我是兩個孩子的媽媽旁趟，宣宣媽，想記住孩子的點點滴滴庇绽，俗話說好記性不如爛筆頭锡搜，連載記錄孩子的成長歷程開始，第2篇瞧掺。
上周耕餐，女兒學校有表演的活動，由于時間上和舞蹈課沖突辟狈，沒有上舞蹈課蛾方，老師教的新動作自然不會，有一次女兒看著老師發(fā)的視頻上陕，練習怎樣跳桩砰，但在弟弟搗亂和哭鬧中結(jié)束。
睡覺時發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有交释簿，明天就要上舞蹈課了亚隅，女兒說讓我?guī)兔︿浺曨l，我想女兒睡覺時間固定庶溶，我建議女兒睡覺時間睡覺煮纵，每天早上我們都會早起，我們可以明天早上做偏螺，不吵醒弟弟我們可以更好的完成行疏，女兒也答應這個建議。
因為時間急作業(yè)質(zhì)量不是很好套像，我在考慮是否要交作業(yè)酿联，看到很多同學都沒有交作業(yè)，最后我決定交作業(yè)，主要是想鼓勵女兒贞让，雖然不是很好但女兒也行動了周崭，這就應該鼓勵。
我發(fā)了作業(yè)給老師喳张，老師給的鼓勵和建議我給女兒看续镇，并讀給她聽，告訴女兒上周的舞蹈沒有學過销部，但是她能去練習摸航，老師感覺你熱愛學習，老師很高興呢舅桩，女兒聽了也很高興酱虎。
反思
1.平時女兒沒有練習跳舞，有忘記也有弟弟搗亂的成份江咳。
2.有時可以提醒女兒她的練習，但是不強求她去做哥放。
3.做事情不要到點才去做歼指，慢慢引導女兒一起改掉這個習慣。
實踐
1.下次的星期作業(yè)固定每周三完成甥雕。
2.早上時間用來練習踩身，避免弟弟搗亂。
3.給女兒鼓勵社露，表揚她做得好的地方挟阻，做得不好的地方一起想辦法如何能做得更好。
