? ? ? ? ? ? ? ? ? 向死而生
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ----《房思琪的初戀樂(lè)園》
? ? ? 一位朋友推薦，說(shuō)值得一看厢塘。也有一位朋友忠告我茶没，不要去看。猶猶豫豫晚碾，更加好奇抓半，這本書(shū)應(yīng)該不簡(jiǎn)單。
? ? ? 看似甜美的吸引人的題目背后格嘁，是一個(gè)撕心裂肺的“性侵”故事笛求，由真人真事改編。翻開(kāi)前面幾頁(yè)是諸多讀者的評(píng)語(yǔ)糕簿，攝人靈魂探入，我開(kāi)始害怕，害怕這種話題懂诗，害怕看完這本書(shū)蜂嗽，我能不能安然入睡。
? ? ? 已婚國(guó)文老師五十歲李國(guó)華响禽，狩獵學(xué)生經(jīng)驗(yàn)老到徒爹，精心設(shè)計(jì)誘奸十三歲房思琪荚醒，持續(xù)五年芋类。單純的房思琪原本就敬佩老師的才華隆嗅，在老師的“巧言令色”下不斷質(zhì)疑是否是老師對(duì)她的“愛(ài)”，痛苦不堪侯繁，精神失常胖喳。“靈魂雙胞胎”怡婷贮竟，帶回瘋癲的思琪丽焊，透過(guò)日記，得知不堪的經(jīng)歷咕别。伊紋姐姐是經(jīng)受家暴的沉默受害者技健，她鼓勵(lì)怡婷帶著思琪的希望活下去。
? ? ? 單單說(shuō)“性侵”(誘奸)故事貌似不那么準(zhǔn)確惰拱，用作者林奕含的話來(lái)說(shuō)雌贱，這里面有一個(gè)“愛(ài)”字，有柔情偿短，欲望欣孤，愛(ài)與性，給人以審美的快感昔逗，痛快淋漓降传。她說(shuō)，“知不可為而為之”勾怒。而我想婆排，我們讀者，是知不可看而看之笔链。這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事段只。
? ? ? 樂(lè)園是什么?
? ? ? 是與“靈魂雙胞胎”的朝夕陪伴，竊竊唇語(yǔ);是與“文學(xué)保姆”伊紋姐姐的關(guān)懷照應(yīng)卡乾，守護(hù)懂得;是青春的歡樂(lè)戲場(chǎng)翼悴，是文學(xué)的書(shū)香殿堂，是求知的懵懂與誠(chéng)實(shí)幔妨。
? ? ? 失樂(lè)園是什么?
? ? 當(dāng)愛(ài)成為虛偽鹦赎，欲望成為罪人，情話成為詭辯误堡，綺麗成為幻想古话，暴力成了失聲的嬰兒，于是唯一表達(dá)痛苦的方式便是: 泣不成聲锁施。
? ? 房思琪的失樂(lè)園---無(wú)休止的傷害陪踩，讓她對(duì)愛(ài)頻頻懷疑杖们，對(duì)文學(xué)漸漸失望，精神上飽受摧殘肩狂，卻又努力地挽回別人都不理解的尊嚴(yán)摘完。(正好被李國(guó)華當(dāng)做算計(jì)的籌碼)。
? ? ? 復(fù)樂(lè)園是什么?
? ? ? 一半的靈魂已經(jīng)湮滅傻谁，另一半的靈魂在搖搖欲墜孝治。我相信，怡婷的復(fù)樂(lè)園很難再重拾歡聲笑語(yǔ)审磁。假裝所有的帶有悔意谈飒、無(wú)知、黑暗的過(guò)去都得忘記态蒂，假裝不曾有另一半的“她”杭措，可又要成為一個(gè)全新的“她”，好好活下去钾恢。
? ? ? 這是對(duì)房思琪的解脫手素，也是對(duì)“幸存者”的告慰吧。三個(gè)人的樂(lè)園赘那，思琪失去刑桑，怡婷重得，伊紋姐姐失而復(fù)得募舟。
? ? ? 樂(lè)園里充斥著糖果的香甜祠斧，情愛(ài)的真誠(chéng)，文學(xué)的高尚拱礁。在陽(yáng)光的背后琢锋，卻是令人窒息的地獄，猙獰的面容呢灶，文學(xué)的背叛吴超，由文字與修辭掩蓋的疼痛。
? ? 為什么說(shuō)它是向死而生的文學(xué)絕唱?
? ? “這本書(shū)是一個(gè)年輕女孩身上最后的生機(jī)鸯乃，她把力量放進(jìn)了書(shū)里鲸阻，而沒(méi)有留給自己∮”鸟悴。作者把希望留給“天使妹妹”，把絕望與解脫留給自己奖年。林奕含在混沌的精神世界里努力吮著“鎮(zhèn)定劑”细诸，保持清醒，告訴我們陋守，世間的險(xiǎn)惡震贵，成長(zhǎng)的不堪利赋，要更警覺(jué)，更聰明猩系，更誠(chéng)實(shí)(在某一層面是對(duì)愛(ài)誠(chéng)實(shí))地活下去媚送。
? ? ? 這個(gè)成長(zhǎng)的故事沒(méi)有白寫(xiě)，犯罪者翩翩的面容蝙眶，扭曲的心理季希，畸形的思想被剖析揭露褪那，他們應(yīng)該感到害怕幽纷，良心得以譴責(zé)。教育者們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子有多沉重博敬，直視“性教育”友浸，重視“性教育”，老師家長(zhǎng)都不要逃脫偏窝，在含苞待放的時(shí)候應(yīng)該誠(chéng)心地灌輸收恢，也是給自己多一次審視“性”的機(jī)會(huì)。
? ? ? 我相信祭往，這本書(shū)能推動(dòng)立法伦意，鼓舞社會(huì)人士關(guān)愛(ài)幫助受害者，每一位讀者跟著一起揪心硼补，疼痛驮肉，以血的代價(jià)重建一個(gè)更美好的人間。
? ? ? 編劇史航評(píng)論道:“走過(guò)危機(jī)四伏的成長(zhǎng)已骇，我們每個(gè)人都是青春的幸存者离钝。”褪储。
? ? ? 要堅(jiān)強(qiáng)的活下去卵渴。
經(jīng)典語(yǔ)句:
?我是餿掉的柳丁汁和濃湯，我是爬滿蟲(chóng)卵的玫瑰和百合鲤竹，我是燈火流離的都市里明明存在卻沒(méi)人看得到也沒(méi)人需要的北極星浪读。
?忍耐不是美德，把忍耐當(dāng)成美德是這個(gè)偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式辛藻，生氣才是美德碘橘。
?字句如魚(yú)沉，修辭如雁落揩尸。
?一個(gè)如此精致的小孩是不會(huì)說(shuō)出去的蛹屿，因?yàn)樘K了，自尊心往往是一根傷人傷己的針岩榆。但是在這里错负，自尊心會(huì)縫起她的嘴坟瓢。
