? ? ? 案上散落著幾本刊物姨夹，均與教學(xué)相關(guān)，有些已是去年的期刊镊绪，因?yàn)閼性确恢睕](méi)有翻過(guò)。
? ? ? 近日蝴韭，良心發(fā)現(xiàn)够颠，統(tǒng)統(tǒng)找出，放在最醒目之處榄鉴。
下午履磨，無(wú)課亦無(wú)會(huì)，不必準(zhǔn)備庆尘。又臨近周末剃诅，小小回顧，工作已完成如數(shù)驶忌。
于是矛辕，讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)付魔。
無(wú)計(jì)劃聊品，無(wú)章法，隨手抓起一本就啃：《人散后几苍，一鉤新月天如水》
說(shuō)的是夏丏尊翻屈、豐子愷、朱自清等人當(dāng)年在白馬湖畔教學(xué)妻坝、生活的一些片段伸眶。飲酒惊窖、寫(xiě)詩(shī)、作畫(huà)厘贼，世外桃源般悠然界酒，其樂(lè)融融。淡淡的話(huà)語(yǔ)間嘴秸，大師的風(fēng)范盡展眼前：鄰人一樣自在盾计，兄長(zhǎng)般親切。
? ? ? 禁不住心中的喜歡赁遗，便讀出聲來(lái)：“豐子愷有了新作就貼在小楊柳屋‘一顆子’似的客廳墻壁上。微風(fēng)吹過(guò)族铆，畫(huà)頁(yè)發(fā)出颯颯的聲響......”
此時(shí)此刻岩四，真想也能與他們一同賞月品茗，或是大醉一場(chǎng)哥攘，讓如鉤的新月剖煌、如水的夜空也無(wú)比羨慕......只是靜靜地倚在一邊的藤椅上也好，輕搖羅扇逝淹，看他們孩子氣的斗嘴耕姊，轉(zhuǎn)而又慷慨激昂、指點(diǎn)江山栅葡。那扇茉兰，是停了又停；那人欣簇，在塵封的鏡花流光中穿越了千百遍......
興之所至规脸，便關(guān)了音樂(lè)，輕輕吟詠熊咽。靜靜的莫鸭，似有些回音若隱若現(xiàn)......
一文讀畢，略有些倦横殴，便換一下風(fēng)格被因，抓起另一本:
“一片一片又一片，兩片三片四五片衫仑。
六片七片八九片梨与，飛入蘆花總不見(jiàn)』蟪耄”
“一帆一槳一漁舟蛋欣，一個(gè)漁翁一釣鉤。
一俯一仰一頓笑如贷，一江明月一江秋陷虎〉教ぃ”
從鄭板橋的詠雪詩(shī)到紀(jì)曉嵐的《秋江晚釣》，平白淺顯卻又意韻悠長(zhǎng)尚猿。這樣的啟迪在大師的課堂中行云流水滋養(yǎng)著最最純美窝稿、最最生動(dòng)的心靈，作為旁觀者的我也不由得為之感動(dòng)凿掂、為之贊嘆了......
? ? ? 音樂(lè)又起伴榔，邊讀邊畫(huà)，黑色的水筆在字里行間留下淺淺的痕跡庄萎，正如這季四處漫游的風(fēng)踪少，隨著性子，自由來(lái)去......
