這兩天上課不在狀態(tài)中穆咐，孩子們的天性釋放码邻，沒牽住他們的思想，所以課堂上有些亂窘行。
也許我們都太緊張芯杀。
課堂上孩子們剛開始是安靜的端考，但是有一個孩子說不會畫，所有的孩子開始也在說不會畫揭厚，結(jié)果嘰嘰喳喳的聲音充滿整個教室却特。我的教學方案出了問題，我必須讓他們停下來筛圆，休息一會裂明，放松一下，重新整理狀態(tài)太援，這樣才會好些闽晦。
面對突發(fā)狀況，我還有很多沒能好好掌控能力提岔，需要加強仙蛉。這兩個月和有經(jīng)驗的老師學習，受益匪淺碱蒙。
面對學生的紀律問題荠瘪，需要上課始終都要提及的事情，讓孩子們有這個意識。激勵好的孩子同時也提醒調(diào)皮的孩子哀墓，做得好的也會表揚鞭莽。同一桌的孩子要是都太能聊天，就要把它們分開來麸祷，這樣對孩子們都得到好的氛圍學習澎怒。
在課程中，不會畫的孩子要鼓勵他們阶牍，跟著學之后自己動筆畫喷面。要是畫錯的孩子，想想還可以做哪些補救措施走孽，把不好的東西改變成另一個物體搭配惧辈，或者可以覆蓋掉的，反復地提醒很重要磕瓷。孩子們有些自己天性的筆觸要好好肯定盒齿，用他們的眼光看待他們在畫的事物。
還可以向孩子們學習困食。今天上課前有個小女孩送我一張貼紙边翁，上面有很多笑臉貼紙。她和我說這個貼紙可以送給畫得好的小朋友作為獎勵硕盹。真是聰明的孩子符匾，同時也學習她樂于分享的品質(zhì)，勇敢表達出自己的喜愛瘩例。謝謝你啊胶，我愛你。
臨近暑期結(jié)課垛贤，心里會很希望孩子們都能畫好畫焰坪，所以看到表現(xiàn)不好會有些著急。但是畫畫是 讓它們享受愛畫畫的樂趣聘惦，也急不來的事情某饰，所以只能希望孩子們都能在這個暑期中收獲一些快樂。
（注：圖片來自網(wǎng)絡）
