帶著諷刺意味的德國(guó)舊的教育制度小說(shuō)歧胁，看完之后和大部分讀者有一樣的感受，放在如今，它仍然具有指導(dǎo)性意義与帆！
當(dāng)我們關(guān)注孩子飛得高不高的時(shí)候了赌，更應(yīng)該關(guān)心孩子飛得累不累，他快樂嗎玄糟？那是他自己想要的還是是我們精心設(shè)計(jì)的勿她？
作為家長(zhǎng)，我們自身需要不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)是其一要?jiǎng)?wù)阵翎；同時(shí)對(duì)孩子行為的正確引導(dǎo)逢并，對(duì)孩子心理健康的關(guān)注，對(duì)他所在年齡段做出的表現(xiàn)的理解郭卫，都是我們當(dāng)下比起過分關(guān)注分?jǐn)?shù)砍聊、過分關(guān)注成績(jī)亦或是排名更加重要的任務(wù)。
一個(gè)人能使自己成為自己贰军，比什么都重要玻蝌！并且每個(gè)人都有成為他想要成為的樣子的權(quán)力，有做他想做的選擇的權(quán)力词疼。而我們父母俯树，能做的就是共情的理解他，合理的引導(dǎo)他贰盗，全心的陪伴他许饿，然后隨著他的長(zhǎng)大，靜靜地在背后支持他舵盈，信任他陋率！
雖然，似乎我們每個(gè)人都在輪下不停的掙扎秽晚，但是是在輪下被碾壓瓦糟，被揉碎還是是在輪下被重塑被強(qiáng)大化？
不要讓我們聽見自己爆惧，卻無(wú)法成全自己狸页，天堂隕落至地獄锨能，毀滅也不過是一瞬而已扯再！
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待址遇，找到真正的自己熄阻。”
