星空教室第18天，晴栓撞，早晚皆涼遍膜，午間陽(yáng)光刺目，紫外線強(qiáng)
第四周的清晨瓤湘，第一個(gè)到教室的是宸瓢颅，宸每天都是第一，他喜歡學(xué)校喜歡教室弛说，今天他還是值日班長(zhǎng)挽懦。
七點(diǎn)半，小星星們陸陸續(xù)續(xù)到了木人，先交作業(yè)巾兆，這個(gè)流程過(guò)半記住了猎物，然后靜靜地找書看。直到我拿起巴烏開始練習(xí)角塑，他們才去拿巴烏蔫磨，他們還是習(xí)慣先看書，我覺(jué)得這樣也挺好圃伶。巴烏音階練習(xí)堤如，除了兩個(gè)之外其它都可以很熟練吹下來(lái)了，然后是《瑪麗有只小羊羔》窒朋，越來(lái)越有底氣指揮的是我――早些年陪兒子練薩克斯搀罢，節(jié)拍都是我來(lái)糾正的，雖然是用節(jié)拍器侥猩，但是畢竟跟著上了三年榔至，樂(lè)理課也跟著上了半年，只是不太自信欺劳，硬著頭皮上也就感覺(jué)越來(lái)越好了唧取，誰(shuí)說(shuō)的，班主任都是全能選手划提。
晨誦《草的名字》枫弟，小星星們發(fā)言還是很有靈性的，宸說(shuō)他早就背會(huì)了鹏往，于是就率先領(lǐng)讀了淡诗。今天的詩(shī)需要背誦，就交給宸來(lái)做檢查官了伊履。
命名是個(gè)非常有意思的話題韩容，且看明天他們帶來(lái)什么命名吧。
語(yǔ)文繼續(xù)朗讀劇本唐瀑，新排的大組群凶，課堂新規(guī)則需明確，明確后二大組發(fā)力介褥，投入且精彩座掘，講故事能手組，新同學(xué)是黑馬柔滔，多個(gè)角色對(duì)讀溢陪，很有味。
大課間國(guó)旗下分享睛廊，排隊(duì)上樓已經(jīng)秩序井然形真，只是唱國(guó)歌時(shí)立正姿勢(shì)還需訓(xùn)練。儀式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)五分鐘咆霜，然后集合反饋邓馒，運(yùn)動(dòng)是有秩序的回饋，立正的練習(xí)是必要的訓(xùn)練蛾坯。
聲樂(lè)課今天也有序了光酣。
課間好玩的事來(lái)了，兩個(gè)下棋的脉课，余下的多在追逐打鬧救军。午餐忘記排隊(duì)，外沖的需要喊回倘零，值日班長(zhǎng)帶隊(duì)唱遭。午餐吃飯的速度快了，兩個(gè)不停說(shuō)話的娃最慢呈驶，提醒了兩次拷泽。
回教室休息會(huì)后，召集開會(huì)袖瞻，席地而坐司致，說(shuō)說(shuō)上午各自的發(fā)現(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)課間要有什么規(guī)則虏辫。道德圖譜貼到了白板上蚌吸，就從道德六階段說(shuō)起锈拨，我要捍衛(wèi)游戲規(guī)則砌庄，竣頻頻點(diǎn)頭，懂得的孩子奕枢。說(shuō)己所不欲勿施于人娄昆，我解釋后都點(diǎn)頭，說(shuō)誰(shuí)是圣人――錕說(shuō)孔子缝彬、老子萌焰、孟子，好吧谷浅，讀過(guò)經(jīng)的孩子這些是懂得的扒俯，再聊到特蕾莎嬤嬤、史懷澤就不知道了一疯，我們會(huì)慢慢了解這些人類的中的“星”撼玄，那是我們仰望的道德高度――己立立人，己達(dá)達(dá)人墩邀。
再次明晰流程和一些規(guī)則掌猛，說(shuō)話音量分級(jí)，在教室用什么聲音眉睹，班級(jí)超級(jí)星星標(biāo)準(zhǔn)荔茬。下午課間秩序井然废膘。我也著手畫流程圖，這些還需要不斷提醒慕蔚。放學(xué)前丐黄，教室外喧嘩，孩子們說(shuō)其他班級(jí)誰(shuí)撞到了一年級(jí)的小娃孔飒，寒已經(jīng)能用“己所不欲孵稽，勿施于人”分析問(wèn)題了。
下午周開啟十偶，送了《圖書館老鼠》的故事給小星星們菩鲜，總結(jié)上周寫作閱讀之星，晚讀書打卡的多了惦积，新的一周接校，新的耕耘，向著明亮那方狮崩。
晚蛛勉，備課，查字源睦柴，這也是之前想做卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)完成的诽凌，這次，帶三年級(jí)可以分部件嘗試下了坦敌。接下來(lái)進(jìn)入課文學(xué)習(xí)侣诵，理想課堂框架可以更完備了，接下來(lái)朗誦的挑戰(zhàn)狱窘，吟誦的挑戰(zhàn)杜顺，樂(lè)趣多多啊。
田姑娘說(shuō)我現(xiàn)在氣色越來(lái)越好了蘸炸，看來(lái)當(dāng)班主任勝過(guò)吃藥和補(bǔ)品嘛……
