居老師送岳母到上海的女兒家后，不顧旅途的勞累跟我們上海的兩個(gè)老大難家庭再一次團(tuán)聚磕秤，對(duì)于這兩個(gè)難以攻克的堡壘乳乌，居老師一直牽掛于心、沒(méi)有放棄市咆，用盡全力一次又一次地攻克著……

在聚會(huì)上汉操，針對(duì)我們家的問(wèn)題，居老師主要表達(dá)了:

1蒙兰、爸爸對(duì)兒子太溫柔磷瘤、太客氣芒篷。這個(gè)兒子是千里馬，需要拿鞭子抽采缚，但是爸爸當(dāng)羊養(yǎng)了针炉，用草趕，一會(huì)兒羊就曬曬太陽(yáng)扳抽，不前行了篡帕。

2、學(xué)校規(guī)定要面談后才有復(fù)學(xué)的希望贸呢，兒子必須盡快去面談镰烧。不去學(xué)校面談的話，學(xué)校除名楞陷，家里也除名怔鳖。

3、兒子缺的是膽量固蛾，寫的字像芝麻似的结执，字如其人，如果字不放大兩倍魏铅，拿戒尺抽昌犹。

4、批判了兒子的寄生蟲(chóng)哲學(xué)：想靠祖輩的經(jīng)濟(jì)去提供研究览芳，沒(méi)有接地氣斜姥，孔子、老子這些人都是腳踏實(shí)地沧竟、顛沛流離傳播思想铸敏，不接地氣就如無(wú)根之物，無(wú)本之源悟泵。如果兒子再有這種思想杈笔，讓兒子出去思想，老子老娘不養(yǎng)你糕非！年輕人看什么哲學(xué)書蒙具，朝氣都看沒(méi)了，寧可看武打書也不要看哲學(xué)書朽肥。

5禁筏、對(duì)于兒子的理想是追求真理這一點(diǎn)，居老師說(shuō)真理就是道衡招，道就是規(guī)律篱昔，規(guī)律就是餓了吃，困了睡。而兒子平時(shí)不停地思考州刽，沒(méi)有動(dòng)空执，不接地氣，一點(diǎn)也不隨和穗椅、融不進(jìn)環(huán)境辨绊。如果男人氣不出來(lái)，即使在國(guó)外房待，也會(huì)是被欺負(fù)的第一對(duì)象邢羔。

6、對(duì)于孩子在外上補(bǔ)習(xí)課桑孩，每天都是爸爸接送這一點(diǎn)拜鹤，批評(píng)我們太摜了，社會(huì)不是你們流椒，不是爹媽敏簿，沒(méi)有給兒子標(biāo)準(zhǔn)，德不配位靶骸惯裕！上學(xué)自己查路線，自己上學(xué)绣硝。

7蜻势、兒子的進(jìn)步是意料之中，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠鹉胖，兒子的進(jìn)步太慢握玛，慢得無(wú)法再慢了。羊跑得再快甫菠，無(wú)法跟馬比挠铲，尊重的背后是責(zé)任，理解對(duì)應(yīng)的是使命寂诱，關(guān)懷對(duì)應(yīng)的是尊嚴(yán)拂苹。

8、對(duì)于叫孩子起床這件事痰洒，居老師說(shuō)叫兩遍后再不起床瓢棒，直接用戒尺叫醒，除了臉以外的地方丘喻，第一次十下音羞，第二次二十下，還起不來(lái)第三次四十下仓犬，以此類推，大愛(ài)無(wú)疆的孩子沒(méi)有一個(gè)叫不起來(lái)的舍肠。

9搀继、最后再一次給爸爸注入能量：兒子實(shí)際上一直在等待窘面，等待爸爸抽鞭子，等待中忘了自己是千里馬還是羊叽躯。兒子不怕吃苦财边，是爸爸沒(méi)有給他苦吃。孩子這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)大点骑，你這個(gè)輪胎充上氣酣难，一跑就是一百八十公里----憑著居老師強(qiáng)大的中文功底，比喻信手拈來(lái)黑滴。你們爺倆都太紳士了憨募。兒子對(duì)我并不反感，因?yàn)閮鹤又涝诰影謨瓷駩荷返耐獗肀澈笤玻隙ㄓ心軌蛑С值剿牡胤讲艘ィ駝t為什么會(huì)來(lái)。兒子今天來(lái)很紳士晚缩，但是下次來(lái)要很男人尾膊，什么叫男人，就是單刀赴會(huì)荞彼，鴻門宴冈敛！兒子的思路是封閉的、混沌的鸣皂，怎么辦抓谴？透進(jìn)陽(yáng)光。爸爸說(shuō)：我是想慢慢地引導(dǎo)他签夭，從封閉的思想引導(dǎo)出來(lái)齐邦。居老師說(shuō)：引導(dǎo)不出來(lái)的，只有破第租，只有砍措拇，拿刀砍，拿錘子敲慎宾，拿鉆頭鉆丐吓，等兒子破繭而出難，用剪刀剪開(kāi)趟据。一定要讓兒子知道他是千里馬券犁，千萬(wàn)不要讓他以為自己是羊。過(guò)一個(gè)月我會(huì)回來(lái)汹碱，如果兒子的字沒(méi)有放大兩三倍粘衬，我第一個(gè)找你，兒子的字沒(méi)放大，用戒尺敲手指……..

吃飯的時(shí)候是居老師最費(fèi)腦力稚新、體力勘伺、心力的時(shí)候！聽(tīng)居一席話褂删，勝讀十年書飞醉！居老師用他的生命支持著我們，用他的責(zé)任感和使命感支持著我們屯阀！用什么樣的語(yǔ)言也表達(dá)不出我們對(duì)他的感激缅帘，他的形象在我們心里是那么的高大！我們只有按照居說(shuō)难衰，努力踐行才是回饋給居老師最好的禮物钦无！

居說(shuō)：還責(zé)任給孩子以擔(dān)當(dāng)，如果真的為孩子好召衔，不要事事為他代勞铃诬，不要遷就他，不要寵溺他苍凛，學(xué)會(huì)放手趣席，讓他去經(jīng)歷風(fēng)霜，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立醇蝴，這樣他才能在與困難宣肚、挫折、失落痛苦的對(duì)抗中成長(zhǎng)悠栓，并變得更加強(qiáng)大霉涨。

居說(shuō)：突破方能重生。絕境不僅是一段距離惭适、一個(gè)門檻笙瑟，同樣也是一次轉(zhuǎn)折、一次醒悟和升華癞志。

居說(shuō)：孩子的人格獨(dú)立往枷，人性完整，人生幸福凄杯，首先取決于父親的胸懷寬廣與責(zé)任擔(dān)當(dāng)错洁。

居說(shuō)：父親的大氣、正氣戒突、霸氣和向上屯碴、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α渴呛⒆觾?nèi)心最渴望、最想要的男人氣概膊存。