我把劉澤康叫到身邊湃交，讓她坐在我的旁邊。我問她：“你手臂上有字母是HJ——什么藤巢？”
“X搞莺。”她說掂咒。
“怎么回事才沧。”
“男同學的名字绍刮∥略玻”
“是七五班的？”
默認孩革。
“這很正常岁歉，你不用緊張，老師見過這樣的事情多了膝蜈。我在班里面講有關男生和女生交往的時候锅移，你的心里肯定是波瀾起伏熔掺，肯定知道這可能是在說我。我當時為什么沒有點你的名字非剃？因為這種情況不稀奇置逻，很多同學都會出現(xiàn)這樣的情況，不過是有的發(fā)生的早努潘，有的發(fā)生的遲诽偷，有的強烈，有的平靜而已疯坤。老師現(xiàn)在問你报慕，只是想了解一下具體的情況，了解你現(xiàn)在是一種什么狀況压怠，你能不能給老師講講眠冈？——你是自己講，還是我問你菌瘫∥贤纾”
“你問吧∮耆茫”
“那是誰先表露了這種想法雇盖？實話實說，老師是想幫助你”栖忠。
“他先說崔挖。”
“這說明咱們有魅力庵寞，是不是狸相？他給你說的時候，你是怎么想的捐川，實話實說脓鹃。”
沉默古沥。
“給老師說說你怎么回事瘸右，是不是有個男同學給咱說這樣的話，是不是很激動渐白，很興奮尊浓，很受用。感覺自己很不賴纯衍《俺荩”
“有。”
“這是正常反應瓦堵。他是怎么給你說的基协，寫了個紙條？還是直接說的話菇用？”
點頭澜驮。
“挺大膽的，他是怎么說的惋鸥？”
“他說：‘你有沒有對象杂穷，我說沒有，他說：我也沒有卦绣∧土浚”
“后來呢”
“沒了÷烁郏”
“這是看抖音看多了廊蜒，小哥哥，小姐姐溅漾。后來呢山叮。”
“沒有后來添履。就說過這一次話屁倔。有天放學，他讓我坐他的車暮胧。我沒有坐汰现。”
“是不是還給你了兩袋奶叔壤？你要了吧】谛穑”“我還沒喝呢炼绘。”
我笑了：“還有沒了妄田？”
“沒有了俺亮。”
“那手上寫的疟呐，是他讓你寫的脚曾，還是你自己寫的∑艟撸”
“我自己寫的本讥。”
“那你現(xiàn)在是什么感受，你實話給老師說拷沸∩椋”
沉默。
“實話實說撞芍，你是怎么想的秧了。”
“我覺得她挺老實的”序无。
“實話實說验毡，繼續(xù)〉畚耍”
我不斷鼓勵她晶通，說自己真實的感受：“是不是你也喜歡他，有這樣的感覺丈探÷荚瘢”
“是⊥虢担”
“同學們是不是都知道”隘竭。
“知道∷显ǎ”
“是你說了還是別人說了动看。”
“我沒說爪幻×饨裕”
“那肯定是那個男孩說了。其實這樣的事情挨稿，對女孩是不利的仇轻。將來受傷的很可能會是女生。千萬不要圖一時的高興和一時的虛榮心奶甘∨竦辏可能這個男孩就是玩呢，或者就是為了顯擺臭家。他肯定就不懂疲陕，就是好奇，千萬別一個小激動钉赁，一個小恩惠蹄殃，就迷失了自我，丟失了自己最重要的東西你踩，行不行诅岩。你現(xiàn)在是怎么想的讳苦。
”
“我們現(xiàn)在是很少說話。都是學習按厘∫降酰”
“老師給你講一個道理，怎么去正確處理這種關系逮京。男女交往很正常卿堂，但是你們的這種交往處在正常的邊緣。如果能保持這個距離的話懒棉。是正常的交往草描，如果要不保持的話可能會走向另外一個方向。這種情況的話彼此很可能會受到傷害〔哐希現(xiàn)在老師給放個幻燈片穗慕，我們一起來了解一下如何正確處理這種情況的方法∑薜迹”
我打開了幻燈片……
