這學期我們的外教啟蒙班和中教啟蒙班同時啟動了，我也擔任了Kuba老師在早教合作機構開設的幼兒英語啟蒙課程的助教老師母债，關于英語啟蒙，今天我想給大家說一下我的幾點看法毡们。
Kuba老師在早教機構招收的幼兒啟蒙班有6個孩子，年齡在3-5歲登颓，三歲的孩子有3個，四歲的孩子2個框咙，5歲的孩子一個痢甘，我發(fā)現(xiàn)他們的學習進度和接受能力都是不一樣的，3歲的孩子進度明顯比較慢塞栅，4歲的孩子要看他的性格發(fā)展，外向自信的孩子更加容易接受老師的課程作烟。5歲的孩子基本可以認真地聽完一整節(jié)的課程砾医，不會隨意走動和搗亂。
中教啟蒙班的孩子年齡也基本在3-5歲如蚜，選擇中教的原因有兩種：一是價格，中教課程的價格比較優(yōu)惠涎显，家長容易接受兴猩；二是有些小朋友零基礎入門，性格又比較內(nèi)向的倾芝，我們一般會先推薦他上中教老師的課程，入門后再根據(jù)他的學習進度和性格發(fā)展再考慮轉到外教班潭千。我個人也是認為5歲以下的孩子還是適合先做中教啟蒙借尿，讓中教老師教會了小朋友一些指令動作屉来、一些課堂的規(guī)則狈癞，還有一些簡單的單詞和句子，能夠大膽說出來蝶桶，學會了老師互動游戲的模式后再升級到外教課程比較合適。
而Kuba老師對于零基礎和接受過英語啟蒙的孩子也有分班要求脐雪，每個班都要分得很清楚恢共，不能隨意調(diào)班，不同進度的學員要分開教授获询，就算人數(shù)不夠也不能混合在一起拐袜，每個班都有自己的進度梢薪，他自己對班里的所有孩子的接受能力和性格都了如指掌，每次跟他聊某個小朋友的時候秉撇，他都能一針見血地說出他的性格。比如咱們基礎1班最小的張峰源规阀，他今年才5歲瘦麸，但是Kuba說他的能力是和三年級的孩子差不多的，他平時在家學習的時候比三年級的孩子多滋饲，所以他基本可以跟得上班級的進度了屠缭。還有漢漢，能在家里堅持每天刷15分鐘塔牌的呵曹，口語能力和思維敏捷度都非常棒何暮！每次老師考他們的時候都是漢漢搶答得最快的铐殃！
我們家YOYO所在的基礎2班，小朋友們互相比拼著前進贰军，學習氛圍也是非常好的蟹肘，他們每個星期都能完成至少一個視頻錄制，而且發(fā)音和準確率都表現(xiàn)得非常棒帘腹！在平時的生活中，只要YOYO學過的句子舵盈，我也會經(jīng)常跟她去復習球化，我發(fā)現(xiàn)小朋友的記憶力也是非常好的，有些單詞我都不太記得發(fā)音了筒愚，YOYO卻能準確地說出來，而且還記得幾種表達方式句伶，比如說鱷魚陆淀，我只學過allogator，YOYO卻告訴我它還有一個名字轧苫，叫做crocodile。我剛開始還以為她說錯了钾军，后來我還真的去查了字典绢要，果然有兩種說法，alligator代表的是短吻鱷樱哼，而crocodile才是泛指鱷魚這個種類的動物〗练看來再過兩年我女兒的英語比我還厲害了！
綜合中教啟蒙班和外教啟蒙班的一些學生的表現(xiàn)息裸，我覺得孩子在3-4歲可以接受中教幼兒啟蒙課程沪编，5歲以后就可以上外教啟蒙課程了，這是學習語言最好的年齡访圃！而且所有的獎勵對這個年紀的孩子來說都是非常吸引他堅持下去的相嵌，獎勵成本也比較低，一點零食饭宾，一個玩具，或者一次出游跃赚，就可以讓孩子興奮很久性湿。上了小學以后的孩子就慢慢對這些東西不敢興趣了满败，你還要費盡心思去想辦法鼓勵他們學習，特別是家庭條件好一點的孩子算墨，如果從小就輕易滿足了他的各種物質需求，長大了就更難用一些普通的東西引起他的興趣了报咳。所以還是在他剛懂得道理挖藏，學會聽話，還愿意跟家長溝通的時候盡快讓他學習英語這項技能吧膜眠！
