觀察日期：
觀察時間：
觀察對象：
觀察目的：
觀察實(shí)錄：
1壳影、在游戲中拱层，可可想鉆進(jìn)汽車?yán)铮谟龅嚼щy時宴咧，會積極動腦筋根灯。在通過不斷嘗試和努力中還是沒能解決問題。但是可可并沒有放棄悠汽，而是想到用手抓住汽車的方式，發(fā)現(xiàn)汽車沒有移動了芥驳。
2柿冲、通過觀察、能夠自主思考兆旬、敢于不斷去嘗試假抄，以及不放棄的精神。最后她在不斷嘗試解決問題的過程中丽猬，學(xué)會了向身邊的人尋求幫助宿饱，學(xué)會了與同伴合作共同解決問題，體驗(yàn)被幫助與得到幫忙后的快樂脚祟。
教師怎么做谬以？
1、在游戲中由桌，孩子們會出現(xiàn)問題和遇到困難的時候为黎，教師沒有直接幫助孩子解決困難邮丰，而是引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題的原因，并鼓勵孩子尋找解決的辦法铭乾。
2剪廉、在活動區(qū)中需要投放更多的材料，給孩子提供多機(jī)會去思考炕檩、發(fā)現(xiàn)與探索斗蒋。營造一個豐富多彩的活動環(huán)境。
