100天讀33本書(shū)計(jì)劃執(zhí)行第25天妆够，今天繼續(xù)看《好好學(xué)習(xí)》。
今天任務(wù)較多负蚊，大腦一直處于興奮狀態(tài)神妹，閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)靜不下心來(lái)。找到的解決辦法是先回顧下昨天快速閱讀幾個(gè)步驟盖桥，找回節(jié)奏灾螃，然后繼續(xù)進(jìn)行今天“切重點(diǎn)”的步驟，一邊看書(shū)揩徊，一邊把幾個(gè)重點(diǎn)概念記錄下來(lái)：
認(rèn)知深度——在分析問(wèn)題的時(shí)候腰鬼，能夠跳出問(wèn)題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時(shí)候塑荒，能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個(gè)結(jié)論熄赡。
臨界知識(shí)——我們經(jīng)過(guò)深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)律或定律。
技術(shù)效率——如果我們的學(xué)習(xí)是在不斷掌握應(yīng)對(duì)具體工作場(chǎng)景和問(wèn)題的方法齿税，那就是在努力提升技術(shù)效率彼硫，在這種模式下，我們遇到的每個(gè)新問(wèn)題都要學(xué)習(xí)新知識(shí)
認(rèn)知效率——如果我們的學(xué)習(xí)是在了解問(wèn)題本質(zhì)，了解解決方案的底層規(guī)律拧篮，能夠讓我們認(rèn)清楚問(wèn)題表象背后的實(shí)質(zhì)词渤，那我們就是在提升認(rèn)知效率。在這種模式下串绩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)缺虐，很多看似全新的問(wèn)題，其實(shí)只不過(guò)是狡猾的舊問(wèn)題換了一身裝扮再次出現(xiàn)而已礁凡。
和我有什么關(guān)系
認(rèn)知深度和認(rèn)知效率高氮，講到了認(rèn)知的兩個(gè)方面，幫助我對(duì)認(rèn)知又有了多點(diǎn)理解~
（今天的輸出不完美但完成了顷牌，也給自己點(diǎn)個(gè)贊剪芍，最近靠著給自己加油打氣度過(guò)了焦慮期，哈哈哈窟蓝，把焦慮轉(zhuǎn)化成行動(dòng)罪裹，繼續(xù)加油吧~）
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我是小賢（微信號(hào)：uzhi01），今年的第二個(gè)“100天讀33本書(shū)計(jì)劃”正在進(jìn)行中~
