一位好朋友問我协饲，如何懂女人畏腕？請問，我不是女人茉稠，我怎么知道描馅？
這位朋友在與兩位異性的溝通中遇到了障礙，于是向我們討論組內(nèi)的大師請教：女人而线，究竟如何能懂铭污？
當今社會，性別差異化越來越弱膀篮，思想年齡差異越來越淡嘹狞。“女漢子”誓竿、“巨嬰”磅网、“小學生”等詞語的出現(xiàn)層出不窮。人們口中的“如何懂女人”筷屡，此處的“女人”應指的是“女性思維”涧偷。
男性思維-理性；女性思維-感性速蕊。其實每個人身上都存在感性和理性思維嫂丙，性別不同，感性和理性在頭腦中的權(quán)重比也就不同规哲。倘若一位男士非常感性跟啤，一位女士更加理性，那么就偏離了我們對男女的傳統(tǒng)認識，在這種情況下隅肥，我們該如何去懂他們呢竿奏？其實并不存在“讀懂女人”一說，因為女人并不特殊腥放。要說女人心思細膩泛啸，有的男人可能更細膩；要說女人愛美秃症，有的男人更時尚候址。何來讀懂女人？想懂得他人的心思种柑，還需多思考岗仑，多交流，用心去理解他人的想法聚请。
量化思維
人的思維=感性+理性
若將一個人的思維模式設定為十分荠雕，有的人感性8分、理性2分驶赏；有的人感性2分炸卑、理性8分；有的人感性煤傍、理性各5分盖文。將其量化打分之后，我們就能對一個人有更清楚的認識患久。
拿驢友來舉例：若是旅行中遇到8：2分偏感性的人椅寺，則可以把與對方交際的側(cè)重點放在給對方的關心上，如言語上的照顧蒋失，出行時的照顧，讓對方感到暖心桐玻。
若是遇到2：8分偏理性的人呢篙挽，可以將側(cè)重點放在行程的安排上，做好可能發(fā)生緊急情況的應對措施镊靴，因為這種類型的人不太在乎言語上的安撫，更注重實際結(jié)果。
若是遇到5：5均衡的人時缎玫，則需綜合以上兩條對待民轴，但千萬要減少細致的力度。為何要減少細致的力度呢踊谋？打個比方：一次在餐桌上蝉仇，我給A朋友夾菜，A朋友不斷推脫，我堅持客套轿衔，可以明顯感覺到A朋友因被重視而心情愉悅沉迹；我給B朋友夾菜，B朋友也是不斷推脫害驹，而我此次卻不在堅持了鞭呕，B朋友感受到了我的熱情，卻又沒有受到持續(xù)的壓力宛官。因為A朋友是感性形葫松，所以適當?shù)亩嘟o予關心；B朋友是均衡型底洗，我就給予各5分的待客之道进宝，若是當時我繼續(xù)堅持，那么他很可能產(chǎn)生厭煩的心理枷恕，古話常說的物極必反這個道理党晋。
回頭觀察三例，并沒有出現(xiàn)某種思維占10分的情況徐块，為什么未玻？來看前些年流行的各種浪漫求愛方式：校園樓下擺滿蠟燭玫瑰，高樓之上張貼橫幅宣誓等等胡控，一經(jīng)出現(xiàn)就迅速火遍各大新聞熱帖扳剿。
而我實際了解到的現(xiàn)實情形是：并不是所有的女性都能夠接受這種告白方式。我認識的一位女同學昼激，在接到了此類的表白之后庇绽，不但沒有熱淚盈眶，反而是在圍觀群眾的眾目睽睽之下摔花離去橙困，絲毫不給男生面子瞧掺，最后只能尷尬收場。
評點一下凡傅，男生的表白方式浪漫感人辟狈，是一套感性值為十分的表白交流，女生為何不接受呢夏跷？答案是女生的思維方式并不是非常感性化哼转，所以不接受這種形式的感動。還不如來一次二人暢聊槽华，是不是更打動人心壹蔓？表達方式適當，使人如沐春風猫态。而這種十分的感性交流只適用于0：10的感性型女生佣蓉。
類似的場景還有許多披摄，也許就曾發(fā)生在你我身上：餐桌上，過度勸酒打架的偏螺；訪友時行疏，強行贈禮拒收的；交談中套像，拍馬屁遭冷眼相待的酿联；平日里，強行邀約尷尬收場的......這些都是表達方式過度造成的夺巩。究其根本贞让，還是在于對他人的認知有誤，不懂他人心思柳譬。既然如此喳张，何不在與他人的相處中加入量化的分值，用可見的數(shù)值讓自己避免進入誤區(qū)美澳。
對人對事销部，乃人之慣性
有量化思維幫助我們認識，那么我們該如何量化呢制跟？
每個人都有自己為人處世的方式舅桩，平日里細微的言行舉止都能體現(xiàn)其思維本質(zhì)，這就是思維慣性雨膨。
前陣子一位寫作的戰(zhàn)友告別了書壇擂涛，說沒意義不愿意寫，原計劃每周一篇的文章總像完成任務一樣聊记，還經(jīng)常拖延撒妈，最終選擇全盤放棄∨偶啵看得出該戰(zhàn)友認為每周的學習與寫作狰右，干擾到了自己對生活的感受，因為注重于感受而放棄了如此重要的提升自己的板塊時間社露。選擇享受挟阻，我給他打分4：6微感性型。一個人若是不思考將停滯不前峭弟，放棄的是學習與寫作如此重要的板塊，我給他的理智再減2分脱拼，給他標簽上2：8的感性型人格瞒瘸。
這時再來理解他，套用上述所講的方法來行動會更貼切他的心思熄浓。請注意情臭，我用的詞語是“貼切”而不是“符合”省撑。我們是人而不是神，不會讀心術(shù)俯在，只有長期接觸竟秫，仔細發(fā)現(xiàn)更多細微之處，才能更懂他人跷乐。
回頭再總結(jié)今天的分享：
·不存在“懂女人”肥败，男女都一樣需要多了解
·量化思維，將觀察量化愕提，信息分類
·從細小之處馒稍，揣摩人性，捕捉思維
·人與人之間需要更多交流浅侨，相互遷就
