日子在不緊不慢地流過奇唤，對于劉老師而言幸斥，每天都是在重復瑣碎的事：備課，上課咬扇，聽課甲葬，評課，批改作業(yè)懈贺，處理學生問題经窖，組織學生參加學校各種活動。千篇一律梭灿，一律千篇画侣，沒有什么新意。那個煩人的孩子雖然還是在制造麻煩堡妒，但她感覺配乱，麻煩小了很多，也少了很多。
她依舊每天逮著他陪他說普通話宪卿，和他聊學習的诵，聊寢室，聊他的小學生活佑钾，聊他的家人西疤，慢慢她發(fā)現(xiàn)，那個孩子被告狀的情況少了很多休溶，不知道是因為他適應了這里的生活代赁，還是他開始懂事了。不過兽掰，劉老師總還是有點提心吊膽芭碍，怕他一不小心就捅出一個大簍子。
又到了放半月假的時候孽尽。吃完午飯窖壕，老調重彈，劉老師強調又強調安全問題杉女，叮囑又叮囑自己坐車回家的孩子們要直接回家瞻讽，不可在外逗留，到家后發(fā)個信息告知老師一聲熏挎，不必打電話速勇。
快四點的時候，劉老師的電話響了坎拐。她拿起一看烦磁，是那個孩子母親的電話，她的心就突突突突地跳了起來哼勇，完了都伪，只怕這個熊孩子又闖禍了。
果然积担，電話那頭是孩子母親帶著哭腔的方言院溺，連猜帶蒙，大致聽明白幾個關鍵字——水塘里磅轻，送醫(yī)院的路上珍逸，萬幸人沒有生命危險……
劉老師腦子里立馬就把這事件給串聯(lián)了起來：孩子下車后沒有直接回家，去玩水或去游泳聋溜，結果掉水塘里谆膳，差點淹死。她平常的安全教育工作撮躁，全是白做的漱病，幸虧人沒事，這要是真的出了什么事，可怎么了得杨帽！劉老師又氣又急漓穿，忙著趕往醫(yī)院，一路上還想著注盈，這次要怎么狠狠地教育他才有效晃危。
趕到醫(yī)院，孩子正在急診室里讓醫(yī)生做檢查老客。病房外站了很多人僚饭，孩子的母親滿臉是淚，眼睛紅腫胧砰，因為驚嚇過度鳍鸵，顯得憔悴又蒼老。一看到劉老師尉间，她就一把過來抓住劉老師的手偿乖，哽咽地說：“劉老師，菩薩保佑哲嘲，他沒大事汹想，辛苦你，給你添麻煩了撤蚊。”
周圍那些不認識的人都圍了過來损话，七嘴八舌地說開了侦啸，劉老師，這孩子可真是好孩子丧枪！我們一家可得謝謝他的救命之恩肮馔俊！
怎么回事拧烦？救命之恩忘闻？聽他們說了半天，劉老師才搞清楚事情的來龍去脈恋博。
原來這孩子下車后就和同村的幾個同學往家里趕齐佳，路經一個水塘，突然看到一個在水塘邊玩耍的小朋友掉入水塘里债沮，其他小朋友嚇呆了炼吴，只知道哭。他一邊和同學大聲呼救疫衩，一邊尋找救人的東西硅蹦。可惜旁邊沒有任何可以用得上的棍子繩子之類的物件。他立馬對同學說：你們快點分頭叫大人童芹，拼命叫涮瞻，我個子高，又會一點水假褪，這水塘應該不太深署咽，我先去救人，那個小屁孩太小了嗜价，久了會淹死的艇抠。
等大人們趕來的時候，他已經把小朋友弄到岸上久锥。不過畢竟自己也是孩子家淤，精力和經驗有限，嗆了很多水瑟由，臉色蒼白絮重，渾身無力癱軟在水塘邊。
劉老師聽得驚心動魄歹苦，看著這些人劫后余生般的激動和感謝青伤，她內心最柔軟的地方也被狠狠地觸痛了。這個煩人的孩子啊殴瘦，要是有個三長兩短可怎么辦狠角？
她突然想起，那一次她陪著學生到操場集合蚪腋，走到樓下才記起還有一樣東西忘記拿丰歌，她正準備返回四樓，這孩子就說：老師屉凯，我去幫你拿立帖，我比你跑得快，你難得爬樓悠砚，說完不等她同意就像個猴子似的跑了晓勇。
還有一次，班里有個男孩子的腳崴了灌旧，好幾天行動不便绑咱。上廁所，從教室到寢室枢泰，從寢室到教室羡玛，一日三餐去食堂，來來回回宗苍，都是他和其他幾個大個子背的稼稿，扶的薄榛。
還有，有一次他母親特意打電話給她让歼，說：劉老師敞恋，謝謝你啊，我孩子說你對他很好谋右，天天陪他說話硬猫，天天監(jiān)督他不犯錯，犯錯了也有機會改過改执，他現(xiàn)在回家都變了好多啸蜜，鄰居們都說他變化特別大，說我選擇這個學校是選對了……
原來辈挂，他早就不是個煩人的孩子啦衬横。
病房門打開，劉老師和其他人一起涌進去终蒂。她第一次發(fā)現(xiàn)蜂林，那個孩子的臉沒那么黑了，很蒼白拇泣，他的頭發(fā)還有點濕噪叙，人很無力，躺在病床上霉翔，非常溫馴乖巧睁蕾。他看見劉老師，又很不好意思地笑了笑债朵，這次沒有搔頭子眶，因為手上吊著點滴呢，他用普通話說：劉老師葱弟，我……我……不是要去玩水……我記得你說的，不能……冒冒失失……下水……救人猜丹，要想辦法……
劉老師眼圈一霎就紅了芝加，她走上前，幫他理了理頭發(fā)射窒，輕輕拍拍他的頭藏杖，說：你是個好孩子，一個聰明的孩子脉顿，一個能干的孩子蝌麸，一個善良的孩子，老師要狠狠地表揚你艾疟，要同學們向你學習来吩，你是大家的榜樣敢辩，你是個小英雄！
（完）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（無戒日更挑戰(zhàn)營第一天）
