? ? ? ? 我現(xiàn)在是一名大二的學(xué)生矢门，說實(shí)話，想想入學(xué)的這將近兩年的時(shí)間灰蛙，我都是虛度光陰祟剔。
? ? ? ? 我沒有報(bào)學(xué)校的社團(tuán)，沒有加入學(xué)校的校組織摩梧，也沒有報(bào)興趣補(bǔ)習(xí)班物延，個(gè)性也不突出，總之仅父，整體來說是平平淡淡叛薯。真是應(yīng)了高中老師說的話：大學(xué)，想讓老師管笙纤，也不管了耗溜。高考就像鳥籠的門，一旦打開了省容，就是另一個(gè)極端抖拴。
? ? ? ? 平淡的日子因?yàn)槭謾C(jī)變得五彩斑斕，沒事兒刷刷動(dòng)態(tài)和朋友圈腥椒，看個(gè)綜藝節(jié)目或者電影阿宅，來個(gè)抖音，走個(gè)小說笼蛛。因此洒放，漸漸地對(duì)手機(jī)上了癮。也是滨砍，一天幾乎是二十四小時(shí)的低頭看手機(jī)往湿，一年、兩年惋戏，不習(xí)慣也難领追。甚至是有時(shí)候正看著手機(jī)，卻忽然想起來“我的手機(jī)去哪兒了”的疑問日川，下一秒又忽然醒悟蔓腐，手機(jī)，就在眼前龄句。
? ? ? ? 可能是最近接觸的與畢業(yè)相關(guān)的信息太多了的緣故回论，忽然之間覺得自己應(yīng)該對(duì)未來負(fù)責(zé)，為之奮斗分歇，而不是像這樣一樣消耗在大學(xué)的青春傀蓉。就像《你自以為的極限，只是別人的起點(diǎn)》一書中所說的：不要為了避免與周圍的環(huán)境產(chǎn)生沖突而降低自己的標(biāo)準(zhǔn)职抡，這對(duì)自己的人生是致命的葬燎。即使身處惡劣的環(huán)境，也要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槟阍鯓右笞约浩拙唬磥硪ぐ睿憔蜁?huì)是什么樣的人。而不是隨波逐流壕探，自甘墮落冈钦。
? ? ? ? 看看周圍的人和物呀狼，不禁深思抖仅，原來我已經(jīng)是大學(xué)生了，再過不久就要獨(dú)自一人去遙遠(yuǎn)而又陌生的地方打拼息拜，再也不能像高中那樣任性而為导盅，受人督促了较幌。除了自己，誰對(duì)你的人生負(fù)責(zé)白翻？
? ? ? ? 我想乍炉，不努力，社會(huì)上下一個(gè)淘汰的可能就是我嘁字，即使我還未畢業(yè)恩急。何況還是一個(gè)一清二白的學(xué)生呢，與社會(huì)人士相比纪蜒，什么優(yōu)勢都沒有衷恭，而我在前兩年卻還未發(fā)掘，仍舊沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)纯续。
? ? ? ? 好想時(shí)間回流随珠，讓我重新來過，如此猬错，我一定不再虛度窗看。即使我還沒有體驗(yàn)社會(huì)的殘酷。
