上次說到父親去參加山林的技術(shù)員培訓(xùn)。
這些經(jīng)歷都是奶奶講給我聽的符隙，可能奶奶描述的這些趴捅，我記住個大概而已。
接上文：
到了培訓(xùn)的學(xué)校膏执，父親發(fā)現(xiàn)食堂的一位師傅驻售，正好是同村人。便把身上的錢全交與他保管更米、
每次打飯欺栗，這位師傅給父親打菜時，勺子從大盆里有肉的地方撈征峦。
父親雖然個頭不高迟几，聰明而又好學(xué)，深得老師的喜愛栏笆，好些老師都把他扛在肩膀上类腮，當(dāng)個孩子哄。
中秋節(jié)學(xué)校放假蛉加，父親從山林邊上的花生地里走蚜枢，花生已經(jīng)收獲缸逃，一場大雨剛過，地里被雨沖出不少白胖的花生厂抽，那時的地塊都?xì)w生產(chǎn)隊所有需频，不允許任何人往家?guī)У乩锷L的東西。
父親從地里邊走筷凤，邊撿花生昭殉，不一會撿了鼓鼓的一書包。
快下山林時藐守，碰到看山人（守護(hù)莊稼地的人）挪丢，父親捂住他的書包，問他：大爺卢厂，我買的蘋果乾蓬，你吃個吧？
大爺回：不吃足淆，快走吧巢块。
到家后礁阁，奶奶說他胖了不少巧号。父親讓奶奶把這一書包花包炒熟，自己沒舍得吃姥闭，也沒給家人丹鸿。
返校時帶回學(xué)校，送給了幾位老師棚品。
好像還讓奶奶烙了一些白面的小餅靠欢，送給老師的孩子。
奶奶每當(dāng)說到這一書包的花生铜跑，臉上閃爍著光芒门怪，在那個物質(zhì)極貧乏、缺吃少穿的年代锅纺，能安全的帶回一書包的花生掷空，也不是誰都可以的。
再回到學(xué)校囤锉，好像是有位老師扛父親往床上放時坦弟，用力猛了，父親的后腰實(shí)落落的被床磕了官地。疼的去醫(yī)院打了封閉針酿傍，直到現(xiàn)在，后腰還有時不舒服驱入。
技術(shù)員的培訓(xùn)結(jié)束赤炒，考了一場試后氯析，父親回來了。蘋果園好像有什么事要解散了莺褒，父親的工作又成了難題魄鸦。
那會爺爺正被村里斗，好像是半夜在個地瓜地里癣朗，爺爺問當(dāng)時的村支書：讓小民（父親的小名）去村里當(dāng)個代課老師吧拾因？村支村同意了。
于是旷余，父親開始教書绢记，一直干到現(xiàn)在。
當(dāng)老師不久后正卧，有次鎮(zhèn)里開會蠢熄，教委的主任當(dāng)著全鎮(zhèn)老師的面，讓爸爸站起來炉旷，對著老師們說：你們看看签孔，下洼找這么個老師（個頭矮），能教好學(xué)生嗎窘行？
