? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的讀書(shū)札記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? 我有一個(gè)好習(xí)慣：喜歡學(xué)習(xí)佑颇，喜歡讀書(shū)顶掉，喜歡思考。我常做的一件事就是習(xí)慣傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音挑胸。
? ? ? 來(lái)到人世已整整四十年了痒筒，經(jīng)歷了無(wú)憂無(wú)慮天真爛漫的童年，激情四溢青春涌動(dòng)的青年茬贵，猛一抬頭簿透，已是人到中年不惑之期。忽然間解藻，我明白了老充，我一直忘了真正去生活。
? ? ? 幸福是什么螟左？讓孩子在成長(zhǎng)中使“幸阜茸牵”變成一個(gè)動(dòng)詞，讓家庭圍繞“幸嘎肥ǎ”健康快樂(lè)地生長(zhǎng)虫啥，讓“幸福”流動(dòng)著奄妨，傳遞著涂籽，延伸著。感動(dòng)砸抛，溫馨评雌，和諧，平安充溢著每一個(gè)人的心間直焙。
? ? ? 幸福啊景东，我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的奔誓。
? ? ? 作為一個(gè)教師斤吐，我認(rèn)為幸福的秘密就是：接受挑戰(zhàn)搔涝，勇敢地承擔(dān)工作，并用心做好和措，人生的機(jī)遇就會(huì)在下一個(gè)拐彎處等著你庄呈。做別人不想做的事，去別人不愿去的地方派阱，積累屬于自己的人生經(jīng)歷和精神財(cái)富诬留，感悟?qū)儆谧约旱莫?dú)特內(nèi)心世界，收獲屬于自己的“幸钙赌福”文兑。
? ? ? 在平淡如水的日子，我在自己的周圍和內(nèi)心時(shí)常尋找一些更高尚的東西腺劣。
? ? ? 我們對(duì)生活的態(tài)度是我們?nèi)松〉贸晒Φ囊粋€(gè)“通行證”绿贞。讓自己的心與人性偉大的脈搏一起去跳動(dòng)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (二)
? ? ? 一個(gè)人的精神活動(dòng)是從思想越軌開(kāi)始的橘原。詩(shī)人樟蠕，作家，藝術(shù)家等就是因?yàn)樗枷氩涣b靠柑，思緒飛揚(yáng)，在遼闊無(wú)際神秘莫測(cè)的四維空間自由馳騁吓懈，不羈飛翔歼冰，才有了流傳久遠(yuǎn)，震古爍今的精彩詩(shī)篇和華麗厚重的作品誕生耻警。這些美輪美奐隔嫡，空前絕后的傳世之作是留給我們后人享用不盡的精神和物質(zhì)財(cái)富。王羲之蘊(yùn)藉飄逸的蘭亭序甘穿，四大書(shū)家的傳世經(jīng)典腮恩，李白汪洋恣肆的浪漫主義，杜甫沉郁頓挫的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇温兼，東坡獨(dú)絕文壇的詩(shī)文書(shū)畫(huà)秸滴，曹霑無(wú)法逾越的文學(xué)高峰，海子顧城的天才詩(shī)作募判，莫言的天馬行空荡含，莫扎特貝多芬的不朽音樂(lè)，還有那響徹千年穿透時(shí)空的《高山流水》等等這些不勝枚舉燦若群星的藝術(shù)精品届垫，哪一樣不是思想不羈越軌的產(chǎn)物呢Ｊ鸵骸？
? ? ? 一個(gè)善于思考装处，思想不羈經(jīng)常越軌的人才是一個(gè)富于創(chuàng)造力的人误债。這樣的人最善于吸收正能量，富有激情，喜歡思考寝蹈，他的天才的思想火花最易點(diǎn)燃李命。可以這樣說(shuō)躺盛，整個(gè)人類的思想史项戴，文化史，發(fā)展史就是由一些善于思考槽惫，敢于創(chuàng)新周叮，思想不羈的人創(chuàng)造的！
? ? ? 善于思考界斜，思想不羈的人有獨(dú)特的人格魅力仿耽，擁有超凡脫俗的卓越才能。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (三)
? ? ? 生命之重各薇，生活之痛项贺，你不能去拋棄和回避，只能勇敢地負(fù)笈前行峭判，坦然面對(duì)开缎。
? ? ? 真正的愛(ài)情應(yīng)是兩情相悅，患難與共林螃，風(fēng)雨同舟奕删。幸福的婚姻應(yīng)是兩人相濡以沫，攜手共進(jìn)疗认，相互欣賞完残，相互包容，相互砥礪横漏，共建浪漫溫馨家園谨设。
? ? ? 只盯著學(xué)生分?jǐn)?shù)的學(xué)校教育是狹隘的，失敗的缎浇，落后的扎拣，是不負(fù)責(zé)任的；而注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)华畏，良好品格人格的形成鹏秋，重視學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，社會(huì)實(shí)踐能力的提高亡笑，讓學(xué)生發(fā)揮潛能侣夷，不斷體驗(yàn)成功；讓孩子們生動(dòng)仑乌，活潑百拓，積極琴锭，勇敢，向上衙传，沉靜决帖，能樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，放飛人生夢(mèng)想蓖捶，有人生信仰的教育才是最成功的地回，最有效的教育。
? ? ? 一個(gè)教師一定要把成功的喜悅和你的學(xué)生一同分享俊鱼，讓他們歡喜著你的歡喜刻像，幸福著你的幸福。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué)真是妙不可言并闲，如沐春風(fēng)细睡，你就是萬(wàn)人仰慕的明星，魅力四射帝火，光彩照人溜徙；你就像登上了世界之巔，極目所視犀填，一覽眾山小蠢壹。加油，只要你能堅(jiān)持到底九巡，永不放棄知残，成功一定會(huì)在前方等著你。
? 一個(gè)老師比庄，一定要把你自己最好，最精彩乏盐，最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在你的學(xué)生面前佳窑。你由內(nèi)而外散發(fā)出的人格魅力，不學(xué)要你做過(guò)多的解釋和陳說(shuō)父能，你不需要說(shuō)什么神凑，一句話也不要，當(dāng)孩子們向你投來(lái)欣賞何吝，敬慕的清澈目光的那一刻溉委，便證明你的教育是最成功的。我一直期望自己的教育能達(dá)到這樣的境界爱榕，我也一直努力著瓣喊，拼搏著，探索著黔酥。我堅(jiān)信只要不懈努力藻三，堅(jiān)持到底洪橘，我的教育理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。享受幸福的教育生活要成為我們每一個(gè)老師畢生追求的目標(biāo)和理想棵帽，學(xué)會(huì)享受過(guò)程熄求，所有的苦和累，艱難和曲折逗概，悲傷和喜悅都是幸福的元素弟晚。
? ? ? 做教育需要勇氣，智慧逾苫，擔(dān)當(dāng)和一份強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心卿城。把自己的生活融入學(xué)生的生活，把自己的生命融進(jìn)學(xué)生的生命隶垮，和孩子們一起痛并快樂(lè)著藻雪，這是我所感悟到的教育的最高境界。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）
? ? ? 當(dāng)學(xué)生用充滿期待狸吞，微笑和欣賞的目光望著你時(shí)勉耀，你覺(jué)的，你身上肩負(fù)的重任和你人生的擔(dān)當(dāng)是什么了蹋偏。
? ? ? 每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨便斥，你心潮澎湃，心底波瀾起伏威始，思緒浮想聯(lián)翩枢纠，你很期待著自己的工作和價(jià)值被欣賞和認(rèn)可。這時(shí)黎棠，學(xué)生給你送來(lái)了鮮花晋渺，賀卡，發(fā)來(lái)了祝福的短信脓斩，他們小心翼翼木西，畢恭畢敬地微笑著來(lái)到你的面前，雙手把贈(zèng)送給你的禮物（一束鮮花随静，一只賀卡八千，一本你最喜歡的書(shū)，一個(gè)精美的筆記本燎猛，一盒扶手霜恋捆，一小盒香甜的紅茶，一把獨(dú)具匠心的小提琴模型）遞到你的掌心重绷。這時(shí)沸停，你平時(shí)在教學(xué)工作中所遭受的艱難困苦，坎坷曲折昭卓，所有的誤解和委屈都化作一陣煙塵飄散在過(guò)往的時(shí)空星立。你和你的學(xué)生相視無(wú)語(yǔ)爽茴，只有無(wú)法言語(yǔ)的默契流淌在心底，此生此刻你便感受到了作為一個(gè)老師绰垂，一個(gè)班主任的工作的幸福和偉大室奏。
? ? ? 老師這個(gè)職業(yè)你不圖啥，只要自己相信自己劲装，學(xué)生對(duì)你尊敬和佩服胧沫，親其師信其道，家長(zhǎng)對(duì)你支持和贊許占业，我們自己都能真正體會(huì)到職業(yè)的幸福和快樂(lè)绒怨，這才是作為一個(gè)平凡的教師最應(yīng)該在乎的！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (五)
? ? ? 在生活中有時(shí)我們總覺(jué)得別人瞧不起咱谦疾，其實(shí)南蹂，你去細(xì)細(xì)想一想：不是別人瞧不起你，而是你所做的事使他們瞧不起你念恍，是你自己瞧不起自己六剥。
? ? ? 精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相包容峰伙，相互學(xué)習(xí)疗疟，勤于溝通交流協(xié)商，這應(yīng)是一個(gè)學(xué)校同事之間做人做事的最高原則瞳氓〔咄“腳踏實(shí)地地做事，誠(chéng)懇老實(shí)地做人匣摘，高調(diào)做事店诗，低調(diào)做人”這一直是我信奉的做人做事的基本理念。
? ? ? 校園應(yīng)是神圣的求學(xué)認(rèn)世之地音榜，應(yīng)每天聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯必搞，濃厚的書(shū)卷氣，散發(fā)著油墨的淡淡書(shū)香充溢校園囊咏。一個(gè)有品味的學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的課外閱讀，注重對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)塔橡，藝術(shù)素養(yǎng)梅割，高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好品格的訓(xùn)練和培養(yǎng)葛家。若在一個(gè)校園總是聽(tīng)到尖叫和吵鬧户辞，那將是一件多么令人心痛的事啊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （六）
? ? ? 有價(jià)值的東西不一定實(shí)用癞谒，而實(shí)用的東西一定有其內(nèi)在的價(jià)值底燎。若我們的教育只關(guān)注所謂的“實(shí)用”刃榨，而不能讓學(xué)生去感悟生命中恒久的，有價(jià)值双仍，有意義的事情枢希，這也是我們教育的悲哀。
? ? 真正的教育應(yīng)該讓內(nèi)行來(lái)管理和指導(dǎo)朱沃，而“教育政客”只會(huì)把我們帶向一個(gè)死胡同苞轿，永遠(yuǎn)也看不到教育的曙光。我所期望的教育局長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)充滿了書(shū)卷味逗物，擁有自己的教育理想和理念搬卒，把教育真正當(dāng)做一種事業(yè)和人生追求來(lái)做的一種人。
? ? ? 堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)翎卓，不斷地反思寫(xiě)作契邀，始終在教育的一線勤于實(shí)踐和創(chuàng)新，這應(yīng)成為我們教師教育生活的一種常態(tài)失暴，這也是教師提高自己專業(yè)化水平的必經(jīng)之路坯门。愿我們所有的老師都喜歡讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)锐帜，從書(shū)中體味到信心和力量田盈，找到溫暖和感動(dòng)，尋覓到教學(xué)的方法和教育的藝術(shù)真諦缴阎。
? ? ? 一個(gè)渾身充滿書(shū)卷味的有愛(ài)心的老師允瞧，他的一顰一笑，舉手投足都會(huì)感染和影響他的學(xué)生蛮拔。在一個(gè)充溢著書(shū)香的校園述暂，你一定會(huì)聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲悠揚(yáng)建炫，到處看到的是輕快矯健的身影畦韭，感受到的是活力四射，激情洋溢的青春臉龐肛跌。校園是學(xué)習(xí)的圣地艺配，求知的樂(lè)園；校園是散發(fā)正能量的衍慎，激發(fā)潛能的所在转唉，校園是放飛夢(mèng)想，進(jìn)行生命狂歡的嘉年華稳捆。
? ? ? 只可惜赠法，我們現(xiàn)在的教育卻任由急功近利和浮華肆虐，遠(yuǎn)離了高尚和寧?kù)o乔夯。我們的教育發(fā)出了無(wú)奈和無(wú)力的長(zhǎng)長(zhǎng)喟嘆：?jiǎn)柹n茫大地砖织，誰(shuí)舉我們命運(yùn)之沉缚钋帧！侧纯？
? 一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該擁有篤誠(chéng)的實(shí)踐精神新锈，清醒理性的思考意識(shí)，博覽群書(shū)的閱讀習(xí)慣茂蚓，童心般愛(ài)生如子的赤子情懷壕鹉。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （七）
? ? ? 世界上沒(méi)有自甘平庸的人，只有不愿意努力的人聋涨×涝。克服我們?nèi)诵岳锏膬纱笕觞c(diǎn)：懶惰與自私，需要我們傾其一生的努力和實(shí)踐牍白。晚清一代大儒曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)脊凰，人貴有恒，事無(wú)不成茂腥。他的這句話曾激勵(lì)了近代以來(lái)無(wú)數(shù)的仁人志士和英才俊杰們激揚(yáng)青春狸涌，搏擊人生，最終演繹出一幕幕可歌可泣的人生悲喜劇最岗，留下一段段傳之久遠(yuǎn)帕胆，令人感動(dòng)的人間佳話。其實(shí)般渡，人生有向?qū)W之心懒豹，什么時(shí)候都不為遲，只要你持之以恒驯用，不懈努力脸秽，堅(jiān)持到底，你也可以創(chuàng)造屬于自己的人生傳奇自己命運(yùn)的英雄蝴乔。
? ? 兩千多年前诗良，孔老夫子曾在一條奔騰不息奶赔，浩浩湯湯的大河邊喟然長(zhǎng)嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”氢拥，感慨人生的局限和短暫狈惫，時(shí)間的蒼茫和無(wú)限喜滨，砥礪蕓蕓眾生珍惜時(shí)間词身，握住光陰恋追，把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地曙聂，努力開(kāi)創(chuàng)自己心中的理想王國(guó)。他一生永不放棄自己的理想鞠鲜，歷經(jīng)磨難宁脊，周游列國(guó)断国，開(kāi)館授學(xué)，聚徒三千榆苞，培養(yǎng)社會(huì)精英賢才七十二人稳衬，以實(shí)行德治仁政為治國(guó)理念，創(chuàng)立震古爍今的儒家學(xué)派坐漏，為煌煌五千年的中華文化的傳承和延續(xù)窮其畢生精力薄疚。我們?cè)趯?duì)其頂禮膜拜的同時(shí)，更加感受到《論語(yǔ)》的微言大義赊琳，傳遞給我們的溫暖和感動(dòng)街夭，帶給我們的智慧與經(jīng)典，讓我們這個(gè)飽經(jīng)滄桑和磨難的民族更有信心和理由去面對(duì)這個(gè)風(fēng)云變幻的世界躏筏，更加堅(jiān)實(shí)堅(jiān)定地一路走下去板丽，自強(qiáng)不息。他的“恭趁尼、寬埃碱、信、敏酥泞、慧”和“仁砚殿、義、禮芝囤、智 ”似炎，我們要永遠(yuǎn)銘記，努力踐行凡人。讓我們對(duì)自己心中的圣人深深地鞠一躬名党，心懷蒼生，積極擔(dān)當(dāng)挠轴。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (八)
? ? ? 時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西传睹，你看不見(jiàn)摸不著，它從不停歇一直向前岸晦，永遠(yuǎn)處于流動(dòng)和鮮活的狀態(tài)欧啤。若你抓起來(lái)了就是黃金，抓不起來(lái)就像流水启上，東流到海一去不復(fù)回邢隧。
? ? ? 蕓蕓眾生中平凡的你就是你自己時(shí)間王國(guó)里舉足輕重，一呼百應(yīng)的國(guó)王冈在，其中的每一分每一秒皆是你的臣民倒慧。你一定要善待管理好你的每一個(gè)臣子，調(diào)動(dòng)激發(fā)它們的潛能和價(jià)值，珍惜你生命里的每一分秒纫谅，讓它們盡顯其長(zhǎng)炫贤，各得其所，快樂(lè)創(chuàng)造付秕，安心生活兰珍。只有這樣，你才配被稱做是一個(gè)稱職的國(guó)王询吴，有尊嚴(yán)的國(guó)王掠河，你才能在你的國(guó)度里做到“身體靜如處子，心靈自由飛翔”猛计。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2013年1月19-21日
