第七章　學校的影響【導讀】

現代教育的思想是：我們要教會孩子自立并為他人著想。應該教他們關于文學驮宴、科學和藝術的知識桩了，讓他們?yōu)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展做出自己的貢獻踱侣，而不只是習得工作技能而已。我們要讓孩子們在平等趟畏、尊重贡歧、和平的環(huán)境下共同創(chuàng)造人類的文明。

1　教育的變革

學校是家庭教育的補充赋秀。假如父母可以承擔教育的所有事宜利朵，并能夠解決他們生活中的所有問題，那么便沒有學校教育的必要了沃琅。在古代哗咆，家庭承擔著孩子的全部教育工作，工匠會把他從父輩或者祖輩那里學習到的技術和經驗傳授給自己的下一代益眉。隨著社會的發(fā)展晌柬，社會對人類的要求更為復雜姥份，孩子不僅要學習父母教授的知識，還需要學習父母不具備的知識年碘，從而適應社會發(fā)展的要求澈歉。

現代教育的思想是：我們要教會孩子自立并為他人著想。應該教他們關于文學屿衅、科學和藝術的知識埃难，讓他們?yōu)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展做出自己的貢獻，而不只是習得工作技能而已涤久。我們要讓孩子們在平等涡尘、尊重、和平的環(huán)境下共同創(chuàng)造人類的文明响迂。

2　教師的角色

那些建議要改革教育的人都是想要尋求一種能讓人類能更好地合作的方法考抄。例如性格教育的目的就是如此。按照這種想法來理解性格教育蔗彤，我們那就很容易理解了川梅。但是，這種教育的理念和方法并沒有被充分接受然遏。

這就要求我們找的教師不僅要教會孩子們工作的技能贫途，還要教育孩子主動為社會做貢獻。因此待侵，教師必須要體會到教師工作的重要性丢早，并能很好地勝任。

當孩子剛剛上學時诫给，他面臨著全新的生活體驗香拉。這場體驗將會把他的缺點暴露無遺。他要學會在這個更為廣闊的領域中與人合作中狂。如果他在家中已經習慣了被人寵愛凫碌，他很可能不想離開家，并且和其他孩子享受平等的待遇胃榕。

因此盛险，被寵壞了的孩子，在剛剛進入學校的第一天勋又，我們就能看出來：他可能大吵大鬧苦掘、不聽老師的話、對學校的學習和老師都沒有任何興趣楔壤，他只想以自我為中心鹤啡。可想而知蹲嚣，他的學習成績肯定會落后于別人递瑰。常常有父母跟我們說祟牲，自己的孩子在家里很乖，可是一到了學校就出現各種問題抖部。我想说贝，這個孩子在家里的地位一定很高，過得很舒適慎颗。在學校里乡恕，不再有人寵愛他，他肯定就會覺得深受打擊俯萎。

教師應該如何幫助他們呢傲宜？教師首先要把自己當成一個母親，和孩子們建立起聯系夫啊，吸引他們的注意力蛋哭。絕不能用訓斥和懲罰的方法對待孩子。?

如果一個孩子來到學校涮母，面對的是老師的懲罰和責備，就只能加深他對學校的厭惡躁愿。如果換作是我叛本，經常在學校里受到老師的冷嘲熱諷，我也會盡力逃脫這種環(huán)境的彤钟。

3　學校里的合作與競爭

在現行的教育制度下来候，我們發(fā)現，孩子在剛開始上學時逸雹，他們對競爭的準備遠遠多于對合作的準備营搅。在學校生活中，對競爭的訓練又貫穿始終梆砸∽剩可見，這并不是一個好的現象帖世。如果一個孩子擊敗了其他的孩子休蟹，拔得頭籌，并不能說明他就比那些成績不好的孩子更快樂日矫。

這都是由于他們個人的自私心理在作祟赂弓。他們的目的并不是合作和貢獻，而是爭取自己的利益哪轿。家庭是一個和睦的整體盈魁，成員之間也是平等的關系，學校也應該是這樣平等的關系窃诉。如果讓孩子們認識到這一點杨耙，他們才會真正彼此感到有興趣赤套，并享受到合作的快樂。按脚、

4　天賦與習得

迷信遺傳會限制兒童的發(fā)展于毙，是教育界所犯的最愚蠢的錯誤。它讓家長和老師們以此為借口推卸自己教育失敗的責任辅搬。我們應該反對這種行為唯沮。如果從事教育的人把性格和智力的發(fā)展都歸之于遺傳，那么教育也就沒有什么意義了堪遂。老師和父母如果能夠影響到孩子介蛉，就不能將遺傳作為逃避教育孩子的責任的借口。

如果教師認為孩子們的發(fā)展是有限制的溶褪，他們就不會幫助孩子去除掉自己為自己所設定的限制币旧。如果老師對孩子說：“你沒有數學才能”，孩子就立刻失去了信心猿妈，也不會再努力了吹菱。我自己也有類似的經歷，我上學時彭则，有好幾年的數學成績都是班里最差的鳍刷，我也確定自己在數學方面缺乏才能。

有一天我竟然做出了一道連老師都不會的難題俯抖，這一次讓我完全改變了看法输瓜。之前我對數學沒有一點興趣，現在我開始愛上了數學芬萍，并以學習數學為樂尤揣，利用每個機會鍛煉自己的數學能力。后來我成了數學成績最好的學生之一柬祠。因此北戏，這次經歷推翻了所有有特殊才能的人都是先天遺傳的錯誤結論。

5　區(qū)分孩子的個性

即使班級很大漫蛔，我們也能辨別出不同孩子之間的性格差異最欠。這對于我們了解他們的性格更加有利。然而班級上的人數過多也不利于了解孩子惩猫。有些孩子的問題就會被隱藏起來芝硬，更加難以解決。

因此轧房，老師應該熟知所有的學生拌阴，否則他就無法培養(yǎng)出興趣和合作精神。假如幾年之內奶镶，孩子都跟隨同一個老師迟赃，這對孩子一定大有幫助陪拘。有些時候，學校會一個學期就更換一次老師纤壁，這樣就讓老師無法真正了解孩子左刽，沒有機會融入到孩子中間，也不能發(fā)現孩子生活模式有什么錯誤酌媒，并予以糾正欠痴。如果一個老師可以和同學們相處三四年，他可能就更容易發(fā)現問題秒咨，這樣的班級也更團結喇辽。

第八章　青春期

【導讀】

關于青春期的著作可謂數不勝數，而幾乎所有這方面的書籍都把青春期當成了一個人性格形成的危險時期雨席。但是青春期并不能真正地改變人格菩咨，只是孩子在青春期的成長更具挑戰(zhàn)性，要面對新問題陡厘，接受新考驗抽米。他們的人生態(tài)度也日益凸顯出來，尤其是一些錯誤的人生態(tài)度糙置，雖然以前也被經驗豐富的人注意過缨硝，但現在他們的表現會更加明顯，人們就不會像以前一樣對此置之不理了罢低。

其實他們并不是對父母的態(tài)度轉變了，而是孩子心中一直不認同父母胖笛，只是在他們有對抗能力的時候才表現出來网持。例如，有一個常常遭受父親打罵的男孩长踊，表面上很順從功舀，其實內心一直是叛逆的，他正在等待著合適的時機身弊，當他覺得自己足夠強大了辟汰，就向父親挑釁，先毆打了父親阱佛，后離家出走帖汞。

1　青春期心理及生理特征

青春期的孩子最首要的想法就是證明自己已經成人了。許多人會迫切地表現出自己已獨立的意愿凑术。比如會表現出具有獨立性翩蘸、成熟的舉止等。但是他們的行為是基于自己對“長大”的理解上的淮逊。如果他們認為“長大”就是不受控制催首，孩子就會開始為所欲為扶踊。有些孩子學會了吸煙、罵人郎任、夜不歸宿秧耗；有些平時乖巧聽話的孩子開始反抗父母，讓父母疑惑不已舶治。

2　青春期的掙扎

對還沒有準備好進入成年生活的孩子分井，當遇到社交、愛情和職業(yè)的問題時歼疮，就會變得沒有頭緒杂抽。假如他找不到比較好的工作，就會認為自己將一事無成韩脏。對于愛情和婚姻也總是不敢面對缩麸。在和別人交談時，會臉紅赡矢，支支吾吾杭朱。會漸漸對生活感到絕望，失去興趣吹散。

青春期出現的問題弧械，都是由于在人生的三大問題上缺乏適當的訓練和準備所造成的。如果孩子缺乏自信空民，懼怕未來刃唐，他們肯定會選擇比較容易的方法來應付。但是這些方法并不會取得好的效果界轩。如果孩子受到批評画饥、壓力、警告浊猾，他們就會更加害怕前進抖甘。我們能做的就是要多鼓勵他，否則其他的方法都是徒勞的葫慎。 ?

3 正視青春期

通常衔彻，人的一生會經過不同階段，每一個階段都有它獨特的意義偷办。比如青春期艰额，人們認為青春期是一個轉折點。但其實它與更年期類似椒涯，也是人生的一個階段而已悴晰。重要的是，人們想從這個階段獲得什么，以及如何更好地面對這一階段铡溪。?

如果青春期的孩子已經把自己當成是社會中一個善于合作的一分子漂辐，學會了奉獻和合作，心態(tài)平和棕硫，將異性也看作平等友好的伙伴髓涯，那么青春期就是他的一個機會。他可以借此為自己的未來做好準備哈扮，提高自己的創(chuàng)造性纬纪。?

如果他對這些認識不足，感到自卑滑肉，對環(huán)境抱有錯誤的看法包各，面對青春期不知所措，那么靶庙，他就會缺乏進入社會的準備问畅，導致成年后更容易失敗。

【day5作業(yè)】

1.在校園里六荒，我們應該讓孩子多和成績好的孩子护姆，向上的孩子，學會合作掏击，相互學習卵皂，而應該避免讓孩子和學校小混混待在一起。因此砚亭，我們應該怎么引導孩子做這個事情呢灯变？

2.很多人在青春期的時候開始變得叛逆的，也正是這個時期捅膘，獨立意識開始萌芽的時候添祸，也有很多小伙伴，也因為家長的疏忽或者不恰當的溝通篓跛，讓本來的好學生變成了差學生。所以坦刀，我們應該怎么和這個時期的小伙伴進行溝通愧沟，引導在這個關鍵時期，走向正確的成長鲤遥？

在女兒初二的時候沐寺，有段時間我借調到長沙，疏于對女兒的管理盖奈，由她爸爸全權負責混坞，回來后發(fā)現女兒成績下降很快，而且聽班主任說女兒中午和班上穿奇裝異服的同學經常一起，去玩游戲廳究孕，而且成績下降得很快啥酱，我和班主任詳細的談了一次，發(fā)現兩個問題：厨诸、

1镶殷、她沒有理由的把我女兒的班長職務給撤了，換了另一個男孩微酬，那個男孩也沒有絕對的優(yōu)勢勝過我女兒绘趋，這對女兒的心理 造成了一定的影響，使得女兒覺得自己遭遇了不公平颗管，對老師有抵觸情緒陷遮。

2、家里父親對女兒心理活動沒有耐心的覺察垦江，一味的對女兒嚴厲要求帽馋，讓女兒覺得自己的遭遇沒有得到父親的體量和重視，敵對情緒更重疫粥，直接和父親對著干茬斧。

我經過了解情況 后，覺得這個環(huán)境對女兒產生的影響很嚴重梗逮，心理陰影一下子消除不了项秉，于是诗鸭，思考再三屁奏，決定換個環(huán)境，因為初中是小孩心理成熟期很洋，我不想她的性格受到這件事情的影響底哗，再說岁诉，也應該遠離壞小孩，近朱者赤跋选，為了小孩以后的發(fā)展涕癣，我還是要考慮周全，不能夠冒險前标。于是坠韩，我和女兒詳細的談了一次，雖說她一再的保證一定好好學習炼列，斷絕和那個女孩的來往只搁，但是我還是不敢冒險，決定已下俭尖，我就開始聯系學校氢惋，并通知了女兒的班主任洞翩。班主任很著急，因為焰望，女兒是她班上的優(yōu)等 生骚亿，她也不愿意失去一個好學生，于是柿估，她約好了一個時間循未，做了一次家訪，在家訪的過程中秫舌，我也把自己的想法說了出來：恢復我女兒班長的職務的妖。其實這個要求很簡單，但是她做不到嫂粟，我也不知道什么原因。最后談不到一起墨缘，于是我決然辦理了辦學手續(xù)。

到了新的環(huán)境镊讼，由于是我大學同學當班主任，對女兒的關照自然多一點蝶棋，整個班級的學習氣氛很濃，女兒也是很快的融入了這個班級玩裙。成績也慢慢上來兼贸，性格也越來越開朗，整個向著良好的趨勢發(fā)展吃溅。?

我對女兒一直是進行放養(yǎng)的政策溶诞。大事情我出主意，小事情她就自己拿主意决侈，所以螺垢，她喜歡自由自在的生活，我就引導她赖歌，自由自在的生活是怎么得來的枉圃，首先自己得學習一身本事 ，得把自己擅長的事情做到極致俏站，成為自己的絕對優(yōu)勢讯蒲，才能夠壓倒大多數人痊土，才有競爭力肄扎，才會掐到很多的錢過自己想要的生活 ，才能夠過得自由自在》胳簦總的來說旭等，她的性格開朗活潑，陽光向上衡载，不怕吃苦搔耕，為了自己的目標能夠一直努力向前。