一歧匈、學習收獲
1.讀書的進程（課程安排程序）
讀書前，選書（讀者）
讀書時砰嘁，消化（讀者）
讀書后件炉，輸出（作者，即輸出思維矮湘；評論者斟冕，輸出意見；推薦人缅阳、編輯磕蛇，額外的拓展）
2.如何確定學習方向
三個短期標準：解決自己當前的問題（最急需的）；滿足興趣愛好（希望拓展的）十办；隨意看看秀撇，碰撞意外（獲取靈感資源）。
長期標準：個人商業(yè)模式畫布（具備一定專業(yè)水平后的規(guī)劃）
興趣持久變化的指導書《瞬變》
二向族、圈定3個月學習方向
1.需解決的問題：當前個人打算涉足藝術策展工作呵燕，需要提高英語水平（已報班），掌握藝術品相關知識以及評價批評方法（自學與行業(yè)內(nèi)人士交流）炸枣，當然還有強化閱讀學習能力虏等。
2.興趣愛好：素描弄唧，股票投資适肠，攝影
3.圍繞前兩條的內(nèi)容霍衫，瀏覽相關信息，其他就真是隨便看看找靈感了侯养。
三敦跌、長期方向
結(jié)合個人實際，需要做的是獲取脫離體制的核心生存能力逛揩，即某一方面的專長柠傍，這也是目前缺乏的方面。由于目前沒有成熟的專業(yè)支撐辩稽，個人商業(yè)模式畫布還真不好寫惧笛，先簡單謀劃一下吧。
分三步走：
1.強化行業(yè)通用基礎技能（如閱讀逞泄，英語患整，寫作）
2.選擇研究領域突擊拔高（閱讀，輸出喷众，交流分享）
3.嘗試踏入專業(yè)領域（利用身邊資源涉入）
