0——5歲，是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期痘系，對(duì)于孩子的養(yǎng)育則尤為重要。給大家分享與寶寶交流的4個(gè)技巧饿自。
1.使用“兒語(yǔ)”
大人有大人的用語(yǔ)汰翠，孩子有孩子的用語(yǔ)龄坪。和寶寶說(shuō)話時(shí)，用大人正常的語(yǔ)速复唤、語(yǔ)音健田、語(yǔ)調(diào)是行不通的。經(jīng)過(guò)研究佛纫，人們發(fā)現(xiàn)妓局，寶寶更喜歡人們用“兒語(yǔ)”和ta對(duì)話。
什么是“兒語(yǔ)”呢呈宇？這里是指：和寶寶依偎在一起好爬，用高高的語(yǔ)調(diào)，輕柔的聲音甥啄，拖長(zhǎng)的發(fā)音存炮，慢慢地說(shuō)。比如蜈漓，給寶寶唱的《搖籃曲》僵蛛。每一個(gè)字，每一個(gè)指令都更清晰迎变，寶寶分辨起來(lái)很容易充尉。當(dāng)寶寶聽到“兒語(yǔ)”時(shí)，情緒也更加明顯衣形，服從指令的意識(shí)更高驼侠。
2.簡(jiǎn)單說(shuō)并且多說(shuō)
在寶寶3歲之前，如果你每天和ta說(shuō)幾小時(shí)的話谆吴，那么倒源，和其他溝通較少的孩子相比，你家寶寶理解能力句狼，溝通能力都會(huì)更強(qiáng)笋熬。那么，在這個(gè)階段腻菇，溝通的要點(diǎn)是簡(jiǎn)單和詳細(xì)胳螟。
“簡(jiǎn)單”是指，對(duì)于一件事物不要重復(fù)啰嗦筹吐。比如看到一只小鳥糖耸，你說(shuō)：看，寶寶丘薛，那有一只小鳥嘉竟。一只小鳥飛過(guò)去了。小鳥飛得好高呀。這種重復(fù)的說(shuō)明會(huì)讓寶寶疲憊舍扰。
“詳細(xì)”是你要用盡可能多的新鮮詞來(lái)描繪一個(gè)事物倦蚪。還是那只鳥為例：寶寶，你看边苹，小鳥在天上飛陵且。它有一雙翅膀。它可以自己捉蟲吃勾给。它住在樹林里滩报。每一個(gè)新鮮詞锅知，都可以激發(fā)寶寶的興趣播急。
3.直接并且正面
你是否會(huì)覺(jué)得給寶寶播放有聲讀物也有助于ta的溝通？不售睹，這對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力和詞匯量影響并不大桩警。
只有你跟孩子面對(duì)面直接對(duì)話，才能開啟ta大腦的語(yǔ)言功能昌妹。
而且在說(shuō)話中捶枢，一定要用正面肯定，就是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)飞崖±檬澹“你這樣做就對(duì)了！”“你畫的圓形真圓固歪！”“如果你能把所有的玩具都放進(jìn)箱子里就更好了蒜鸡！”寶寶對(duì)這樣的語(yǔ)言接受度更高，更能領(lǐng)會(huì)大人的意思牢裳。而用“不行逢防，錯(cuò)了”這樣的詞語(yǔ)會(huì)讓ta的情緒更糟糕。
4.陪寶寶讀書的訣竅
給寶寶買紙質(zhì)的書蒲讯，讓ta撫摸感受忘朝。只有ta對(duì)書有了自己的概念，你再陪ta讀判帮，ta才能有更深的理解和認(rèn)識(shí)局嘁。
由于我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降脑~匯有限，讀書就是建立寶寶詞匯庫(kù)的重要方式晦墙。有些細(xì)節(jié)需要注意：6——12個(gè)月的寶寶對(duì)故事情節(jié)不太理解导狡，他們只對(duì)某個(gè)具體的東西感興趣。比如：小貓是哪一個(gè)偎痛？小紅花在哪一頁(yè)旱捧？而過(guò)了周歲的寶寶就開始對(duì)故事情節(jié)感興趣了。小狗是怎么叫的？叫幾聲是什么意思枚赡？小兔子怎么吃蘿卜的氓癌？家長(zhǎng)們可以根據(jù)寶寶們的興趣做引導(dǎo)。
總結(jié)一下贫橙，養(yǎng)兒育女是門大學(xué)問(wèn)贪婉，不是誰(shuí)天生就會(huì)做父母，父母在孩子面前卢肃，既是老師也是學(xué)生疲迂，一定要多儲(chǔ)備這方面的知識(shí)。早一點(diǎn)學(xué)習(xí)育兒方面的知識(shí)莫湘，就能少走些彎路尤蒿。
參考書目：《0到5歲：大腦發(fā)育關(guān)鍵期的70條養(yǎng)育法則》[美] 特雷西·卡其婁
