很早前買過《故事知道怎么辦》，一直沒有看矮瘟。因為覺得講故事嗎瞳脓，還不是很簡單，繪本澈侠，故事書劫侧，經(jīng)典故事……

原來講故事也有玄機！故事居然還有療愈作用哨啃，這本書的作者南希梅隆還是一名治療師烧栋，用故事來治療孩子。

故事就像童話故事中的斗篷拳球，具有魔力的审姓。它可以喚起孩子心中的勇敢和責(zé)任，激發(fā)孩子的想象力祝峻，走進孩子的心魔吐，讓善良，美好莱找，感恩在孩子心田徜徉酬姆！

南希梅隆奶奶在書中告訴我們最好做好故事前的準備工作，讓故事有儀式感奥溺。

第一辞色，準備安靜的故事角落，

最好安靜溫馨浮定，大家可以圍坐一堂相满，舒適的墊子诱篷，暖色的小臺燈……滿載著溫暖和祥和。

第二雳灵，創(chuàng)造安靜的氛圍

尤其是小孩子棕所，讓她安靜下來真的很難∶跽蓿總喜歡跑來跑去琳省，噼里啪啦。但是讓孩子安靜下來躲撰，會給孩子全新的體驗针贬，安靜讓人專注，讓人思考拢蛋。開始的時候桦他，孩子安靜不下來沒關(guān)系。你可以聲情并茂的講谆棱，自然會吸引孩子快压。

想象一下，我們和孩子躺在沙灘上垃瞧，傾聽海浪拍打海灘的聲音蔫劣，那會是多么美妙的體驗。想起上次帶瑤瑤去海邊玩个从，瑤瑤興奮的跑上跑下脉幢，玩沙子，一刻也安靜不下來嗦锐，尤其是有小朋友場合嫌松。下次可以試試人少的海灘來和孩子體驗大自然的美，感受海浪的聲音奕污。

第三萎羔，固定時間

最好是每周一天或者每天晚上，讓孩子有所期待菊值。

第四外驱，講故事的聲音

首先慢而專注，語速盡量慢腻窒，專注于當下昵宇。

其次帶著成人自尊去講話，盡量不要模仿小孩子腔調(diào)儿子。帶著成人的自尊去講故事瓦哎，會對孩子有慰藉作用，給孩子滿足感和安全感。

再者蒋譬，溫柔的低語割岛。想象一下，熄燈后安靜的臥室犯助，溫柔的低語是多么溫馨癣漆！

最后，帶著游戲的心態(tài)讓聲音有起伏剂买。

做好準備工作惠爽，如何講故事呢？

第一瞬哼，把一天的經(jīng)歷編成故事

這個我最經(jīng)常用婚肆，瑤瑤一兩歲時候，一方面想回顧瑤瑤一天坐慰，一方面也是我想象力貧瘠较性，所以每天臨睡前會把瑤瑤的一天串成故事，化成小兔子或者小熊结胀。當時還擔心我這樣是不是太無聊赞咙，沒想到這也是講故事的一種方式。

第二把跨，隱喻方式講故事

喻體最好是孩子熟悉的角色人弓，這樣可以給孩子強烈的代入感。

比如說孩子白天掐人推人着逐，可以講小螃蟹的故事。淘氣的男孩意蛀，可以講小馬不得安分故事耸别。這個隱喻的方式很喜歡，尤其是兩三歲的孩子县钥，有自我意識還依賴父母，從股市傳遞方法若贮。

第三省有，家長的童年的回憶當故事

孩子天然崇拜父母，當我們把童年的回憶娓娓道來蠢沿，也可以深層次聯(lián)結(jié)孩子匾效，讓孩子了解我們的過去舷蟀，懂得我們的情感，更加尊重和理解我們。這也是瑤瑤爸爸最愛的講故事方式野宜，總愛和瑤瑤回憶他的童年故事扫步。

書中講到一位媽媽說自己沒有童年的記憶怎么辦？南希奶奶讓這位媽媽坐下來匈子，閉上眼睛回憶河胎，問她看到了什么？看到了一棵樹虎敦，書中有個鳥窩仿粹，這位媽媽總愛爬上去害怕鳥蛋落下來，一直到小鳥出生原茅。這就是童年的故事吭历，溫馨有愛！

第四擂橘，講家人的故事晌区，最好不要有批評色彩

比如說“爺爺是酒鬼……”最好帶著愛和尊敬來講故事，讓孩子從故事中汲取養(yǎng)分通贞。

第五朗若，即興講故事，用想象力創(chuàng)造屬于自己的故事

講故事的時候昌罩，父母要注意的：

1哭懈，關(guān)閉自我評價，把注意力放在孩子身上茎用，放慢語速遣总，而不是關(guān)注自己講的好不好。

2轨功，喚起自己孩子的一面旭斥。每個人都是孩子，都有冒險的一面和天真的想象古涧，讓講故事的時刻盡情馳騁垂券。

3，采用講故事模式羡滑，比如主角歷經(jīng)磨難菇爪，九死一生最后獲得幸福快樂柒昏，讓孩子心靈得到滋養(yǎng)凳宙。

4，我們身邊處處都是素材昙楚，不是只有白雪公主灰姑娘……近速，魚缸的金魚诈嘿，路邊撿到的小石頭，穿過了千山萬水削葱，與你相見奖亚。路邊的小樹枝找媽媽，處處都是素材析砸，只待我們來發(fā)現(xiàn)昔字。

5，故事風(fēng)格不一樣首繁，給予孩子的養(yǎng)料可以不一樣作郭，因人而異。

我們才是最懂孩子的弦疮，如果你的孩子風(fēng)風(fēng)火火夹攒，你給他安靜故事肯定不得其法。

火元素胁塞，代表勇氣和力量咏尝，可以給他講冒險的故事；

風(fēng)元素啸罢，代表輕快和變化多端编检，可以講一些色彩鮮艷的花朵，小鳥扰才，奇幻故事允懂；

土元素，代表憂郁衩匣，傷心蕾总，可以講小鳥，天鵝逝去故事

水元素舵揭，代表隨遇而安谤专，可以講一些平靜祥和故事。

最好先用符合她們天生氣質(zhì)的故事開頭午绳，吸引孩子注意，再以和諧平衡方向發(fā)展映之。假如你的孩子是有攻擊性拦焚，可以給予平靜的結(jié)尾。

6杠输，借用道具來輔助赎败，比如孩子玩偶，動物等等

第六蠢甲，故事中創(chuàng)造游戲

1僵刮，猜東西，比如讓孩子聞一聞，觸摸搞糕，聽一聽勇吊，用全感官調(diào)動孩子汉规。

2，故事中玩音樂，

比如自制打擊樂，在故事中加入聲音，鍋碗瓢盆窟绷，棍子，敲門……

3拙友，畫畫方式講故事

尤其是喜歡畫畫的孩子，邊講故事邊和孩子天馬行空是多么美妙的回憶。對于小齡孩子，可以簡單畫寄疏，用色彩來表現(xiàn)。

4，演戲

角色表演讓孩子真實參與，估計是每個孩子最喜歡的講故事方式。每次爸爸和瑤瑤角色表演源织，瑤瑤都來喊上我來參與，樂此不彼。

學(xué)會了如何講故事，那么如何選擇故事的主題呢？

故事的主題是如此繽紛多姿桨吊！該如何抉擇呢？

首先可以成長的故事

成長過程就是一段冒險的故事凤巨，如同兩三歲孩子經(jīng)常被人成為“Terrible Two”屏积，就是一方面有獨立意識，一方面又想依賴父母磅甩，在這種成長的沖突中感受前行的刺激和躊躇。我們可以從大自然尋找成長的素材姥卢，激勵孩子接受成長的冒險卷要。

其次渣聚，可以是反抗故事

從一兩歲孩子開始會說“不”，在不斷反抗中僧叉，孩子進行社會實驗奕枝，找到自己的價值感，這也是道德形成過程瓶堕。而故事中的反抗沖突會幫助孩子體驗內(nèi)心的沖突隘道，形成自己的價值觀。

最后郎笆，關(guān)于死亡故事

我們常常擔心死亡會傷害孩子谭梗，不忍告訴實情。但其實她們有自己的敏感和理解宛蚓，也不是我們想象的脆弱激捏。

書中的關(guān)于死亡的故事于各位共享，

一個孩子的爺爺凄吏，身體越來越糟糕远舅。作者就為這個孩子寫了一個故事：

這是一只小狐貍和一個老人的對話。

小狐貍說：“你是誰痕钢？”

老人說：“很久很久以前图柏，我來自星星，我的媽媽生了我任连，并給我祝福蚤吹，我爸爸給我做了一個小小的搖籃。我和他們一起在一個小房子里住了很長很長的時間课梳，他們給我唱歌距辆，給我講故事，直到我成了一個男孩兒暮刃，后來呢跨算，我又成了一個男人，現(xiàn)在我就在你面前椭懊，頭發(fā)像雪一樣白了诸蚕，我準備飛回到星星上去了⊙踱”

小狐貍說：“留下來吧背犯，我想和你一起玩兒≈迅В”

老人說：“既然你這么說漠魏，那我就晚一點走吧⊥”

于是老人和小狐貍就一起玩耍了柱锹，孩子們也來了哪自，他們的父母和朋友們也來了。

有一天禁熏，他們舉行了一次盛大的宴會壤巷，因為一個來自星星的孩子要過生日了，從這天起瞧毙，他將成為一個男人胧华。

故事是一劑良藥，也可能是毒藥宙彪，關(guān)鍵看我們?nèi)绾闻淞稀?/p>

許多父母想看看孩子對故事吸收程度矩动，喜歡講故事之后提問孩子，讓孩子復(fù)述您访，常常適得其反铅忿，讓孩子討厭聽故事，有心理壓力灵汪。

留白才是最好的故事檀训，讓講故事之后孩子盡情放飛自我，不要提問享言，不要提問峻凫，不要提問！讓孩子自己去參去思览露。

在孩子給我們講故事時候也不要急著表揚孩子荧琼，而是關(guān)注孩子講故事過程，點頭或者配合“接下來發(fā)生什么差牛？激發(fā)孩子想象力命锄。而不是讓孩子為了得到表揚而講故事，也有壓力害怕講不好故事偏化。

當我們要講的故事是可怕邪惡的故事脐恩，可以擁抱孩子，以輕松的開頭鋪墊侦讨，告訴孩子這是一個古老的故事驶冒，很多小朋友都聽過，激起孩子的勇氣韵卤。

有趣的故事千篇一律骗污，有料的大腦萬里挑一！愿我們的孩子在聽故事講故事中成為有趣有料的人沈条，故事也將為他添彩加色需忿！