1青瀑、在這個廣闊的天地中璧亮，誕生了一個新生命，又小斥难、又膽怯（在這里我們要想到小小孩兒枝嘶、想到輟學(xué)、不上學(xué)在家的孩子都是一樣蘸炸，他恐懼外面的世界——所以家長要把養(yǎng)壞的孩子再養(yǎng)回來躬络。
2、小鷹張著嘴嗷嗷的叫搭儒，一方面是他不會表達穷当，另一方面是長大后也發(fā)脾氣，這時候你要想想你老公和你長大的孩子淹禾，他們是否也一樣馁菜，表面看年齡不小了，實際上他就還是個嬰兒铃岔，是不成熟汪疮，幼稚的表現(xiàn)峭火，所以我們要滿足口欲需求，你就要重新養(yǎng)回來智嚷。
3卖丸、喂食的時候老鷹始終保持微笑，對小鷹及時回應(yīng)盏道。所以媽媽不能情緒化稍浆，喂孩兒的時候保持微笑，媽媽的表情決定了孩子的情緒猜嘱。忌：吃飯的時候批評孩子和家里其他人衅枫。人生氣的時候都不能做飯，否則做出來的飯都有毒朗伶∠伊茫——沒有那么狠的心就不要說那么狠的話。
4论皆、吃完之后老鷹對小鷹抱抱益楼、親親、摟摟纯丸、晃晃偏形，始終對孩子有愛的表達，讓孩子感受到媽媽的愛觉鼻，其實鷹媽媽心里知道吃完飯后干什么了俊扭，但不要著急，要跟孩子有一會兒的情感鏈接坠陈，就像我們吃完飯不要急著催孩子寫作業(yè)孩子要做作業(yè)萨惑，要先愛撫一會兒，夫妻一樣仇矾，辦完大事要擁抱一會一樣庸蔼，增加肌膚之親。
5贮匕、推他練習(xí)飛行姐仅，小鷹迷茫、害怕刻盐、膽怯掏膏、緊張敦锌，鷹媽媽先自己展翅飛馒疹，給小鷹做示范乙墙，保持良好的生命狀態(tài)生均，做好榜樣，引導(dǎo)他腥刹，影響他马胧。溫和而堅定的把小鷹推出去（依然保持微笑，媽媽的面部表情影響孩子的命運）漓雅。
為什么現(xiàn)在孩子很小就厭學(xué)？——孩子從小就喜歡媽媽多，因為小時候吃奶的時候组题，他的眼睛就盯著媽媽的臉葫男，所以打小對媽媽的就很臉敏感，上幼兒園崔列，開完家長會后梢褐，媽媽面色嚴肅地說：要養(yǎng)習(xí)慣、要寫作業(yè)……這時候小孩根本不知道作業(yè)是啥盈咳，但他知道一定不是好事边翼，因為媽媽的臉色不好看了。所以他對作業(yè)组底、養(yǎng)習(xí)慣的感覺也開始不好了，
孩子每次寫作業(yè)债鸡、養(yǎng)習(xí)慣就想起了媽媽那樣不好看的臉，所以一天天下來他就對寫作業(yè)厌均、學(xué)習(xí)沒有好感了。追其根源：就是媽媽的面部表情造成的晶密。
6镊屎、小鷹嚇得瑟瑟發(fā)抖的時候，鷹媽媽微笑著蒲扇著翅膀繼續(xù)示范缝驳、展示」椴裕現(xiàn)實生活中运怖，孩子退縮、害怕的時候家長通常嘮叨摇展、指責(zé)、批評盯孙，孩子很恐懼，害怕振惰，膽怯垄懂。
7骑晶、小鷹第一次飛翔失敗草慧，老鷹依然堅定不移的微笑著背起他——小鷹發(fā)現(xiàn)失敗并沒有對它帶來傷害，因為有媽媽的愛在兜底仔雷，所以心中沒有產(chǎn)生飛翔失敗的恐懼抖剿。（只有我們曾經(jīng)被愛過，所以我們才能更好的愛別人）斩郎。
8、小鷹為什么可以再次飛起來缩宜？因為他知道掉下去也沒事，第一次的體驗讓小鷹內(nèi)心有充足的安全感妓布。生活中的家長宋梧，往往在孩子失敗的時候打擊、批評捂龄、指責(zé)他加叁，所以他就不敢再次嘗試唇撬，因為他害怕再次失敗后被批評、指責(zé) 窖认。
9、小鷹再次飛起來的時候老鷹在旁邊欣賞烧给。
10喝噪、當(dāng)老鷹看到小鷹可以獨立飛翔的時候，心里充滿成就感仙逻，自此涧尿，小鷹開始獨自翱翔天未知的天空，老鷹也離開小鷹姑廉，放心的飛走了，因為老鷹有自己的事業(yè)萌踱，自己飛翔去了号阿，他有他的人生軌道和世界，小鷹有小鷹的人生和世界扔涧。
11枯夜、長大了，飛遠了咏闪，發(fā)現(xiàn)浩瀚的世界摔吏。家長一般在這個時候喜歡叮囑、擔(dān)心搂擦、嘮叨哗脖。而小鷹卻是一個人在飛翔才避，去體驗和感受不一樣的世界。
