通過第一次上汽車陪練課的總結些己，找到了自己拖延學習開車上路的癥結所在锄禽，以后的學習應該得心應手些傍药。今天下午第二次上課磺平，于是滿懷期待地興沖沖來到了預約地點魂仍。
剛一上車就遇到右拐彎，沒有過渡適應時間拣挪，“你拐到了別人的車道上了擦酌。”“我根本看不清車道白線啊”我解釋道菠劝，“要往遠處看赊舶，那不就是白線，你看不到嗎赶诊？”沒想到教練一下子給我來了個下馬威笼平。我有點不悅同時開始緊張。
一路直行舔痪，謹記教練話語“前面沒車吧寓调，加油；前面有車壓線吧锄码，減速夺英。”盡量避免上次旁邊車道有車駛過我就減速的錯誤滋捶，“沒看到右邊車速度那么快貼過來秋麸，還不減速！”教練非常嫌棄地說炬太，也許是因為我打斷了他已經(jīng)打了很長時間的電話吧灸蟆，出于禮貌我沒有打斷他，可我怎么分辨那車是要超車還是正常行駛呢亲族，我還沒有學到俺纯肌！我有點委屈同時更加緊張了霎迫。
練習左轉右轉掉頭難免要在路上變道斋枢，變道時我的方向盤根據(jù)要求總是打的有點多，還要再往反向打回一些知给，我真的好恨自己瓤帚，為什么每次心里默念一定要少打方向盤，還是做不到呢涩赢？越怕什么就越來什么戈次，又多了，好想喊出來心中的郁悶和不解筒扒，努力了為什么還錯怯邪！好想聽到教練的安慰和鼓勵，好怕聽到他的數(shù)落和不滿花墩，好想停下來緩一會兒悬秉。我有點不知所措了澄步！
必須扭轉這個局面，否則上課無效還影響心情和泌！教練也是凡人村缸，也許他今天遇到了麻煩事呢，但我相信他那樣和我說話也是因為著急我學得慢武氓，于是我說出了我的感受：我很想學好梯皿，但太緊張了，麻煩講方法的時候節(jié)奏慢些多給我加加油聋丝！
教練很抱歉沒有意識到自己的態(tài)度索烹，只是希望我盡快掌握，后面要學的還很多弱睦。
接下來教練和我都放下緊張百姓，結果可想而知，心情愉悅地掌握了左轉彎和右轉彎况木。
今天整個學習過程中垒拢，我都一直在和孩子家庭作業(yè)時間做著對比。只是在家孩子是學生火惊，我是“教練”求类，今天我是學生。我深切體會到了被反問指責時的無頭緒屹耐，被想當然認為應該做對時的挫敗感尸疆，被無數(shù)次否定時的一片空白，是啊惶岭，這個時候被吵得腦子一片漿糊寿弱，身體瑟瑟發(fā)抖，哪還有什么思考和改正可言按灶。我是成年人症革，而且還是教練的顧客，教練的不友好態(tài)度都讓我很受傷鸯旁，我平時輔導孩子時如山崩海嘯狂轟亂炸噪矛，他們幼小的心靈又怎能承受，我真不能原諒自己铺罢，我真想讓孩子們痛斥我一番艇挨，好讓我能減輕我的罪過，可他們卻不會畏铆，他們對我是完全的信任和依賴雷袋。天吶，我都做了些什么辞居，簡直就是無形魔鬼楷怒！慶幸的是，我今天也體會到了正面能量威力之大瓦灶。認真引導鸠删、由衷鼓勵、耐心等待贼陶、充分肯定能讓人忘記緊張身心輕松地去思考去總結同時也更加自信刃泡！
設身處地換位思考，說的輕松碉怔，但想做到烘贴，必須身處境地才能真切感受到境中人的感受！感謝學車的學生身份撮胧，讓我懂得如何去做孩子們的“教練”桨踪！
閨女今天的家庭作業(yè)有朗讀，我每次都要求她會背誦芹啥。以往有有句子不熟練锻离，我都嚴肅地讓她重復5遍，她的聲音會微微發(fā)顫墓怀，原來我堅定地認為沒有捷徑汽纠，必須的！今天我突然想她也許認為重復5遍是一種懲罰傀履，聲音發(fā)顫是受了委屈虱朵，適合大人的方法不一定適合她，何不變換一下钓账。今天我準備了足夠的耐心碴犬，閨女則快速完成背誦！
感謝今日得此感悟官扣，身份萬千翅敌，道理兼同！我要努力做正能量的化身惕蹄，給親人朋友們帶去溫暖和舒適蚯涮！
