如何讓孩子以后幸福头滔？好好學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中勝出涎显，財(cái)務(wù)自由坤检，嫁高富帥或娶白富美，這是否就代表著孩子能幸福了棺禾？未必缀蹄，你恐怕缺失了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
《人民的名義》里趙處長(zhǎng)撈了2個(gè)億堆在屋子里膘婶，卻根本不知道怎么花，即使他不入獄蛀醉，他幸福嗎悬襟？有一個(gè)美國(guó)海龜?shù)呐笥严嘤H回來說，這個(gè)女孩竟然喜歡看喜洋洋拯刁，實(shí)在無法溝通脊岳。不是說不能看喜洋洋，而是當(dāng)回答最愛看的是喜洋洋時(shí)垛玻，可想而知這個(gè)女孩的生活有多么乏味無趣割捅。從某個(gè)角度來說，趙處長(zhǎng)和這個(gè)女孩有個(gè)共同特點(diǎn)帚桩，感性素質(zhì)低亿驾。
什么是感性素質(zhì)？感性素質(zhì)相對(duì)于理性素質(zhì)账嚎，理性素質(zhì)關(guān)乎科學(xué)莫瞬，感性素質(zhì)關(guān)乎藝術(shù)儡蔓。在很大程度上，理性素質(zhì)決定了一個(gè)人達(dá)到目的的能力疼邀，而感性素質(zhì)決定了一個(gè)人體驗(yàn)世界的能力喂江。為什么幸福的路如此艱難，其實(shí)是因?yàn)楦行运刭|(zhì)低旁振，體驗(yàn)世界的能力不夠获询。
感性素質(zhì)，決定了一個(gè)人體驗(yàn)幸福的能力拐袜。
在周日下午的陽光中彈起吉他吉嚣，唱起情歌的人，是幸福的阻肿；在假期出行瓦戚，寧愿行走于缺氧的高原，也要看一眼巍峨雪山的人丛塌，是幸福的较解。在山村支教，看到學(xué)生清澈而信任的眼神的老師們赴邻，是幸福的印衔；網(wǎng)絡(luò)上腦洞大開的博主，把生命開拓出更多沒見過的樣子姥敛，是幸福的奸焙。他們享受生命，屬于感性素質(zhì)高的人彤敛。而感性素質(zhì)高的人与帆，不一定事業(yè)有成，不一定腰纏萬貫墨榄，關(guān)鍵在于他體驗(yàn)美好事物的能力很強(qiáng)玄糟，富可體驗(yàn)更大世界的精彩，凡可感受小確幸的美好袄秩。
感性素質(zhì)相差甚遠(yuǎn)的人阵翎，往往也無法在一起生活。很多夫妻在裝修時(shí)頻頻吵架之剧，就是因?yàn)槊栏畜w驗(yàn)?zāi)芰Σ辉谝粋€(gè)層次上郭卫。交友，建立生活圈子背稼，融入一個(gè)環(huán)境贰军，也都和感性素質(zhì)息息相關(guān)。
遺憾的是雇庙，中國(guó)學(xué)校這些年功利性的教育忽略了體育谓形、美術(shù)灶伊、品德這些感性相關(guān)的課程，加上課外輔導(dǎo)的競(jìng)爭(zhēng)和攀比寒跳，讓孩子的靈性沒有發(fā)展的機(jī)會(huì)聘萨，只顧吸收各種知識(shí)和技能而不釋放孩子的天性，缺少感性和理性的平衡童太，孩子長(zhǎng)大以后米辐，感性素質(zhì)低，會(huì)錯(cuò)失很多可能性书释，也容易出現(xiàn)心理問題翘贮。
那父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的感受素質(zhì)，提升孩子感受幸福的能力呢爆惧？
其實(shí)對(duì)于普通父母狸页，提供給孩子多接觸藝術(shù)，接觸美的機(jī)會(huì)扯再，給孩子時(shí)間芍耘，讓孩子自己去感受和表達(dá)，就是關(guān)鍵熄阻。也許在大人看來斋竞，她的感受很幼稚，表達(dá)很混亂秃殉，這也不要緊坝初，要明白也許做父母的是有著感性素質(zhì)不足的人，對(duì)于生命力的靈性钾军，要有敬畏之心鳄袍，允許孩子自由的成長(zhǎng)，這也許就是最好的感性素質(zhì)教育吏恭。要知道孩子的靈性會(huì)跟隨體驗(yàn)自動(dòng)成長(zhǎng)畦木。耐心陪伴，不要過于修剪花枝砸泛，享受這一未知的旅程，孩子可能會(huì)成長(zhǎng)成你從未見過的姿態(tài)蛆封，追求到屬于Ta自己獨(dú)特的幸福唇礁。
