現(xiàn)在高三的我是個(gè)學(xué)渣，家里花了高費(fèi)讓我去了補(bǔ)習(xí)班院尔，家里其實(shí)也不算富裕蜻展，那么多錢也是父母平時(shí)省吃儉用存下來的，我就這樣按照父母的意愿懵懵懂懂的來到異地的補(bǔ)習(xí)班邀摆，那時(shí)候還剩300天纵顾。
“到底讀高中為了干嘛？”“就是考大學(xué)岸绊铩施逾！”我就這樣帶著社會(huì)的意識(shí)，父母的意識(shí)，老師的意識(shí)汉额，膚淺的把它作為一個(gè)目標(biāo)曹仗。
來到這里我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想的反差太大闷愤。來到新的環(huán)境整葡，讓我顯得格外的不合群，和他們沒有共同的學(xué)校讥脐，沒有同樣的興趣遭居，沒有相似的信念。在我交完錢后老師的反差也大旬渠，畢竟這些機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)還是賺錢俱萍。
我便迷茫了，開始看不清眼前的種種告丢，孤獨(dú)感和挫敗感只增不減枪蘑。我便開始試著融入他們，試著慢慢不去上課呆在家里岖免，但就算這樣我內(nèi)心無半點(diǎn)喜悅的感情岳颇，盡管周圍念著：“你的時(shí)間不多了，好好學(xué)考一個(gè)大學(xué)颅湘』安啵”心里始終也沒那個(gè)勁。我以為可能是我日子過得太過孤獨(dú)闯参，每天的心情差導(dǎo)致我沒辦法去學(xué)習(xí)瞻鹏。于是我開始更重視朋友，明知道合不來鹿寨，但還是有他們的地方就有我新博，我努力的表現(xiàn)中立，既不做作的接近保持距離不討人閑話脚草，又能在他們需要我時(shí)站出幫助他們赫悄。我以為這就叫作社交，我以為這種關(guān)系就能充實(shí)著我玩讳，填滿我的挫敗感和孤獨(dú)感涩蜘，可是當(dāng)自己靜下來時(shí)心里又飛出無數(shù)個(gè)問號(hào)，我真的解脫了嗎熏纯？
直到有一天同诫，我發(fā)現(xiàn)了………我發(fā)現(xiàn)了考大學(xué)這個(gè)目標(biāo)其實(shí)不是我自己為我而定的，而是生活為我定的樟澜。如果是真的想考大學(xué)误窖，就算所有的人在外面玩就自己一個(gè)人在教室聽課叮盘，我還會(huì)覺得孤獨(dú)嗎？如果是真的想考大學(xué)霹俺，我還會(huì)不好意思叫老師教自己?jiǎn)崛岷穑咳绻娴南肟即髮W(xué)，我還會(huì)去想我在迷茫什么嗎丙唧？當(dāng)你的目標(biāo)在你的眼前時(shí)愈魏，你看到的的就只有目標(biāo)，但如果這個(gè)目標(biāo)是透明的想际，你看到的就只有困難培漏。
所以為自己定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，不要讓它透明胡本，也不要讓它在困難的后面牌柄。
現(xiàn)在離高考還剩200多天，祝所有的高三黨如愿以償侧甫。
