉，建設生態(tài)果園。同時建立了生態(tài)化保護治理模式，加強林政管理锨阿，并將農(nóng)村污水治理與星級生態(tài)農(nóng)場建設相融合记罚。真正實現(xiàn)了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕桐智、生態(tài)良好相統(tǒng)一。近年來荐吉，指南村依靠豐富的生態(tài)文化資源口渔，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，在鄉(xiāng)村振興這條路上走出了自己的康莊大道缺脉。生態(tài)賦能，綠色發(fā)展攻礼，指南村使綠水青山成為了現(xiàn)代化鄉(xiāng)村最顯著的標志。
? ? ? ? 隨著大學生社區(qū)實踐計劃的進程，我們走進浙江省首批美育示范村長埭村太伊。長久以來，山林和茶園給村民們帶來了無盡的甘露锰提，而隨著美育元素的引進芳悲，長埭村形成了“茶+藝術”的發(fā)展新模式。在這里名扛，駐村藝術家定期開課，提高村民文化藝術水平融蹂；藝術家群體共同打造白樺崊手作園，形成手工藝的天堂殿较；入村口公園、露天廣場劳闹、體育公園煥然一新洽瞬，豐富了村民文化藝術生活。在這里伙窃，產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動了宜居宜業(yè)環(huán)境、提升了群眾幸福指數(shù)晦闰、促進了集體經(jīng)濟壯大鳍怨，構建了“產(chǎn)業(yè)引領共富，藝術點亮鄉(xiāng)村”的現(xiàn)代化共同富裕新模式鞋喇。
? ? ? ? 從指南村侦香、長埭村到水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，這些實實在在的變化就是對二十大報告中“中國式現(xiàn)代化”“高質量發(fā)展”最生動的詮釋罐韩。我們學習二十大報告的理論，同時也要投身于廣泛實踐缠沈，知行合一错蝴，走進社會颓芭、深入基層，了解國情民情亡问，淬煉意志品質肛宋，增強實干本領束世，把青春印記鐫刻在祖國的每一寸土地上，在新時代社會實踐大課堂中立大志沉帮、明大德贫堰、成大才、擔大任其屏，在祖國最需要的地方扎根，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花川背。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 浙江工業(yè)大學人文學院? ? ? 鄭昱琳
