原創(chuàng)?六青小主?父母路線圖?

今年高考溢谤，人民日報發(fā)文瞻凤，不準大家炒作狀元，所以我們今年看到的世杀，只敢提學霸阀参。學霸的故事仍然是大家愛看的，或者說瞻坝，是很多父母喜歡拿給孩子看的蛛壳，樹立標桿嘛！但實實在在的把學霸的方法掌握一二所刀，才是進步的階梯衙荐。今天，我們要給大家分享的是去年的大神浮创，網(wǎng)紅會過時忧吟，學習方法永遠不會過時，她就是去年語文考了146高分的唐楚玥——她只錯了一道選擇題斩披！

成績公布后溜族，唐楚玥以網(wǎng)名“琴生”在知乎社區(qū)第一次分享自己的學習心得。

六青仔細閱讀了垦沉，給大家劃劃重點煌抒。

一、不是有天賦乡话，而是有方法

其實摧玫，唐楚玥不是第一個語文拿高分的，2013年绑青，北京市才女孫婧妍以語文148取得恢復高考以來的最高飛诬像，和男友一起入學清華。

成績出來之后闸婴，孫婧妍分享了題為《我與語文》的萬字心得坏挠，與唐楚玥的知乎分享不同，她強調(diào)的是素養(yǎng)邪乍、語感和功底.

讀罷降狠，你只能仰天長嘆对竣，這就是別人家的孩子，是有語文天賦的榜配，我們家娃就是個理科腦子否纬，還是不要期望太高。

當然蛋褥，唐楚玥也是別人家的孩子临燃，理科狀元一個省也就一個。

可是烙心，在語文的學習上膜廊，她這個別人家的孩子又仿佛就是你家鄰居，她是一名理科生淫茵，讓那些說孩子是理科腦袋的再也沒有借口了吧爪瓜。

她強調(diào)的是“這個學姐沒有才華橫溢智商超群 。她的方法具有借鑒意義匙瘪，而且都不難铆铆。

”你讓我再來一遍我也不可能來這個分好吧“，唐楚玥說辆苔∷憔模考場上有一定的隨機性，可是驻啤，這個隨機值一定是在你的實力值的上下浮動菲驴。

“如何讓高考語文有給自己估分130的把握”，少走一些彎路骑冗，這是”琴生“希望帶給大家的赊瞬。

二、知道方法沒用贼涩，堅持實踐才有用

是的巧涧，仔細看完全文，確實方法都不難遥倦。積累本谤绳、筆記和隨筆每周練習。小孩從小到大袒哥，老師一直會強調(diào)缩筛，只不過有些人是應付老師作業(yè)而已。? ??

上圖是唐楚玥同學的試卷聽講筆記堡称，她強調(diào)的重點瞎抛，是老師評析講卷時針對某一特定的題目總結(jié)出的對于某一類題目的方法，一定要認認真聽講并記筆記却紧。

這也不難桐臊。似乎大家都知道胎撤，但是，沒有人能夠堅持去做断凶，再知道也沒用伤提。

就像電影《后會無期》里所說，“聽過很多道理懒浮，依然過不好這一生”飘弧。

按照明代心學大師王陽明的說法，不去做砚著，就不是真的知道。

雖然你很熟悉痴昧，就像你很熟悉你的手稽穆，但是要問你左手某條紋路是什么樣的，相信你如果不再看看你的手赶撰，你一定不知道的舌镶。

實際上，任何一種方法豪娜，我們不的去做餐胀，對他的理解都是停留在比較粗略的了解，在做的過程中体啰，肯定會遇到很多細的問題茉贡，要針對細的問題匆背，再去學習，或者根據(jù)自己的情況去調(diào)整墨技。

長此，才會有收獲挎狸。

三扣汪、不要無氧學習，要有氧學習

從唐楚玥的知乎發(fā)文中锨匆，我還注意到兩點：反思和總結(jié)崭别。

她在談到語言文字運用中，高三會有足夠的專題訓練做恐锣，做完之后茅主，跟著老師的講解反思一下，簡單在題目旁邊記錄自己錯誤的原因侥蒙。

還有在談到時間安排時暗膜，她說，晚自習的時間基本都獻給數(shù)理化生的歸納總結(jié)鞭衩，花在語文上的時間其實不是很多学搜。

這句話娃善，其實回答了她的另一個身份，湖北省理科狀元瑞佩。她非常重視的是歸納總結(jié)聚磺，六青稱之為有氧學習。

很多看起來學習很用功炬丸，但學習成績并不好的學生瘫寝，其實是喜歡刷題不喜歡總結(jié)，只喜歡背不喜歡梳理稠炬，這都是無氧學習焕阿。

就像運動分有氧運動和無氧運動一樣，學習其實也分為有氧學習和無氧學習首启。

無氧學習主要是純輸入暮屡，有氧學習強調(diào)的通過大腦的輸出來加強學習效果，比如毅桃，提取記憶褒纲，就是不直接記，先努力回想钥飞。再比如織網(wǎng)法莺掠，將零散的知識梳理成一張網(wǎng)，需要積極地調(diào)用各種大腦連接读宙。

或者彻秆，歸納總結(jié)也是，就像唐楚玥特別喜歡做的一樣论悴。

還有另外一位語文單科狀元（2019年）掖棉，秦芳。現(xiàn)在語文閱讀都有現(xiàn)成的各種答題模板膀估，很多學生都是直接背這個模板幔亥，秦芳不一樣。

她就是把老師給的語文閱讀理解模板進行了細節(jié)的分類整理察纯，并且在平時考試練習遇到的不一樣的答法也一并添加上去帕棉，課外輔導書上有什么更好的答題方式也會補充上去，這樣一來饼记，她的閱讀理解答題模板就比別人要規(guī)范香伴、豐富十倍不止。

這種也要調(diào)用大量的腦細胞具则。

有氧運動才會燃燒脂肪即纲，無氧運動只會蒸發(fā)水分。

有氧學習提高的是學習效率博肋，增強的是學習力低斋，無氧學習只是知識積累蜂厅。

因為有氧學習非常燒腦，就像半小時的瑜伽你就會感覺很累一樣膊畴。

所以掘猿，走上有氧學習的道路，也需要循序漸進唇跨，給大腦一個適應和調(diào)整的時間稠通。

像唐楚玥這樣，每天晚自習都做歸納總結(jié)买猖，好像每天都在健身房2小時改橘，一定腹肌發(fā)達。

有氧學習隨時啟動政勃。再次為她點贊

你家孩子每周幾次有氧學習呢唧龄？