你是否還以為孩子是一張白紙，等著你在上面涂鴉婴噩？
且聽橙子黃講講擎场，當(dāng)爸媽管住自己的手和嘴，只管看和聽几莽，孩子處理起自己的凡俗事迅办，也是火花四射的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1）簽一份合約
橙子黃回憶說章蚣，丫頭大約四歲時站欺，家里招待親戚聚餐，有二家親戚各帶一小男孩來纤垂，小的比丫頭小一歲矾策，大的大二歲，丫頭搬出所有的玩具峭沦，三個孩子興奮得一團(tuán)團(tuán)冒熱氣贾虽。
晚餐后，大人們起身告辭熙侍，拉起自己的孩子往外走榄鉴，二個男孩遲遲疑疑，丫手里揚(yáng)著一張紙沖到門口哭鬧蛉抓，不讓走庆尘，爸爸見丫頭無理取鬧，甚是丟臉巷送，直接拎起打屁股驶忌。送走客人，橙子黃想起問個究竟笑跛，丫頭哭得鼻頭都白了付魔，見問，遞上手里捏著的那張紙飞蹂，"他們都同意住我們家的几苍，他們簽字了。"橙子黃一看陈哑，紙上畫了三個圈妻坝。
原來這是一份合同伸眶，一份協(xié)議，丫頭在三個人玩得正甘時刽宪，居安思危厘贼，想到晚飯后他們會離開，請求他們住一晚圣拄，二個男孩答應(yīng)了嘴秸，丫頭不放心，讓他們簽字作保庇谆。
一個四歲的孩子岳掐，是怎么想到簽合約的，橙子黃不明白族铆，但她說真不敢小看孩子了岩四。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）主動賠償
橙子黃記得丫頭幼兒園大班時哭尝，鬧過一次小禍哥攘，在幼兒園玩耍時，撞倒一個剛會走路的小小孩材鹦，是老師的孩子逝淹，頭上起了包。丫頭回家情緒低落桶唐，講給橙子黃聽栅葡，橙子黃問丫頭怎么處理好呀，丫頭想象著那小孩的痛疼和痛哭尤泽，十分自責(zé)欣簇。“我們給弟弟買些好吃的坯约，賠給他吧熊咽，讓他明天多高興一點∧重ぃ”橙子黃覺得這想法不錯横殴，對丫頭說“這樣想好啊，由你來選弟弟愛吃的東西吧卿拴！”
第二天早晨衫仑，丫頭拎著一袋“賠償物”走進(jìn)幼兒園。放學(xué)后堕花，高高興興出來文狱，沒再提這事。丫頭可能不記得這事了缘挽，橙子黃永遠(yuǎn)忘不掉瞄崇，她常說”孩子的心中自然存著理呀陷虎。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（3）討債
橙子黃講的第三件事，是丫頭討債的事杠袱。那是丫頭8歲時尚猿，別的班的一個孩子向丫頭借了一塊錢，講好第二天還楣富。第二天沒還凿掂。
丫頭不高興了，問橙子黃對方會不會還錢纹蝴。橙子黃心想一塊錢不還也無妨庄萎，但回應(yīng)丫頭的話是“那個同學(xué)可能忘記了吧？”
過了幾天塘安，丫頭放學(xué)回家高興地告訴橙子黃糠涛，債討回來了。問怎么討回來的兼犯？說是每天故意出現(xiàn)在那同學(xué)面前忍捡，有時課間休息就站在那孩子班級門口，眼睛看著那小孩切黔，那小孩終于想起借錢的事砸脊，把錢還了。
橙子黃有一個見解纬霞，她認(rèn)為真正的學(xué)習(xí)能力凌埂，是創(chuàng)造性解決實際問題的能力。這種能力孩子天然具備诗芜，家長只不過需要守護(hù)著它由小變大瞳抓，不去扼殺。
