第一步:看包裝
1.1 書名:金字塔原理-思考途事、表達(dá)和解決問題的邏輯
1.2 建議上架類別:管理
1.3 作者:【美】芭芭拉·明托 著?
1.4 作者等級(jí)(打分验懊,1-5分):5分,麥肯錫公司第一位女咨詢顧問盯孙,傳授金字塔原理40余年鲁森。
1.5 策劃機(jī)構(gòu):新經(jīng)典文化有限公司
1.6 出版社:南海出版公司
1.7 版次或印次:第2版第20次印刷
第二步:看整體
2.1 目錄說了什么(大約說一下結(jié)構(gòu))
第1篇表達(dá)的邏輯包含為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)振惰、如何構(gòu)建金字塔、序言的具體寫法垄懂、演繹推理與歸納推理等5章內(nèi)容骑晶。
第2篇思考的邏輯包含應(yīng)用邏輯順序、概括各組思想2章內(nèi)容草慧。
第3篇解決問題的邏輯包括界定問題桶蛔、結(jié)構(gòu)化分析問題2章內(nèi)容。
第4篇演示的邏輯包括在書面上呈現(xiàn)金字塔漫谷、在PPT演示文稿中呈現(xiàn)金字塔仔雷、在字里行間呈現(xiàn)金字塔3章內(nèi)容。
附錄1 在無結(jié)構(gòu)情況下解決問題的方法
附錄2 序言結(jié)構(gòu)范例
附錄3 本書要點(diǎn)匯總
2.2 本書目的
介紹能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法金字塔原理舔示,提高邏輯性碟婆、條理性,準(zhǔn)確高效闡述思想惕稻。
2.3 本書目標(biāo)
學(xué)習(xí)金字塔原理課程竖共,會(huì)使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達(dá)俺祠、管理下屬和解決問題公给。
2.4 本書受眾群體
所有希望提高思考、講話蜘渣、寫作淌铐、講課、管理下屬及解決問題邏輯性蔫缸、條理性腿准、效果和效率的人。
第三步:看細(xì)節(jié)
3.1 列舉若干關(guān)鍵詞
金字塔捂龄、自上而下释涛、序言、背景倦沧、沖突唇撬、疑問、回答展融、演繹推理窖认、歸納推理、時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序扑浸、程度順序烧给、結(jié)構(gòu)化、界定問題喝噪、呈現(xiàn)础嫡。
3.2 本書誠意度(打分,1-5分)
5分
第四步:下判斷
4.1 本書對我當(dāng)下的價(jià)值(打分酝惧,1-5分):5分
4.2 建議在什么時(shí)候繼續(xù)閱讀
越早越好※
寫入目標(biāo)
以后再說吧
4.3 建議采用什么樣的方法閱讀
隨便翻翻
分析閱讀※
主題閱讀
第五步:粗閱讀
5. 簡要書寫閱讀后的感受榴鼎,不超過300字
本書暢銷40年不衰,通過大量的案例介紹了金字塔原理-金字塔的結(jié)構(gòu)晚唇、搭建具體做法巫财,并運(yùn)用金字塔原理提高思考、表達(dá)哩陕、解決問題平项、演示的能力。本書采用EAT方式講述了表達(dá)悍及、思考闽瓢、解決問題和演示的邏輯。通過案例的訓(xùn)練可以掌握金字塔原理并鸵。
這本書對于我這種需要提高表達(dá)鸳粉、思考、解決問題能力园担,提高效果和效率的人是極具價(jià)值和指導(dǎo)意義的届谈,粗閱讀時(shí)對于其中的背景-沖突-疑問-回答,從現(xiàn)狀到目標(biāo)弯汰、界定問題等印象深刻艰山,每次永澄老師的講課和答疑都指出并強(qiáng)調(diào)了這種思維方式,這些也正是個(gè)人成長的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)所在咏闪。
以前翻了前面10幾頁就擱置了曙搬,劃線做筆記的部分通過檢視閱讀的方法進(jìn)行閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)并非重點(diǎn),檢視閱讀讓我能夠把握重點(diǎn)結(jié)構(gòu)鸽嫂,為下一步分析閱讀做好心理和內(nèi)容準(zhǔn)備纵装。