我是個(gè)不稱職的老師，真的穿仪。
學(xué)生平時(shí)都不怕我席爽，
很多老師都說我管不住學(xué)生。
我也從沒想怎樣約束他們啊片，
只和他們約法三章只锻，
犯錯(cuò)自行領(lǐng)罰。
他們特別和我一塊兒玩紫谷，
比如踢足球的時(shí)候齐饮，
總是搶著當(dāng)守門員。
很多時(shí)候笤昨，
班主任問
你們最喜歡的老師是誰(shuí)祖驱？
總有這樣另類的學(xué)生說是我，
班主任聽了心拔涼拔涼的咬腋。
有一次羹膳，六年級(jí)班主任
和學(xué)生商量過生日的事睡互。
老師假裝問：不要請(qǐng)苗老師了根竿？
學(xué)生急忙回答道：
不行，不行就珠，一定要請(qǐng)寇壳。
在今年畢業(yè)的六年級(jí)中，
我給他們教了怎樣組裝電腦妻怎，
有一個(gè)叫“潘建峰”的學(xué)生壳炎，
便把家里的電腦拆的亂七八糟，
然后在父母憤怒的眼神中，
又還原成原來的模樣匿辩。
在畢業(yè)晚會(huì)上腰耙，
他們也總喜歡聽我唱歌。
我
沒有嚴(yán)肅的表情铲球，
沒有冷峻的面孔挺庞，
似乎不符合
“教師”的角色定位。
我是一個(gè)另類的教師稼病，真的选侨。
我一直以“讀書人”自居，
喜歡聽故事然走、看故事援制，
在我眼中，
高山芍瑞、流水都是詩(shī)情畫意晨仑。
我一直
活在自己的空間里，
與這個(gè)世界的
爾虞我詐格格不入拆檬。
不會(huì)阿諛奉承寻歧，
不會(huì)刻意揣摩人的心思。
我覺得這樣很累秩仆。
咱們有什么話就直說码泛，
我不是權(quán)威主義。
對(duì)就是對(duì)澄耍，
錯(cuò)就是錯(cuò)噪珊，
哪怕在課程上，
不懂就不會(huì)裝懂齐莲。
學(xué)生們痢站，有時(shí)
會(huì)問我英文單詞，
我就直接說不會(huì)选酗。
因?yàn)槲也欢魳?biāo)阵难，
不會(huì)按圖索驥。
我上學(xué)那會(huì)兒
英語(yǔ)考了30分芒填。
我經(jīng)常說呜叫，
你們好好學(xué)，
所有人都會(huì)超過我殿衰。
我是一個(gè)不合群的教師朱庆，真的。
摸著良心說闷祥，
我沒有淵博的知識(shí)娱颊，
但有起碼的職業(yè)素養(yǎng)。
不抽煙，少喝酒箱硕，
不亂扔垃圾拴竹。
一直講究眾生平等，
不會(huì)嫌棄學(xué)生的出身剧罩。
我曾帶過一個(gè)班級(jí)殖熟，
有一半是單親。
我總對(duì)他們說斑响，
既然你們是同學(xué)菱属，
請(qǐng)不要隨意說人長(zhǎng)短。
家境無法選擇舰罚，
但我們可以自在的活著纽门。
寫好每一個(gè)漢字，
是做人最基本的素養(yǎng)营罢，
這是我
在學(xué)生作業(yè)上的批語(yǔ)赏陵。
我不敢說我的字有多好，
但我想說
我的字從來沒給我丟臉饲漾。
我是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的教師蝙搔，真的。
不是正規(guī)師范院校畢業(yè)考传，
不知道教育行業(yè)里的
那些門門道道吃型。
對(duì)自己感興趣的事，
總是有一些獨(dú)特的看法僚楞。
有時(shí)候
與領(lǐng)導(dǎo)的想法南轅北轍勤晚。
但是，我就是我泉褐，
除非你說的話在理赐写，
否則，休想改變我膜赃。
心里總是想著挺邀，
給學(xué)生買什么禮物？
學(xué)生生日的時(shí)候跳座，
專門抽出一節(jié)課的時(shí)間端铛，
讓同學(xué)們?yōu)樗嬕环嫛?/p>
晚自習(xí)不上課，
讓整個(gè)班級(jí)觀看喜歡的電影躺坟。
我們班是全校
一學(xué)期看電影次數(shù)最多的沦补。
我同時(shí)也是感性的人，
尤其咪橙，是學(xué)生
在作文中提到我的時(shí)候，
他們懂我的欲言又止。
他們知道老師的不容易美侦，
在當(dāng)前
刻意追求成績(jī)的形勢(shì)下产舞，
從沒有過分要求分?jǐn)?shù)線，
只要他們比昨天進(jìn)步就好菠剩。
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教師易猫，真的。
一到圣誕節(jié)具壮，我讓學(xué)生們
各自拿來兩個(gè)蘋果來學(xué)校准颓，
我買了些蘋果包裝，
也準(zhǔn)備一些大蘋果棺妓，
我讓他們
挑大的好的包裝好攘已，
送給每一位辛苦付出的老師，
獨(dú)自拿著不太出眾的蘋果怜跑，
自戀的發(fā)著朋友圈样勃。
從沒想過，
他們會(huì)拿什么報(bào)答我性芬，
我期待里面裝著的
是自信峡眶、勇敢的表彰，
是真心植锉、實(shí)意的祝福辫樱。
每一天不為過去而后悔，
每一次都學(xué)有所獲俊庇。
我是個(gè)不合格的老師搏熄，
希望10年后的學(xué)生，
還能記得那個(gè)不愛吼人暇赤，
連責(zé)罰都會(huì)提前說好的老師心例。
