?今天聽了諸葛越老師的一堂《好公司會錄用什么樣的年輕人？》孤澎，引發(fā)了許多思考届氢，陪伴了孩子成長這么多年的我，是呀覆旭！應(yīng)該去思考一下未來好公司需要什么樣的年輕人退子？我們養(yǎng)育孩子的最終目的是什么岖妄？

? ? 教育的終局目標是什么？

???? 諸葛越老師提出了教育的終局思維寂祥，什么是教育的終局思維衣吠？作為父母，我要的終極目標不是把孩子送進名校壤靶，交給老師和學校就完事缚俏，而是幫助孩子走出校門以后，能夠在激烈的競爭中殺出重圍贮乳，讓好公司忧换、大公司愿意吸納他成為新鮮血液，或者他有能力創(chuàng)立自己的事業(yè)向拆。多年前亚茬，我是一名人力資源經(jīng)理，我負責過一家本地大型公司在初創(chuàng)期的大型校園招聘工作浓恳，從招聘流程刹缝、崗位說明書、到員工培養(yǎng)方案設(shè)計颈将。我的團隊里基本上是一群十分優(yōu)秀的名牌大學畢業(yè)生梢夯，這些年輕人基本都是碩士。他們主要是計算機和人力資源管理的專業(yè)背景晴圾。這家公司的校園招聘颂砸，從筆試到面試的錄取率，我算了一下死姚，從最早投簡歷到最終進來公司就是4%左右人乓。好公司的競爭和好學校一樣激烈和殘酷。作為當時的人資經(jīng)理都毒，我能清楚的看到被錄用同學身上共性的優(yōu)點色罚，沒有被錄用同學和被錄用同學身上的不同缺點，例如：我記得一位名牌大學的碩士账劲，我面試時提出的問題戳护，他能馬上如復印機一樣背一篇書出來，我發(fā)現(xiàn)這位同學記憶力很好涤垫，但似乎缺乏獨立深度思考姑尺。他的教育背景和專業(yè)十分符合公司要求竟终，但我還是猶豫要不要錄用他蝠猬，因為公司需要雇用的員工，不僅是一個四肢健全的人统捶，重要的是需要員工能深度思考去解決問題榆芦，而不是照本宣科柄粹。所以孩子畢業(yè)于名校，念到碩士匆绣，但一家好公司會不會錄用他還不一定驻右。

??? 我也在思考，好公司錄用優(yōu)秀年輕人的長處在哪里崎淳？反思：他們的短板又在哪里堪夭？我的孩子應(yīng)該怎樣培養(yǎng)？

???? 當前的世界發(fā)展迭代速度也越來越快拣凹，諸葛越老師總結(jié)了以下兩點：

? ? ?一森爽、事情發(fā)生速度越來越快：

? ?（1）5G時代的來臨，標志著第七次信息革命的來臨嚣镜，它將含蓋智能交通爬迟、醫(yī)療健康、智能家居菊匿、電子商務(wù)與電子支付付呕、工業(yè)與物流業(yè)變革、農(nóng)業(yè)革命等多產(chǎn)業(yè)的變化跌捆，會構(gòu)建一個巨大的虛擬城市徽职，人與人用一部手機就能鏈接，將來不管你在哪里佩厚，一部手機就能解決所有工作和衣食住行的問題活箕，信息技術(shù)讓世界變化的腳步越來越快。

? ?（2）人工智能的發(fā)展可款，許多傳統(tǒng)行業(yè)的工作崗位正在消失育韩，同時會出現(xiàn)一批新的職業(yè)，不久的將來一些工作崗位上智能機器人也許是你的合作伙伴或者同事闺鲸，人機合作共同高效完成工作任務(wù)筋讨。

? ?二、資源分配越來越不平均：

? （1）信息技術(shù)帶來的變化是人才的集中摸恍，使得上層悉罕、中層、下層分配不平均立镶，二八原理的現(xiàn)象很普遍壁袄，即20%人賺80%的錢，其實媚媒，世界很可能已經(jīng)不是二八了嗜逻，可能是一九。比如投資大師巴菲特的團隊只有25人缭召，但管理著市值5000億美元的企業(yè)帝國栈顷。當這種情況下逆日，我們要如何培養(yǎng)孩子哪些技能？這些技能幫助孩子在將來的某一天萄凤，拿到好公司的offer,還是一個好人生offer室抽。總的來說靡努，我人力資源多年的招聘工作經(jīng)驗坪圾，告訴我好公司，總愿意給優(yōu)秀的年輕人機會和展示的平臺惑朦。

? ? ?優(yōu)秀的年輕人通常具備扎實的基礎(chǔ)知識神年，高效的時間管理能力，對自己有清晰的認知和定位行嗤，對未來有規(guī)劃已日，有好的溝通能力和團隊合作能力等。