不知道你們?cè)?jīng)有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)夭织？就是被父母用手指戳著身體吭露，頭，肩膀或是背尊惰。腦補(bǔ)一下這個(gè)畫面讲竿，情緒不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)了泥兰。
慶幸在我的童年記憶里，搜索不到這樣的畫面题禀，但今天早晨鞋诗，我深刻地感受到這種讓人喘不過(guò)氣的挫敗感！懊惱迈嘹，無(wú)助削彬，委屈……
昨天找出之前跟同事借的巧虎碟片，打算今天歸還秀仲，擔(dān)心自己忘記就把碟片和燕麥片放在一起融痛，這樣起床沖泡早餐時(shí)就會(huì)想起。但今天早餐吃的是全麥吐司和酸奶神僵，所以臨出門時(shí)才急急忙忙想起碟片雁刷，手忙腳亂地找。媽媽提醒我說(shuō)放在柜子里保礼。我跑過(guò)去打開沛励，明明在眼前，卻怎么也看不到（我需要整理柜子了）炮障，就像手上拿手機(jī)卻死命找手機(jī)那樣目派！
就在我不知所措時(shí)，媽媽用手指一直戳我铝阐，說(shuō)“就在那就在那址貌！”
我略感不適，問(wèn)“在哪徘键？”
媽媽繼續(xù)戳我练对，“就在那就在那，你自己放的怎么就看不到呢吹害！”
“你不要戳我好嗎螟凭！這樣我很不舒服，很不開心它呀！”說(shuō)完后我就有如神助找到了螺男。
“我只是著急，想要你趕緊找到纵穿！”媽媽解釋到下隧。
“如果你知道在哪里，你可以站起來(lái)幫我拿呀谓媒！或是告訴我精確的位置淆院，你這樣一直戳我，我很不爽句惯！”我拿了鑰匙土辩，丟下這句話就把門關(guān)上了支救，頓時(shí)覺(jué)得一大早的好心情就這樣被破壞了！
一路上默念佛號(hào)拷淘，心情慢慢平復(fù)各墨。到了單位，回想一下启涯，當(dāng)時(shí)那種窘迫感再次襲來(lái)贬堵！慶幸，我還未對(duì)多寶使用過(guò)此招數(shù)逝嚎，慶幸我自己感同身受過(guò)扁瓢，今后一定要避免把這種不快的體驗(yàn)轉(zhuǎn)嫁給多寶详恼。
是的补君，我們總是希望孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展，希望他們做的每一件事情都能讓我們稱心滿意昧互，希望他們走的路是我們?yōu)槠滗佋O(shè)自認(rèn)為的康莊大道挽铁。可是，我們自己告訴過(guò)孩子做這些事情的方法了嗎敞掘？我們告訴過(guò)孩子去往康莊大道的車票要去哪里買嗎叽掘？沒(méi)有！
我們只是一味地跟孩子說(shuō)“就在那就在那”玖雁！然后死命地把他推出去更扁，推到孩子陌生的世界里。充滿未知赫冬，不安的世界里浓镜。
我常常把“言傳身教”掛在嘴上，我把這個(gè)通俗易懂的成語(yǔ)做為我育兒路上的座右銘劲厌√叛Γ“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子能打洞”补鼻，在動(dòng)物世界里哄啄，小動(dòng)物的生存技能是動(dòng)物父母不厭其煩地教導(dǎo)，而當(dāng)前的父母卻已經(jīng)忘記了動(dòng)物的本能风范，高高在上地只會(huì)“講道理”咨跌！把父母的本職—傳道授業(yè)解惑，通通推給學(xué)校硼婿，推給老師锌半。
只會(huì)叫孩子見(jiàn)人要問(wèn)好，卻不知自己對(duì)鄰里的戒備心孩子早就感知加酵。
只知道整天叫孩子不要玩手機(jī)電腦拳喻，卻不知道自己的“手機(jī)癌”已經(jīng)到晚期哭当。
只會(huì)說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)替爸媽爭(zhēng)口氣，卻從沒(méi)有反思為什么自己要把理想交給孩子來(lái)替你實(shí)現(xiàn)冗澈。
钦勘。。亚亲。彻采。。捌归。
在孩子的眼里肛响，看到的父母是整天唉聲嘆氣地抱怨社會(huì)不公，抱著手機(jī)iPad追劇打游戲惜索，你說(shuō)特笋，在他們的心里，能種下什么果巾兆？你有什么資格來(lái)要求孩子要積極向上猎物，善良可愛(ài)，做手機(jī)絕緣體角塑？從你嘴里所說(shuō)出的那些“大道理”蔫磨，分分鐘站不住腳！只是他還小圃伶，不懂得反駁堤如，讓你再得瑟幾年！
孩子窒朋，需要的是你厚實(shí)的手掌搀罢，緊緊拉著他的手說(shuō)，“不怕炼邀，爸爸媽媽帶你一起走魄揉，我們一起看看這一路上都有什么好玩的東西”。而不是你站在他背后用冰冷的手掌把他推入未知的黑洞拭宁，企圖他獨(dú)立歷經(jīng)冒險(xiǎn)后把寶藏帶回與你分享洛退。
孩子，需要的是溫暖的懷抱杰标，蹲下來(lái)與之對(duì)視兵怯，堅(jiān)定地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系腔剂，爸爸媽媽也是平凡的人媒区，但我們不放棄任何讓自己變得更好的機(jī)會(huì)，你愿意和爸爸媽媽一起努力嗎？”而不是你俯視他并為其貼上蠢的標(biāo)簽袜漩，企圖他登上金字塔后讓你在他的成功經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)上說(shuō)绪爸，“孩子就是要打擊才能成器”。
我相信每個(gè)父母不是天生都暴力宙攻，而是把自己原生家庭里的模式照搬到自己育兒的方式里奠货。但這里我不想全盤否定原生家庭。事物都是有雙面性的座掘，原生家庭亦是递惋。跳出父母的局限性，逃離不健康的成長(zhǎng)模式溢陪，但也別忘了把父母身上的閃光點(diǎn)傳承下去萍虽，就是所謂的家風(fēng)。“取其精華形真，去其糟粕”才是我們對(duì)待自我原生家庭的正確打開方式杉编。
還是老話重提，育兒是父母的二次成長(zhǎng)没酣，一路上有反思王财，有驚喜，有感動(dòng)裕便。
大人的絕活，不在于生硬地傳授了很多知識(shí)见咒，而在于讓孩子知道這一程爸爸媽媽一直都在偿衰，在你迷路的時(shí)候，告訴你對(duì)的方向改览，告訴你去往目的地的車票在哪個(gè)窗口有賣下翎。
執(zhí)子之手，與子同行宝当！
