我是個十分被動的人悬槽，循規(guī)蹈矩的人生時常讓我覺得自己很空洞無趣羡鸥。日復(fù)一日、按部就班的上學(xué)鉴腻、工作迷扇，我終于在某一天決定：必須開始主動尋找自己的興趣了。
我總是嫌棄自己的字看起來太幼稚爽哎，常常懊悔小時候爸媽怎么沒給我報個暑假書法班之類的蜓席。尤其是看了蔣勛的《漢字書法之美》之后，對書法更加神往课锌。于是在2014年的初冬厨内，我和一個朋友一起報了書法興趣班，開始每周兩次在下班時間去上課渺贤。
我始終認(rèn)為雏胃，在完全陌生的領(lǐng)域開始學(xué)習(xí)時，“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的教學(xué)是很重要的志鞍。畢竟時間精力寶貴瞭亮，能花錢解決的事情必須舍得花錢，這樣能很大程度的繞開一些不必要的彎路固棚。
在最初的幾堂書法課上统翩，我就很深地體會到“手把手”教學(xué)的重要性。我和朋友報的是小班課此洲，老師只對著我倆學(xué)生講課厂汗、示范。從用毛筆試著畫圈呜师、畫直線開始娶桦，體驗使用毛筆的感覺，再到練習(xí)一筆一劃，老師總是仔細(xì)觀察我們寫字的動作衷畦，不斷地糾正并且演示正確動作氮双，讓我們慢慢熟悉筆法。書法同其他知識學(xué)習(xí)不同霎匈，更加強(qiáng)調(diào)動作技能的習(xí)得戴差，所以在學(xué)習(xí)的過程中，觀察老師的示范和自己的反復(fù)練習(xí)都非常關(guān)鍵铛嘱。
老師挑選了歐陽詢的《九成宮醴泉銘》讓我們臨習(xí)暖释，這部書法作品很適合初學(xué)者。盡管我進(jìn)步緩慢墨吓，總是“手跟不上眼”（也就是總看著教材上的字漂亮球匕，自己臨摹時卻怎么寫怎么丑），但老師總不忘時時鼓勵帖烘，每兩次課都會讓我們完成一幅自己的作品亮曹。盡管所謂的作品常常只有幾個字，但也是我們不斷堅持和進(jìn)步的標(biāo)志秘症。這種做法讓我們兩個書法小白（小白就是指小白癡照卦，零基礎(chǔ)）很有成就感，也有了在寒冷冬日里上完一天班后抵抗惰性乡摹、堅持去上課的動力役耕。
最棒的是，上了大概十幾次課之后聪廉，老師把寫春聯(lián)當(dāng)做了接下來幾節(jié)課的內(nèi)容瞬痘。我很興奮，這種“學(xué)以致用”的地方是我最愛的了板熊。盡管我知道以自己目前的水平尚屬小兒科框全，但家人是肯定不會嫌棄我春聯(lián)上的字丑，心意為重嘛干签。
即使遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)津辩，到了春節(jié)日漸臨近的時刻，作為書法小白的我依然可以有種方式能表達(dá)對家人的牽掛和祝福筒严，多好丹泉！
