（茂娟20201021日精進(jìn)日記29天）
表現(xiàn)：9分
感受到：量變到質(zhì)變的積累
學(xué)習(xí)到：
1.貧窮的本質(zhì)這本書又一次讓我突破思維限制。
2.量變到質(zhì)變的積累
? ? ? ? 今天孩子在老師要求下開始寫第1篇作文提茁，主題是要求寫自己最喜歡的玩具样屠，字?jǐn)?shù)要求在100字左右炫加。開始我有點擔(dān)心孩子可能會比較為難歹袁，或者打怵嗤军。但是跟他溝通之后残黑，他很快寫完100字馍佑，自我感覺還不錯，寫完了也沒覺得太難梨水，就是有些字還不太會拭荤。我說你作文寫的還挺快，他說這就是作文嗎疫诽？我說對呀舅世，他就說以前寫日記不就是這樣嗎旦委？就是多寫一些話而已。我突然意識疫情期間堅持寫了4個月的日記還是有好處的雏亚，從量變到質(zhì)變需要時間缨硝，而之前寫日記的積累，沒想到讓他初步跨過寫作文罢低。
今天孩子還跟我反饋查辩，老師讓背兩首詩，沒想到我之前都讓他背過了网持，之前他喜歡詩詞大會宜岛，我就順勢讓他背了近一百首。
反思：凡事可以因勢利導(dǎo)功舀，加以引導(dǎo)萍倡，通過刻意練習(xí)，不斷積累辟汰，出現(xiàn)量變遣铝。
? 明日青蛙：
1.上課六節(jié)
2.備課
3.理財
